Големина на текста:
ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ « ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ «
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
ПЛАН КОНСПЕКТ
НА
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА ВТОРА ГРУПА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Изработил : Лиляна Петрова Проверил :
Задочен курс доц. д- р Янкова
ПУНУТ
План – конспект на педагогическа ситуация по БЕЛ от
Втора група на ДГ
1. Тема – “Веселото влакче” – I група
2. Времетраене – 20 мин.
3. Образователни задачи:
3. 1. Ядро “Свързана реч”:
„Диалогична свързана реч”
участие в беседа за уточняване на разликите и приликите между две играчки,
съчиняване на последователни епизоди от разказ със заглавие „Веселото
влакче”;
„Монологична свързана реч”
съчиняване и устно излагане на последователни епизоди от разказ със заглавия
„Веселото влакче”
3. 2. Ядро “Граматически правилна реч”:
Построяване и изказване на кратко просто и просто разширено изречение;
Обогатяване на опита за съгласуване на прилагателно и съществително име в
единствено и множествено число(синьо зарче, червено зарче-цветни
зарчета;жълто пате-жълти патета;червена човка-червени човки, розов балон,
цветен балон-цветни балони);
3.3. Ядро „Звукова култура на речта”:
Изразяване на вежливост и внимание при изказване на поздрав(Добро
утро!,Добър ден!,Добър вечер!)
3. 4. Ядро “Речник”:
Активизиране употребата на прилагателни имена в сравнителна степен(по-
висока-по-ниска;по-малка-по-голяма;по-млад-по-възрастен)
Разпознаване и назоваване на цветовете(червено, синьо, жълто;розово, сиво,
кафяво;зелено, оранжево;черно,бяло)
3.5. Ядро „Моторика”:
Участие в игри за ръкуване;
4. Очаквани резултати:
4. 1. Ядро “Свързана реч”:
„Диалогична свързана реч”
Включва се при изграждане на влакче в детската градина;
Отправя свои предложения за името на влакчето(Янтра,Синият Дунав,Веселото
влакче,Вълшебното влакче и др)
Подбира по-големи и по-малки играчки и предлага вагончето, в което те могат
да пътуват;
Съчинява разговор между предложените играчки и го представя пред
връстниците си;
Участва в беседа за уточняване на разликите и приликите между две играчки
Съчинява последователни епизоди от разказ със заглавие „Веселото влакче”
„Монологична свързана реч”
Съчинява и устно излага последователни епизоди от разказ със заглавие
„Веселото влакче”;
Очаква преценка на своя разказ от учителя и връстниците си;
4. 2. Ядро “Граматически правилна реч”:
Построява и изказва кратко просто и просто разширено изречение;
Наблюдава и различава количеството и признаците на един и много обекти и ги
назовава със словосъчетание от прилагателно и съществително име в единствено
и множествено число(синьо зарче, червено зарче-цветни зарчета;жълто пате-
жълти патета;червена човка-червени човки, розов балон, цветен балон-цветни
балони);
4. 3. Ядро “Речник”:
Подрежда еднородни обемни тела в серии, като съобразява основен
признак(висок, по-висок, най-висок, нисък, по-нисък, най-нисък и др)
Разбира образеца и указанията на учителя за посочване само на обекта, за който
казваме, че е по-нисък, по-висок...
Употрябява прилагателни имена в сравнителна степен и разбира изказаното(по-
висока-по-ниска,по-малка-по-голяма)
Разпознава и назовава цветовете(червено, синьо, жълто;розово, сиво,
кафяво;зелено, оранжево;черно,бяло)
4.4. Ядро „Звукова култура на речта”:
Изразява вежливост и внимание при изказване на поздрав(Добро утро!,Добър
ден!,Добър вечер!)
4.5. Ядро „Моторика”:
Участва в игри за ръкуване;
5. Методи, похвати и средства:
5. 1. методи – беседа, игрови метод;
5. 2. похвати – въпроси, отговори, словесна преценка;
5. 3. средства –кукли, за онагледяване на ситуацията, по които децата да описват;
6. Предварителна подготовка на учителя:
запознат е с програмното съдържание;
подготвя нагледните материали;
7. Предварителна подготовка на децата:
правили са опити за разказ по две играчки;
8. Форма на педагогическата ситуация – ЗРС – обучаваща.
Ход на педагогическата ситуация:
Етапи на
педагогиче
ско
взаимодей
ствие
Дейност на учителяДейност на децатаЗабележк
и
1.
Насочване
към
предстоящ
ата речева
Деца, горските майки решили да повозят
децата си на «Веселото влакче». Влакчето
излязло от гората и стигнало в нашата
градина. Чуло, че децата от първа група са
Децата проявяват
интерес към
влакчето.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
31 май 2020 в 23:32 потребител на 20 години
31 май 2020 в 18:42 студент на 30 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - Филиал Враца, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
31 май 2020 в 16:20 студентка на 34 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
30 май 2020 в 17:49 студент на 28 години от Плевен - Педагогически колеж към ВУ "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогика, специалност - ПНУП, випуск 2021
30 май 2020 в 16:44 студентка на 26 години от Бургас - Бургаски свободен университет, факулетет - Център по хуманитарни науки, специалност - Начална училищна педагогика, випуск 2017
30 май 2020 в 14:52 в момента не учи от Плевен
29 май 2020 в 12:59 в момента не учи на 40 години
29 май 2020 в 09:07 студент на 28 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
28 май 2020 в 21:06 потребител
28 май 2020 в 11:53 студент на 40 години от Бургас - Бургаски свободен университет, факулетет - Център по хуманитарни науки, специалност - ПНУП, випуск 2018
 
Домашни по темата на материала
План-конспекти по БЕЛ
добавена от nnevinn 07.05.2016
0
238
тема приключението на котето за 4 група
добавена от stefka.ivanova_2306 17.11.2013
0
147
План-конспект на тема: Трите прасенца
добавена от abdishkova 11.10.2013
0
367
план конспект по БЕЛ
добавена от qkakobilka 24.02.2019
2
107
По лексикология! Трябва ми информация! по лекскикология на СБЕ!
добавена от geri_petrovaa 22.11.2018
1
4
Подобни материали
 

На най-добрия човек, когото познавам

13 фев 2007
·
930
·
1
·
215
·
1,445
·
4
·

Кротката блага усмивка на учителя, тихият глас, който винаги започва учебния час: "Здравейте ученици…" Измеренията на добрините са различни.
 

Любовта минава през сърцето на майката (есе)

25 фев 2007
·
391
·
1
·
267
·
79

„Деца обичайте майките си, както те са способни на всепобеждаваща любов.”
 

Есе за учителя

14 дек 2007
·
191
·
2
·
276
·
160

Знанието е ключът към светлината в живота. А възможността да достигнем до него ни е дарена от първоучителите Константин Кирил Философ и Методий чрез българската писменост и книгите, които създават...
 

Демократичното училище

24 фев 2008
·
356
·
4
·
583
·
276

Есе, което отразява личното мнение на ученик от СОУ за проблемите в съвременното училище.
 

На учителя с любов

30 сеп 2008
·
114
·
1
·
231
·
151
·
2

Учителко моя, това есе пиша за теб, за да ти благодаря за всичко...
 
Онлайн тестове по Български език
Изходно ниво по български език за 4. клас
изходен тест по Български език за Ученици от 4 клас
Тестът обхваща учебен материал за 4 клас и е за проверка на усвоените знания през годината. Включени са въпроси само с един верен отговор.
(Лесен)
30
35
3
10 мин
05.12.2019
Глаголи и причастия
междинен тест по Български език за Ученици от 6 клас
Тестът е за проверка на знанията по български език. Въпросите имат само един верен отговор.
(Труден)
10
34
1
3 мин
08.10.2019
» виж всички онлайн тестове по български език

План-конспект по БЕ за детска градина на тема "Веселото влакче "

Материал № 925435, от 08 дек 2012
Свален: 2,517 пъти
Прегледан: 3,726 пъти
Предмет: Български език
Тип: План
Брой страници: 6
Брой думи: 1,209
Брой символи: 6,699

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по БЕ за детска градина на тема " ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ирен Кълвачева
преподава по Български език
в град Пловдив
с опит от  2 години
23 2

Силвия Денчева
преподава по Български език
в град София
с опит от  30 години
24 2

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения