Големина на текста:
ПУ „ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ”
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
Р Е Ф Е Р А Т
ПРОЦЕС НА КОНСУЛТИРАНЕ
Изготвил: Симона Момчилова
Клинична психология
Фак. номер: 1006969008
Пловдив 2013
Половин век след професионалното си отделяне психологическото
консултиране няма единно и общоприето определение. Обособяването му
чрез практиката по различни пътища, генетическата му връзка с
психотерапията, използването на различни методи създава предпоставка за
дефинирането му съобразно субективни виждания и особености на
различни направления, доминиращи в даден период.
Много от определенията поставят за цел личностният ръст, осъзнаването
на чувствата и реализирането на силните страни, други акцентиращи върху
концептуално-теоретическата, процесуално-методическата страни на
консултирането, представяйки го като процес, дейност или отношение. Ето
и някои от тях:
„Консултирането – това е съвкупност от процедури, насочени към
помощ за разрешаване на проблеми и вземане на решения относно
професионалната кариера, брака, семейството, усъвършенстване на
личността и междуличностните отношения”.
„Начин да се помогне на клиентите да се справят с проблемите по
отношение на това, как да живеят по-добре”.
„Вид взаимопомощ, която се характеризира с препоръки за действия,
основаващи се на връзката между проблема на клиента и научно-
психологическата и обществено утвърдена концепция за нормите, целите,
стратегиите и средствата на житейската практика”.
Бъркс и Стифайър дават едно значително по-разгънато определение:
„Консултирането е професионално отношение на квалифициран
консултант към клиент, което обикновено се представя като „личност-
личност”, макар че понякога в него участват повече от двама души. Целта
на консултирането е да се помогне на клиента да разбере това, което се
случва в жизненото му пространство и съзнателно да постига собствените
си цели на основата на осъзнатия избор при решаване на проблеми от
емоционален и личностен характер”.
Поради това всяко определение е с претенции за самостоятелност и трябва
да почива на разумния компромис между стремежа към разширяване на
предмета и необходимостта от очертаване на специфични граници на
дейността, както и да не бъде зависимо от определен теоретически подход.
Трябва да се има в предвид, че психологическото консултиране се е
наложило и развило благодарение на своята гъвкавост в практиката,
възможна при липсата на ограничения.
Обект на въздействие са хора, които имат проблеми в сферата на
емоциите, общуването и социалната компетентност.
При консултирането целите се намират в рамките на психологическата
помощ и са сравнително широки по обхват:
-цели, свързани с психически проблеми (преодоляване на дистерс,
тревожност, загуба)
-цели, свързани с решаване на житейски проблеми (работа, брак,
общуване)
-цели, свързани с личностно развитие (самоактуализация, научаване
на самопомощ)
-педагогически цели (обучение, възпитане).
Процесът на консултиране не е праволинеен. Възможно е връщане назад,
преосмисляне, преоткриване.
Психологичното консултиране е основно насочено към работа с конкретни
жизнени проблеми, работи с тях чрез регулярно изследване и обсъждане.
На клиента се предоставя възможност да говори свободно за своите важни
поведенчески и емоционални проблеми с терапевта по начин, който е
различен от доброжелателния светски разговор на обичайната социална
ситуация.
Терапевтът има задачата да поддържа терапевтичната рамка на срещите,
което означава, че той носи отговорността обсъждането на проблемите да
става на адекватна дълбочина и обратната връзка да носи личен смисъл и
терапевтична полза.
Използват се различни техники – интерперсонални, динамично-
ориентирани, центрирани на личността, когнитивно-поведенчески и други,
които се прилагат в безопасно, подкрепящо и конфиденциално
пространство.
Консултирането може да включва идентифициране на нови поведенчески
възможности и избор между тях, научаване на нови умения за по-добро
справяне с проблемите, постигане на по-добро разбиране на това, което се
случва в ежедневието, или предоставяне на подкрепа докато се
възстановявате от травматични или стресови събития.
Консултативният процес се реализира на две равнища на взаимодействие –
вербално и невербално.
Вербалното равнище се отнася до словесното и интонационно
взаимодействие. С помощта на думите се предава информация. С помощта
на интонацията се предава отношението към събеседника.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Процес на консултиране

Процес на консултиране - етапи, методи, специфика, теории за консултирането...
Изпратен от:
Simona Momchilova
на 2013-02-02
Добавен в:
Реферати
по Психология
Статистика:
84 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

През какви етапи минава процесът на психологическо консултиране

28 мар 2008
·
472
·
8
·
1,100
·
187

Етапи на психологическото консултиране, как трябва да започнем при първа среща разговора с клиент,какви въпроси могат да се задават и какви не, защо?! Емпатията при консултирането...
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
150
1
1 мин
25.11.2016
Тест по Хигиена и здравно образование за студенти от 1-ви курс Психология
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тестът се състои от 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Психология, изучаващи дисциплината "Хигиена и здравно образование".
(Лесен)
11
13
1
3 мин
17.10.2016
» виж всички онлайн тестове по психология

Процес на консултиране

Материал № 953347, от 02 фев 2013
Свален: 84 пъти
Прегледан: 113 пъти
Предмет: Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 9
Брой думи: 1,747
Брой символи: 11,220

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Процес на консултиране"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения