Големина на текста:
УНИВИРСИТЕТ ЗА НАЦИОНАЛНО И СВЕТОВНО
СТОПАНСТВО
Р е ф е р а т
по Психология на лидерството
на тема:
Лидер и лидерство
1
Възникване на лидерската теория
Още от дълбока древност велики философи и мислители са се вълнували от въпроса
за лидерството, от това, какво трябва да притежава даден човек, за да стане лидер, дали
човек се ражда такъв или това се изгражда във времето.Изследователите на
лидерството посочват като един от ярките примери за подобен анализ още текстовете
на Конфуций и Платон. Сходства със съвременното разбиране за лидерство могат да се
открият в анализите на Конфуций за начина, по който са изградени отношенията между
лидера и подчинените. Лидерската идея прозира и в Платоновата идеална държава,
която се управлява от цар-философ, гарантиращ мъдрото и благоразумно водачество.
Целенасоченото формиране на лидери също така има своите институционални
аналози още в древността. Специфичен подход към селектирането на определени
качества , необходими за успешна изява на един управляващ, предствалява разбирането
на Николо Макиавели в труда му „Владетелят”. Всъщност, еманципирайки теорията на
управлението от монопола на църквата върху властта като такава, Макиавели създава
един практически ориентиран кодекс за успешно справяне с позицията на първи в
йерархията. Често този макар и циничен, но все пак социално обвързан модел е
интерпретиран като знание за манипулативно израстване в кариерата, което разбира се,
не е посланието на лидерската теория.
Систематичният интерес към лидерството като предмет на самостоятелно научно
изследване датира от края на 19 и нач. на 20 век. В значителна степен това се определя
от мястото на политиката в обществото през този период, както и от нарастналата
възможност на много повече хора да имат непосредствено отношение към властта и
представителството в нея. С други думи, развитието на политиката като обществена
дейност и самостоятелно теоретично поле определя големия интерес към личността и
нейната роля в направлението на големи човешки общности, постигането на успехи и
решаването на проблеми. Постепенното установяване на либерализма в обществото
предизвиква съответната рефлексия върху тези процеси. С годините се натрупва
колосален масив от информация и изследвания, които предполагат систематизирането
и концептуализирането на подобни търсения. Всъщност главно изследвания , а не
теоретични разработки са доминирали интереса към лидерството почти до края на
20век. В същия дух е информацията от друг подобен анализ изследване на
политическото лидерство на Глен Пейдж. В приложение към този труд се представя на
72 страници селектирана библиография по лидерство, групирана в няколко раздела.
Според Ричард Чапман има няколко подхода, чрез които може да бъде представено
лидерството:
1) чрез качествата и чертите – съгласно този подход лидерството се поражда от
вътрешни качества. Лидерите са родени такива, а не са създадени. Ако даден
човек носи такива черти в себе си, то той ще се прояви като лидер независимо от
средата, в която се намира. Множество изследвания приключват с набор от
такива качества. Тези списъци съдържат най-общо черти като смелост,
интелигентност, добра преценка, чувство за хумор и самочувствие. Други пък
насочват към властта на лидера да координира, мотивира, да делегира власт и да
отразява напредналостта на групата и найните потребности. Така ще стигнем до
една констатация на Бърнс: Някои от най-успешните лидери са били
невротици, луди , епилептици, неточни и т.н.; Важно развитие на разбирането за
лидерството чрез качествата на лидера е обвързването му с друг тип дейност.
2) На второ място се разглежда ситуационният подход когато Дженкинс
публикува своето обобщение той достига до извода, че „лидерството е
специфично за дадената ситуация, която се разглежда. Кой става лидер на
2
дадена група, ангажирана с определена дейност, и какви са характеристиките на
дадения случай, са функции от особеността на ситуацията”.„Джон Адар пише ,
че ситуационният подход има очевидна важност, за да можем изобщо да
схванем защо лидери, които са високо адаптивни към даден вид група или
ситуация, по никакъв начин не могат да изгреят като водещи фигури при друг
набор от обстоятелства. Има основание в думите, че е съществена властта, която
произтича от знанието на хората. И все пак техническото знание и способности
сами по себе си не са гаранция за лидерство, както някои ревностни
ситуационалисти биха потвърдили”.
3) Групов подход - според Чапман не изгледжа твърде убедителен. Според този
подход, който е бил на мода през 50-те и 60-те години, това е процес на
обезплътяване на лидерството, разпадането на индивидуалния лидер в групов. С
други думи, не лидерството, а ролята на самия лидер може да бъде изпълнявана
от колективно тяло, което като виждане спори със самата философия на
лидерството като процес.
Същност на лидерството
Същината на лидерството се изразява в способността да се изгради идея,
вдъхновение и импулс за група хора.
Хората не се водят само с помощта на планове и анализи. Те по-скоро се увличат от
триединството на елементите: идея, вдъхновение и импулс. Истински ефикасният
лидер е този, който съсредоточава всичките си действия, за да ги създаде, използвайки
различни умения за всеки елемент от това триединство.
Идеята е положителна картина на това, в което би трябвало да се превърне
организацията, както и на пътя, по който тя трябва да се преобрази. Създавайки идеята,
която трябва да се споделя и от другите, добрият лидер винаги е гладен за новаторски
идеи, които пасват на първоначално замислената стратегия и е достатъчно умен, за да
забелязва подходящите. Но от особено значение е той да е достатъчно артистичен – да
облече тези идеи в представи и да създаде интригуващи, значими и осъществими
образи.
Вдъхновението у хората в организацията е именно това, което ги тласка към
действие. Лидерът използва умението си да общува свободно, за да ги възбужда и
вълнува и да им помага да видят как те самите могат да извлекат полза, както от
извървяването на пътя, така и от постигането на целта. Помага им да разберат как
“думите могат да придобият образ и плът”.
Импулсът в организационните проекти и инициативи е това, което движи
организацията към крайната цел. Като използва енергията и уменията си за решаване на
проблемите, лидерът поддържа и придвижването на задачите напред.
Силните, истинските ръководители разчитат еднакво и на трите елемента. Човекът,
създаващ представи и даващ идеи, не е добър лидер, ако не може да създаде една
всеобща, споделена от всички в организацията/екипа идея.
Всъщност, както за малките екипи, така и за големите корпорации е валидно:
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
17 апр 2019 в 20:02 студент на 26 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - фжмк, специалност - ВО, випуск 2019
15 апр 2019 в 12:12 в момента не учи на 30 години
03 апр 2019 в 23:39 студентка на 44 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2013
 
Подобни материали
 

Лидерство в управлението

13 юни 2009
·
588
·
9
·
2,181
·
484
·
1

За разлика от широко дискутираното ръководство, понятието ,,лидерство’’ остава неопределено от българската литература. Между двата термина има достатъчно значими различия...
 

Психологически профил на база изследване нивото агресивност

03 май 2008
·
350
·
14
·
1,465
·
241
·
1

Психологически профил на база изследване нивото агресивност по методиката на Бъс-Дарки и методика за диагностика на междуличностни отношения - Лири.
 

Научно изследване - Тема 1

17 мар 2009
·
55
·
3
·
670
·
28

Науката търси обяснение и прави теории. Тези обяснения и теории се извършват чрез научни подходи. Научните подходи са начините, по които се добиват знанията....
 

Конформизъм

30 ное 2008
·
212
·
12
·
1,676
·
129

Обикновено конформизмът се разглежда като влияние върху личността от страна на другите хора в даден социален контекст, вследствие на което тя изменя поведението си и постъпва не според собствените си виждания...
 

Организационна психология

08 май 2007
·
771
·
8
·
2,292
·
108

При характеризиране на динамичните процеси в малката група, възниква въпросът как групата се организира, кой поема функциите за нейното организиране, какъв е психическият “рисунък” за дейността, свързан с управлението на групата...
 
Онлайн тестове по Психология
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
44
1
1 мин
15.03.2015
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
770
1
25.09.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Лидер и лидерство

Материал № 805763, от 05 фев 2012
Свален: 321 пъти
Прегледан: 410 пъти
Предмет: Психология
Тип: Курсова работа
Брой страници: 14
Брой думи: 4,036
Брой символи: 25,335

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Лидер и лидерство"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения