Големина на текста:
СОФИЙСКИ УНИВЕСИТЕТ
„Св. Климент Охридски“
Стопански факултет
КУРСОВА
РАБОТА
Тема:
Учещата организация
Студент: Лазар Руменов Лазаров Преподавател:
Факултетен №700481 ас. Ив. Михайлова
София
Декември 2011
Лазар Руменов Лазаров, факултетен №700481
Стопанско управление, II група, I курс
Въведение
Технологичните промени и глобализирането на пазарите в началото на новото хилядолетие
превръщат индустриалните страни в икономически системи, чието фукнциониране е
базирано на знанието. В тези системи работодателите наемат „все повече умове, вместо
ръце“. Инвестициите се насочват към нови концепции, търси се все по умело съчетаване на
информационните технологии с творческите, иновативни способности на служителите.
В контекста на икономиката, базирана на знанието, човешкият капитал и неговият най-
важен компонент – обучението, се превръща в основен източник на икономически растеж и
ключов фактор за конкурентоспособността. В новата социално-икономическа среда се
очертават специфични акценти в корпоративното управление, целящи изграждане на
„учеща организация“и поощряване на статуса на „непрекъснато учещ служител“. Учещата
организация е най-подходящата среда за управление на знанието, а непрекъснатото
обучение на хората е императивно условие за увеличаване на човешкия капитал и неговото
ефективно използване.
Какво е учещата организация?
Учещата организация е феномен на новото хилядолетие. Учат не само хората, учат и
компаниите. Много са авторите, предлагащи различни дефиниции за учеща организация,
като вероятно най-често цитираната е тази на Питър Сендж (считан за баща на понятието),
определящ я като „организация, която непрекъснато култивира способността си да твори
своето бъдеще.“ Сендж още посочва, че „хората в нея непрекъснато увеличават своя
капацитет да постигат желаните от тях резултати, насърчават се нови модели на мислене,
осигурява се простор за колективните намерения и хората непрекъснато се учат как да
учат.“
Най-добрата визия за учещата организация би била тази, която фокусира върху
развиването и използването на наличните познания с цел усъвършенстване на крайните
резултати. В рамките на учещата организация се създава работна култура, която насърчава
и подкрепя непрекъснатото усвояване на нови познания, критичното мислене и поемането
на рискове, цени оказаното съдействие от служителите си. Организацията се учи от
допуснатите грешки и разпространява натрупаните познания вътре в себе си (най-често
чрез ежедневни мероприятия). Учещата организация предоставя възможност на
съвременните компании да се преборят с трудностите, които срещат, и да останат
конкурентни в бързо променящата се бизнес среда.
От всичко казано дотук следва, че учещата организация е организация, чийто служители са
в непрекъснато търсене на нови и по-добри методи да се приспособят към промените и да
повишат ефективността си.
София
Декември 2011
2
Лазар Руменов Лазаров, факултетен №700481
Стопанско управление, II група, I курс
Учещите организации не са просто най-новата посока в развитието на управлението, те
също така предоставят възможност за създаване на организационни среди, отворени за
креативна мисъл, и приемат идеята, че решенията на текущите проблеми се крият във
всеки един от нас. Учещата организация е организация, която сама гради бъдещето си,
която приема, че ученето е продължителен и градивен процес за членовете й, тя се развива,
приспособява се и се трансформира в отговор на нуждите и стремежите на хората.
Характеристики на учещата организация
Съществуването и ефективното функциониране на учещата организация според Питър
Сендж се базира на пет основни принципа, отличаващи учещата от обикновените
организации.
Персонално съвършенство. Отдадеността на индивида към процеса на учене се
нарича персонално съвършенство. Организация, чиито служители учат по-бързо от
служителите на друга организация, има конкурентно предимство. Индивидите в
организацията се научават да увеличават своя персонален капацитет за постигане на
желаните от тях резултати. Служителите създават организационна среда, която
насърчава всички колеги да се развиват и да постигат своите цели. Персоналното
съвършенство се постига чрез обучение на персонала и усъвършенстване.
Мисловни модели. Развитието на капацитета да разбираме нашите вътрешни
представи за външния свят и начина, по който те оформят нашето мислене и действия
се наричат мисловни модели. Индивидуалните представи на хората за процесите и
системите в организацията (и извън нея) непрекъснато стават по-пълни и хората все по-
добре разбират влиянието на тези индивидуални представи върху действията и
решенията.
Споделена визия. Развитието на способността на организацията да създава значима и
широкоприета насока за действие се нарича споделена визия. Индивидите в
организацията формират споделена визия за желано бъдещо състояние на съответната
общност и принципите за придвижването към него; изграждат чувство на ангажираност
към определена работна група/дейност. Споделената визия има силата да обедини една
организация и да насърчава отдадеността на служителите в дългосрочен план.
Колективно учене и работни групи. Развитието на капацитета за колективно
разбиране/познание и продуктивни комуникации се нарича колективно учене. В
организацията съществува необходимият мисловен потенциал, осигуряващ възможност
на определени работни групи да формират (развиват) способност, която е по-голяма от
сумата на индивидуалните способности на техните отделни членове. Колективното
София
Декември 2011
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
06 апр 2021 в 22:07 потребител на 40 години
18 мар 2021 в 07:27 студент на 39 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по педа, специалност - Педагогика, випуск 2025
29 ное 2020 в 10:04 студент на 37 години от София - УНИБИТ, факулетет - комуникации и информиране, специалност - Комуникации и информиране, випуск 2021
 
 
Онлайн тестове по Основи на управлението
Управленско решение. Методи за вземане на решение.
изпитен тест по Основи на управлението за Студенти от 1 курс
Тестът включва въпроси относно методите за вземане на управленски решения на базата на математически изчисления, статистически анализи,теорията на вероятностите и други. Всички въпроси са затворени, като изискват един или повече верни отговори.
(Лесен)
24
102
1
2 мин
12.11.2014
Тест по основи на управлението от VJL системата на СА Д. Ценов
изпитен тест по Основи на управлението за Студенти
Тестът съдържа 20 въпроса по Основи на управлението, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
20
39
1
1 мин
01.09.2014
» виж всички онлайн тестове по основи на управлението

Учеща организация

Материал № 797878, от 23 яну 2012
Свален: 154 пъти
Прегледан: 244 пъти
Предмет: Основи на управлението
Тип: Курсова работа
Брой страници: 8
Брой думи: 1,581
Брой символи: 10,223

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Учеща организация"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала