Големина на текста:
ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ”
ФАКУЛТЕТ ПО МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА
ПРОФИСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ „Учител по
информатика и информационни технологии”
към държавен практически изпит
на тема:
КОМПЮТЪРНА
ТЕКСТООБРАБОТКА
Разработил
Спас Георгиев
ПЛОВДИВ,
ЮНИ
СЪДЪРЖАНИЕ:
I.УВОД
II.КОМПЮТЪРНА ТЕКСТООБРАБОТКА
III.ПРЕДСТАВЯНЕ НА УРОЦИ
?ТЕМА 1: Запознаване с текстообработваща програма MS
WORD
?ТЕМА 2: Въвеждане на текст
?ТЕМА 3: Форматиране на текст
?ТЕМА 4: Вмъкване на допълнителни обекти в текст
?ТЕМА 5: Форматиране на страниците и отпечатване
IV.ИЗВОДИ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ
V.ЛИТЕРАТУРА
УВОД
Съвременните информационни технологии проникват не само във
всички информационни равнища, но и на всяко работно място.Появяват се
програмни продукти за автоматизиране на различни видове дейности.Те
дават възможности на всички специалисти да оформят по най-
разнообразен начин своите документи с текст,таблици и графики.За целта
се използват програмни продукти за тексто-обработка и електронни
таблици,съдействащи за внедряването на нови информационни
технологии на отделни работни места.
Под информационни технологии се разбират начините за
събиране,съхранение и обработка на данните.
Знанията и уменията за използване на софтуер с общо
предназначение(текстообработка, електронни таблици, бази от данни,
графични пакети) са основен елемент от информационната грамотност на
всеки ученик.Ето защо основна цел на обучението по информационни
технологии е още от ранна училищна възраст на децата да се осигурят
достатъчно знания и умения за използване на компютрите.
В настоящият дипломен проект се предлагат някои идеи за
организиране на обучението по Информационни технологии, в частност за
изучаването на текстообработващата система WORD в 5-6 клас.Проектът
съдържа разработка на предвидените теми от изучаването на предмета
Компютърна техника и информационни технологии/5-6 клас/.
Показана е примерна организация на уроците, в която се цели
заинтригуване на учениците от възможностите на съответния програмен
продукт.При разглеждането на отделните теми се създават документи,
съответсващи на интересите на учениците и подходящи за поставяне
основите при изучаване на WORD. При подбора на учебните задачи е
взето под внимание интелектуалното ниво на учениците и особеностите в
тяхната професионална подготовка.
С получените знания и умения след този етап на обучението се дава
възможност на всеки ученик да изготвя и представя информация.
Ученикът ще знае:
Предназначението, разновидностите и някои от възможностите на
текстообработващите програми;
Ще знае да оформя документ и да вмъква в него графични
изображения, картинки и да ги редактира;
Ученикът да умее да:
Стартира и приключва работата с текстообработваща програма;
Извършва необходимите настройки за рационално използване на
програмата съобразно решавания проблем;

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
КОМЕНТАРИ
(1-10 от 1)
proof313 написа на 14 яну 2010 ОТГОВОРИ
ученик на 19 години от Банско , ПЛТГ "Никола Й. Вапцаров"
 
Подобни материали
 

Информационни системи и технологии /ИСТ-1/

10 юли 2008
·
530
·
3
·
1,072
·
441

Информационни системи и технологии - 1 част. Пищови за първи курс...
 

Курсова работа върху Word

21 фев 2008
·
396
·
6
·
320
·
238
·
1

През Средновековието счетоводството също търпи промени, като главна роля изиграват църквата и монашеските ордени, които осъждат търговията и лихварството, но в последствие се превръщат в най – голямото кредитно учреждение...
 

Ръководство за работа с IRIS RADAR

13 мар 2008
·
91
·
153
·
19,827
·
99

IRIS е мощна система за наблюдение, проследяване и предсказване на метеорологичните явления, която работи на базата на разнообразни хардуерни и софтуерни платформи, свързани в мрежа...
 

Архивиране на данни. Предназначение на архивиращите програми.

15 мар 2010
·
182
·
2
·
843
·
605

Предназначение на архивиращите програми. Същност на компресирането и декомпресирането. Компресиране със и без загуба на данни....
 

Методи за управление на паметта. Разпределение на раздели

08 май 2006
·
176
·
1
·
377
·
41

Методите за управление на паметта поставят изискването да се отдели достатъчно голямо пространство от паметта, за да се помести в него цялото адресно пространство на процеса, преди той да започне да се изпълнява
 
Онлайн тестове по Информатика, ИТ
Облачни среди
тематичен тест по Информатика, ИТ за Студенти от 1 курс
Тестът е за проверка на знанията по ИТ и конкретно по темата. Всички въпроси са само с един верен отговор.
(За отличници)
64
07.08.2019
Изходен тест по ИТ за 9-ти клас
изходен тест по Информатика, ИТ за Ученици от 9 клас
Тестът съдържа 24 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 9-ти клас по Информатика.
(Лесен)
24
34
1
2 мин
05.09.2018
» виж всички онлайн тестове по информатика, ит

Компютърна текстообработка

Материал № 86520, от 30 яну 2008
Свален: 722 пъти
Прегледан: 339 пъти
Предмет: Информатика, ИТ
Тип: Курсова работа
Брой страници: 26
Брой думи: 3,067
Брой символи: 25,527

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Компютърна текстообработка"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Пенка Кръстева
преподава по Информатика, ИТ
в град Пловдив
с опит от  6 години
26

Евелина Събева
преподава по Информатика, ИТ
в град Варна
с опит от  18 години
50

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения