Големина на текста:
Стресът е човешка реакция за приспособяване на организма към
заобикалящата ни среда – физическа и социална . Без способността да
се реагира на външни дразнения, независимо от природата им, животът
на практика е невъзможен. Ежедневният стрес се обозначава като
“базов”, влияе благоприятно върху индивида и не изисква специални
техники на справяне. Когато дразнителите действат ежедневно, но
техният интензитет е умерен, ефектът им се акумулира и се стига до
т.нар. “кумулативен стрес”. “Травматичният стрес” е резултат най-
често на еднократно въздействие с висок интензитет – например
смъртта на любим човек или боен другар, наблюдение на последици от
атентати и други. Основните поведенчески реакции, произтичащи от
въздействието на кумулативния или травматичния стрес, са свързани с
дисциплинарни нарушения; рисково поведение при управление на
бойна и спомагателна техника, която в много случаи е наета за лично
ползване; рискови сексуални връзки; рисково боравене с оръжие;
повишена мнителност и подозрителност; разпространяване на слухове;
рисково отношение към собственото здраве – неприемане на
профилактични медикаменти, неизползване на индивидуални
бронезащитни средства, движение извън позволените участъци,
попадане на мини и т.н.
Подобни реакции наблюдава Главният санитарен инспектор на
Българската армия при участието си в групата на Генералния щаб при
първата инспекция на батальона в Камбоджа (август 1992 г.), когато
операцията е в своето начало. Те се изразяват във видима потиснатост
или напрегнатост. Срещат се случаи на агресивно вербално поведение
при спорове, както и на бягство от реалните проблеми чрез
усамотяване. За подобни явления съобщава и психо-неврологът от
немската полева болница в Пном Пен, а впоследствие се появяват и в
научни публикации на участници в операцията. Прави впечатление, че
тези явления се категоризират от командния състав като проява на
недисциплинираност.
Според първоначалните анализи се приема, че регистрираните
поведенчески отклонения са проява на стрес и се дължат на
екстремните климатични обстоятелства и на новите правила на живот
(основната част от личния състав е от мобилизационния резерв).
Едновременно с това са идентифицирани и други причини:
некачественият подбор на личния състав, особено психологичния;
ниското интелектуално равнище на голяма част от войниците;
отсъствието на индивидуална работа на командирите от командно
равнище взвод и рота; недостатъчната подготовка на сержантския
състав; отсъствието на положителен пример от страна на част от
командния състав; трудните битови условия; преобладаването на
силовите методи в управленската практика; липсата на целенасочено
обучение при подготовката на територията на България;
неосигуреността на контингента с професионален психолог. Във
времето, когато не се изпълняват бойни задачи, липсва учебен процес и
осмислено оползотворяване на свободното време. Години по - късно
участник в мисията сполучливо характеризира ежедневието на
военнослужещите – употреба на алкохол, секс, малко спорт и почти
никакъв учебен процес . Изследванията след приключване на мисията в
Камбоджа, както и на данните от последващи операции с наше участие,
позволяват да се идентифицират и допълнителни стресогенни фактори:
изолацията от родината и семейството; двойственото възприемане на
мисията (всеки е изправен пред въпроса: какъв съм – мисионер или
войник?); безсилието при проява на заплаха за военнослужещия или за
колегите му и строгите ограничения за използване на сила;
неидентифицирания враг; чуждата културологична среда ( бит, религия,
обичаи , непознат език и трудни вербални комуникации ) ; лошите
битови условия; проблемите с качеството на хранене; липсата на
организиран отдих (извън зоната на операцията); нередовният и
формално провеждан учебен процес ( слабост във всички операции, в
които Българската армия е участвала ) ; неравномерния ритъм за
изпълнение на задачите – редуване на периоди на голямо психо-
физиологическо натоварване с такива на бездействие, в които се
пораждат скука и досада; доброволния принцип на набиране на
миротворците и краткото време за непосредствена подготовка ( те са
препятствие за изграждане на сплотени войскови колективи, при които
личният състав споделя еднакви ценности ); злоупотребата с алкохол.
Напоследък се регистрира и нов фактор – появата на слухове от
България, често свързани с брачни проблеми в семействата на
военнослужещите. Това става възможно поради разрешения днес
проблем с комуникацията на личния състав с родината. Установените
фактори от собствения опит се потвърждават и от теоретични
изследвания и от публикации на участници в мисии.
Сред военнослужещите от Българската армия, участвали във външни
операции, съществуват и проблеми на посттравматичните стресови
реакции. Те се появяват след приключване на участието в мисията. В
Българската армия до момента не е организирано системното им
проучване. Приема се, че реакциите са резултат от преживян и недобре
овладян стрес по време на операцията и са свързани с безпокойство и
неоснователна тревожност; повторно преживяване на събитието ( най-
често в сънищата ) ; чувство на празнота; раздразнителност без видим
повод; агресивност; проблеми с концентрация на вниманието;
постоянно чувство на физическа умора; проблеми със съня.
При определени случаи е възможно да се стигне до трайни личностни
промени – проституиране, алкохолна и наркотична зависимост,
самоубийства, участие в престъпни групи и други. Подобни на
описаните явления авторите наблюдават сред офицери, сержанти и
граждански лица от военномедицинско заведение, взело участие в
операцията в Камбоджа. Отнася се за единични случаи. Поради липса
на системна регистрация на тези отклонения на този етап е невъзможно
да се формулират изводи, валидни за всички участници в мисии.
Преживеният стрес може да доведе до отключване и на органични
психични заболявания.
Операциите след 1992 г. потвърждават факта, че успешното справяне
със стреса в операции, различни от война, е в пряка зависимост от
дейността на командния състав от различни управленски равнища.
Следователно част от проблемите на стреса могат да бъдат успешно
преодолени, ако се осигури ефективно лидерство при подготовката, в
хода на операцията и при приключване на участието в мисията. От
теоретична гледна точка е известно, че ефективните лидери се
разполагат в сегмента на балансиране между “висока загриженост за
резултатите” и “висока загриженост за хората”. Всяко дебалансиране,
независимо от посоката, води до дисбаланс между производствените ,
моралните и интеграционните цели на организацията и е симптом за
неефективно лидерство. Ефективните лидери са съзидателни личности,
подхождат творчески към задачите, доброжелателни са към
ръководения персонал. В такъв аспект те са социално градивни за
отношенията в подчинения им колектив . Ефективният лидер трябва да

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Стресът и преодоляването му

Стресът е човешка реакция за приспособяване на организма към заобикалящата ни среда – физическа и социална. Без способността да се реагира на външни дразнения, независимо от природата им, животът на практика е невъзможен...
Изпратен от:
petq
на 2011-12-11
Добавен в:
Реферати
по Психология
Статистика:
61 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Хигиена и здравно образование за студенти от 1-ви курс Психология
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тестът се състои от 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Психология, изучаващи дисциплината "Хигиена и здравно образование".
(Лесен)
11
13
1
3 мин
17.10.2016
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
151
2
1 мин
25.11.2016
» виж всички онлайн тестове по психология

Стресът и преодоляването му

Материал № 771555, от 11 дек 2011
Свален: 61 пъти
Прегледан: 97 пъти
Предмет: Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 13
Брой думи: 2,878
Брой символи: 18,415

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Стресът и преодоляването му"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала