Големина на текста:
ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ « ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ «
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
ПЛАН КОНСПЕКТ
НА
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА ВТОРА ГРУПА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Изработил : Лиляна Петрова Проверил :
Задочен курс доц. д- р Янкова
ПУНУТ
План – конспект на педагогическа ситуация по БЕЛ от
Втора група на ДГ
1. Тема – “Веселото влакче” – I група
2. Времетраене – 20 мин.
3. Образователни задачи:
3. 1. Ядро “Свързана реч”:
„Диалогична свързана реч”
участие в беседа за уточняване на разликите и приликите между две играчки,
съчиняване на последователни епизоди от разказ със заглавие „Веселото
влакче”;
„Монологична свързана реч”
съчиняване и устно излагане на последователни епизоди от разказ със заглавия
„Веселото влакче”
3. 2. Ядро “Граматически правилна реч”:
Построяване и изказване на кратко просто и просто разширено изречение;
Обогатяване на опита за съгласуване на прилагателно и съществително име в
единствено и множествено число(синьо зарче, червено зарче-цветни
зарчета;жълто пате-жълти патета;червена човка-червени човки, розов балон,
цветен балон-цветни балони);
3.3. Ядро „Звукова култура на речта”:
Изразяване на вежливост и внимание при изказване на поздрав(Добро
утро!,Добър ден!,Добър вечер!)
3. 4. Ядро “Речник”:
Активизиране употребата на прилагателни имена в сравнителна степен(по-
висока-по-ниска;по-малка-по-голяма;по-млад-по-възрастен)
Разпознаване и назоваване на цветовете(червено, синьо, жълто;розово, сиво,
кафяво;зелено, оранжево;черно,бяло)
3.5. Ядро „Моторика”:
Участие в игри за ръкуване;
4. Очаквани резултати:
4. 1. Ядро “Свързана реч”:
„Диалогична свързана реч”
Включва се при изграждане на влакче в детската градина;
Отправя свои предложения за името на влакчето(Янтра,Синият Дунав,Веселото
влакче,Вълшебното влакче и др)
Подбира по-големи и по-малки играчки и предлага вагончето, в което те могат
да пътуват;
Съчинява разговор между предложените играчки и го представя пред
връстниците си;
Участва в беседа за уточняване на разликите и приликите между две играчки
Съчинява последователни епизоди от разказ със заглавие „Веселото влакче”
„Монологична свързана реч”
Съчинява и устно излага последователни епизоди от разказ със заглавие
„Веселото влакче”;
Очаква преценка на своя разказ от учителя и връстниците си;
4. 2. Ядро “Граматически правилна реч”:
Построява и изказва кратко просто и просто разширено изречение;
Наблюдава и различава количеството и признаците на един и много обекти и ги
назовава със словосъчетание от прилагателно и съществително име в единствено
и множествено число(синьо зарче, червено зарче-цветни зарчета;жълто пате-
жълти патета;червена човка-червени човки, розов балон, цветен балон-цветни
балони);
4. 3. Ядро “Речник”:
Подрежда еднородни обемни тела в серии, като съобразява основен
признак(висок, по-висок, най-висок, нисък, по-нисък, най-нисък и др)
Разбира образеца и указанията на учителя за посочване само на обекта, за който
казваме, че е по-нисък, по-висок...
Употрябява прилагателни имена в сравнителна степен и разбира изказаното(по-
висока-по-ниска,по-малка-по-голяма)
Разпознава и назовава цветовете(червено, синьо, жълто;розово, сиво,
кафяво;зелено, оранжево;черно,бяло)
4.4. Ядро „Звукова култура на речта”:
Изразява вежливост и внимание при изказване на поздрав(Добро утро!,Добър
ден!,Добър вечер!)
4.5. Ядро „Моторика”:
Участва в игри за ръкуване;
5. Методи, похвати и средства:
5. 1. методи – беседа, игрови метод;
5. 2. похвати – въпроси, отговори, словесна преценка;
5. 3. средства –кукли, за онагледяване на ситуацията, по които децата да описват;
6. Предварителна подготовка на учителя:
запознат е с програмното съдържание;
подготвя нагледните материали;
7. Предварителна подготовка на децата:
правили са опити за разказ по две играчки;
8. Форма на педагогическата ситуация – ЗРС – обучаваща.
Ход на педагогическата ситуация:
Етапи на
педагогиче
ско
взаимодей
ствие
Дейност на учителяДейност на децатаЗабележк
и
1.
Насочване
към
предстоящ
ата речева
Деца, горските майки решили да повозят
децата си на «Веселото влакче». Влакчето
излязло от гората и стигнало в нашата
градина. Чуло, че децата от първа група са
Децата проявяват
интерес към
влакчето.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
18 май 2019 в 10:55 потребител
18 май 2019 в 10:41 потребител
17 май 2019 в 21:11 потребител
17 май 2019 в 19:58 студент на 24 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2019
17 май 2019 в 13:16 в момента не учи на 47 години
16 май 2019 в 23:17 потребител
16 май 2019 в 22:07 студентка на 34 години от Русе - Русенски университет "Ангел Кънчев"
16 май 2019 в 17:46 студентка на 39 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - педагогически, специалност - социална подагогика, випуск 2014
16 май 2019 в 14:42 в момента не учи на 49 години, випуск 2013
16 май 2019 в 10:36 студентка на 36 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - Филиал Враца, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2018
 
Домашни по темата на материала
План-конспекти по БЕЛ
добавена от nnevinn 07.05.2016
0
146
тема приключението на котето за 4 група
добавена от stefka.ivanova_2306 17.11.2013
0
135
План-конспект на тема: Трите прасенца
добавена от abdishkova 11.10.2013
0
320
план конспект по БЕЛ
добавена от qkakobilka 24.02.2019
2
35
По лексикология! Трябва ми информация! по лекскикология на СБЕ!
добавена от geri_petrovaa 22.11.2018
1
3
Подобни материали
 

На най-добрия човек, когото познавам

13 фев 2007
·
924
·
1
·
215
·
1,379
·
4
·

Кротката блага усмивка на учителя, тихият глас, който винаги започва учебния час: "Здравейте ученици…" Измеренията на добрините са различни.
 

Любовта минава през сърцето на майката (есе)

25 фев 2007
·
391
·
1
·
267
·
78

„Деца обичайте майките си, както те са способни на всепобеждаваща любов.”
 

Есе за учителя

14 дек 2007
·
190
·
2
·
276
·
150

Знанието е ключът към светлината в живота. А възможността да достигнем до него ни е дарена от първоучителите Константин Кирил Философ и Методий чрез българската писменост и книгите, които създават...
 

Демократичното училище

24 фев 2008
·
353
·
4
·
583
·
270

Есе, което отразява личното мнение на ученик от СОУ за проблемите в съвременното училище.
 

На учителя с любов

30 сеп 2008
·
111
·
1
·
231
·
129
·
2

Учителко моя, това есе пиша за теб, за да ти благодаря за всичко...
 
Онлайн тестове по Български език
Тест по Български език на тема "Правописна, пунктуационна и граматична норма"
тематичен тест по Български език за
Тестът съдържа задачи за проверка на знанията, свързани с правописната, пунктуационната и граматичната норма, 16 въпроса, само един верен отговор.
(Лесен)
16
102
1
3 мин
03.09.2018
Тест по Български език за 8-ми клас
изпитен тест по Български език за Ученици от 8 клас
Тестът съдържа 11 въпросa от изучаваното учебно съдържание в 8 клас. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
20 минути
11
173
1
06.09.2018
» виж всички онлайн тестове по български език

План-конспект по БЕ за детска градина на тема "Веселото влакче "

Материал № 925435, от 08 дек 2012
Свален: 2,075 пъти
Прегледан: 2,861 пъти
Предмет: Български език
Тип: План
Брой страници: 6
Брой думи: 1,209
Брой символи: 6,699

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по БЕ за детска градина на тема " ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Росица Георгиева
преподава по Български език
в град София
с опит от  5 години
16

Зоя Новакова
преподава по Български език
в град София
с опит от  13 години
10

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения