Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
Софийски университет ,,Св. Климент Охридски”
Философски факултет
Тема: ,,Психологически типове и архетипове в психологията на
Карл Юнг”
1
Уводни бележки
Карл Густав Юнг е швейцарски психолог и психиатър, ученик на
Зигмунд Фройд. Създава направлението , наречено ,,аналитична
психология”, а неговата личност буди противоречия през 20-ти век.
Провъзгласяван от много като един от най-големите и дълбоки мислители
не само на времето си, той е ненавиждан от други, отхвърлящи писанията
му като наукоподобен мистицизъм и чиста фантазия. Последното се дължи
най-вече на работата на Юнг с алхимични текстове и интереса му към
Ведическите традиции на Изтока, астрологията и религиите. Значителени
са познанията и интересите му в областта на митовете, сънищата,
философията, психологията, антропологията и изкуството , а също и
ранния му принос в психиатрията. Важни за науката и културата са идеите
му за архетиповете, колективното несъзнателно, индивидуацията, сянката,
персоната.
В своята книга ,,Психологически типове” Карл Юнг прави една
класификация на психологическите типове на общоповеденчески и
функционални типове. Първите се разграничават по специфичната си
ориентираност към обекта и биват екстравертен и интравертен. Вторите се
детерминират от доминиращата в индивида психическа функция, като
основните функции са: мислене, чувство, усещане и интуиция. На базата
на тях се оформя още едно делене на: рационални и ирационални типове.
Отношението между обект и субект е отношение на адаптация,
защото всяка такава връзка предполага взаимномодифициращи
въздействия от двете страни. Различните модификации представляват
адаптацията, от тук следва, че типичните нагласи спрямо обекта
( интравертна и екстравертна ) са адаптивни процеси.В природата се
наблюдават два различни пътя на адаптиране. Единият е повишаване на
раждаемостта, а другият- чрез снабдяването на индивида с многобройни
средства за самосъхранение. В тази биологична закономерност Юнг вижда
причината за особеностите на екстраверта- склонността му да се раздава, и
на интраверта- склонността му да се пази от разпиляване на енергия и да се
защитава от външните изисквания, запазвайки една непристъпна позиция.
Борбата за съществуване стои в основите на нагласите, това се
потвърждава от факта, че децата проявяват специфична нагласа още от
най-ранна възраст. Тези две нагласи се обособяват от насочеността на
главните интереси или промяна в либидото ( психичната енергия).
Екстравертиран психологически тип
Обща нагласа на съзнанието
2
Екстравертираната нагласа се наблюдава там, където ориентацията към
обекта и обективните факти е доминираща и решенията и действията се
обуславят от нея. За екстравертиран тип се говори, когато нагласата стане
устойчива и трайна. Съзнанието на екстраверта е ориентирано ,,навън” ,
към света и обектите, защото решаващият фактор за него идва ,, отвън”, но
това е така, понеже той го очаква оттам. Интересът и вниманието следват
обективнита събития преди всичко в непосредственото обкръжение.
Екстравертираното действие също е свързано с обективните условия.В
него липсва сериозна тенденция да излиза от тези граници. Моралните
закони, които ръководят действията на екстравертирания тип съвпадат с
изискванията на обществото и общоприетата морална концепция.
Нагласа на несъзнаваното
Отношението на несъзнаваното към съзнаваното за Юнг е
компесаторно.Съгласно с това схващане, на несъзнаваното се признава
отделна нагласа.Като психична компенсация на съзнаваната
екстравертирана нагласа, в несъзнаваното се открива силно изразен
субективен фактор и егоцентрична тенденция . Несъзнаваното фокусира
либидото върху всички потребности и желания, които са потиснати от
екстравертираната нагласа на съзнанието. След всяка потисната тенденция
остава значително количество енергия и то съответства на потентността на
инстинкта и запазва неговата действеност като го прави несъзнаван.
Степента на екстраверсия в съзнаваната нагласа води до степен на
,,инфантилизъм” и ,,арфаизъм” в реакциите на несъзнаваното. Характерна
особеност на несъзнаваните тенденции е, че колкото повече биват
лишавани от тяхната енергия чрез липса на осъзнато признаване, толкова
повече те придобиват разрушителен характер. Като следствие от това
тяхната компесаторна функция изчезва.От тук нататък несъзнаваните
тенденции образуват блок, който се противопоставя на съзнаваната нагласа
във всяко отношение и това води до открит конфликт. При
екстравертираната нагласа несъзнаваното се проявява чрез психичните
функции, които са крайно субективно детерминирани с ярко изразена
егоцентричност и двойственост.
Особености на основните психологически функции в
екстравертираната нагласа
Мисленето в екстравертирания тип, като резултат от общата нагласа,
е ориентирано ,,навън” към обекта и обективните факти. По принцип
мисленето се захранва по два начина:
1)от субективни и несъзнавани източници
2)от обективна информация, постъпваща чрез възприятията
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
13 май 2019 в 15:19 в момента не учи на 32 години
24 фев 2019 в 01:02 студент на 20 години от Велико Търново - ВТУ, факулетет - Философски, специалност - Психология, випуск 2021
 
Подобни материали
 

Карл Юнг

25 фев 2008
·
190
·
7
·
1,286
·
129
·
1

Човешките типове (характери) са доминиращата тема на световната моралистика - древна и съвременна. Но въпреки всички открития на древната моралистика, именно новата западноевропейска (и главно френска) моралистика е несъмненият връх в моралното познание..
 

Мислене

28 юли 2009
·
290
·
4
·
1,234
·
1

Съкратен вариант на темата мислене по Когнитивна психология....
 

Знание и мислене

18 мар 2008
·
218
·
5
·
559
·
67

Човек винаги се е самоопределял като мислещо същество или поне от времето, когато е разбрал, че мисли. И винаги се е стремял кум някакво обяснение на собственото си мислене. Мисленето е обобщено и опосредствено познание на действителността...
 

Тест за качество от профила за определяне на силните страни на личността

17 дек 2008
·
187
·
11
·
1,550

Понятието „гъвкавост” е едно от най – често срещаните такива в последно време. ...„гъвкаво работно време”, „гъвкавост на пазара на труда”, за да се стигне до „гъвкаво мислене” и „психологическа гъвкавост”.
 

Качества на творческото мислене

03 юли 2007
·
245
·
4
·
621
·
56

Творчеството е способност да се създават оригинални и уместни идеи и се основава на два различни типа мислене.
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
150
1
1 мин
25.11.2016
Тест по психология за 12-ти клас
матура тест по Психология за Ученици от 12 клас
Примерен тест за държавен зрелостен изпит (матура) предназначен за ученици от 12-ти клас. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
40
507
1
13.08.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

"Психологически типове и архетипове в психологията на К. Юнг"

Материал № 797934, от 23 яну 2012
Свален: 155 пъти
Прегледан: 171 пъти
Предмет: Психология
Тип: Курсова работа
Брой страници: 8
Брой думи: 1,927
Брой символи: 12,921

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за ""Психологически типове и архетипове в психологи ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Накшедил Мустафова
преподава по Психология
в град Русе
с опит от  23 години
1,930 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения