Големина на текста:
План – конспект
На урок по география в IX клас
География и икономика за IX клас,
Автори: Н. Димов, Л. Цанкова, Е. Лазарова
Издателство „Просвета”
Разработил: Ралица Валентинова Аспарухова, III курс, ГБ, ф. номер 968
Тема: Практически уроци, упражнения, дискусии. Глобални проблеми на
съвременността
Вид на урока: За дейности
Цели на урока: Да се усвоят знания за дискусия и за това, как се провежда
тя, за сложните и глобални проблеми на съвременният свят, за съвместните
действия и усилия на страните в света.
Да се придобият умения за провеждането на дискусията, като се изгради
ориентировъчна основа, учениците да изказват мнение и да могат да го
подкрепят с примери. Да обогатят уменията си, да работят с различни
информационни географски източници (учебник, географски изображения,
статистически данни и други).
Основни понятия: глобални проблеми, суровинно – енергийният проблем,
продоволствен проблем, демографска политика
Водещи идеи и закономерности:
1.Глобалните проблеми на човечеството са свързани и
взаимнозаменяеми
2. Решаването на глобалните проблеми изисква организирани действия и
съвместни усилия
Входно ниво: Учениците знаят за глобалните проблеми на съвременният свят
(от медиите, интернет, учебниците), за връзките между тях и причините
които ги предизвикват и какво би довело до тяхното преодоляване или
забавяне.
Учениците ще могат да дискутират, отделяйки добре своите тези или
антитеза, като ги подсилят с примери и доказателства.
1
Дидактически средства: Учебници за 9-ти клас на различни издателства,
лекции по МОГ, списание „География”, таблици, диаграми.
Встъпителни изречения и обявяване на темата
Всички сте чували от новините и други медии, и сте запознати с природните
бедствия, които се случват и рефлектират пряко върху хората, като
земетресението и цунамито в Япония, както и за eко катастрофата в ядрените
им реактори. Радиацията която изтече достигна стойности до тази на
Чернобил от преди 25 години и други неприятни събития, дори и не в такъв
голям мащаб, които влияят негативно на хората, природата, водите, въздуха и
всичко което ни заобикаля.
- И така темата която днес ще дискутираме е:
Глобални проблеми на съвременността (урок за дейности)
Учителят мотивира учениците като им обяснява за необходимостта от
участието им в дискусията, техните умения и познания за глобалните
проблеми на съвременността.
- Изпълнение на задачите, посочени в този урок за дейности
Разговаряйки за глобалните проблеми на човечеството, се стига до въпросите,
дали е възможно да се преодолеят тези проблеми, и необходимо ли е то.
Всеки уважаващ себе си човек, трябва да умее да дискутира
Ход на урока
- Организация на класа за работа
Поздрав: „Добър ден ученици”, представяне: ”Казвам се Ралица
Валентинова, студентка съм в ШУ, трети курс, специалност ГБ.
- Проверка и отбелязване на отсъстващите. Ако има се записват в дневника
-Въвеждане в географското мислене: На 9-ти април БТВ стартира с кампания
в гр. София, която продължава и в други градове, затова ”Да почистим и
опазим населеното място, където живеем чисто”, за да се радваме на чиста и
красива родина. Кампанията пожъна успех и в нея се включиха много
доброволци. Ето това е един от многото начини, с които можем да си
2
помогнем, да се постараем да опазим Планетата чиста, защото замърсяването
е един от основните проблеми на Планетата.
- Актуализация на необходимите знания:
1. Какво се съдържа в понятието глобални проблеми?
2. Какво въздействие оказват глобалните проблеми на човечеството?
3. Какво е необходимо да се направи за да се предотвратят или поне да се
забавят някой от негативните процеси?
Чрез фронтална беседа въпросите се дискутират и се стига до техния отговор.
За да се отговори чрез дискусия на тези въпроси, трябва да се знае - Какво е
дискусия? – научен спор по определен проблем, който се коментира от
различни гледни точки, което става като:
- се определи темата
- формира се теза и антитеза
- тя от своя страна се подкрепя с доказателства и аргументи
- приема се тезата, която се приеме от по-голямата част участници в
дискусията
Провеждане на дискусията:
1.За кои глобални проблеми сте чували или сте запознати?
Отговор:
- Демографски проблем
- Суровинно-енергия проблем, който се изостря със всяка година,
защото потребностите растат а находищата от запаси се изчерпват
- екологичният проблем, с нарушаването на екологичното равновесие
се ограничава процеса фотосинтеза, който е жизнено важен, както и
проблема с опазването на околната среда от замърсяване
- броят на населението расте, водните запаси и храни намаляват
2. Защо ги наричаме глобални?
Отговор: Защото няма начин те да се разрешат или отстранят
Развитие, но не за сметка на рушене на планетата и изчерпване на нейните
ресурси. Човечеството трябва да пести ресурсите си, за да има по-дълго време
от какво да живее
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект на урок по география за 9-ти клас

Цели на урока: да се усвоят знания за дискусия и за това, как се провежда тя, за сложните и глобални проблеми на съвременният свят, за съвместните действия и усилия на страните в света. да се придобият умения за провеждането на...
Изпратен от:
rali2010
на 2011-12-03
Добавен в:
Уроци
по География
Статистика:
282 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Тест по география

06 яну 2009
·
428
·
8
·
378
·
1

Тест за 5-6 клас по география.................................
 

Урок по География и икономика

03 юни 2009
·
451
·
5
·
674
·
572
·
9
·
1

Умения и дейности, реализирани в урока – да умее да характеризира отраслите на Третичния сектор...
 

Тест по география за кандидат - студентски изпит

02 май 2007
·
5,629
·
4
·
407
·
19

Тест за кандидат-студентски изпит по география, включва всички райони на България.
 

Национална олимпиада по география и икономика. Областен кръг - Старша бъзраст ( VIII - XII клас )

06 дек 2007
·
920
·
3
·
604
·
3

1. Коя е причината за възникването на унищожителното цунами на 26 декември 2004 г.? а) земетресение; б) глобалното затопляне; в) въздействие на метеорит; г) изригване на вулкан.
 

Природата не търпи лъжи

20 дек 2007
·
890
·
2
·
258
·
9

Всяко историческо време има своите проблеми. Днешните имат една особеност – глобални са и засягат цялото човечество. През дългото си съществуване природата е сътворила механизми за уравновесяване на временните изменения в лоша за човека и за живота му...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по География
Природа на Балканския полуостров
тематичен тест по География за Ученици от 7 клас
Тестът е предназначен за ученици от 7 клас за проверка на знанията по география и икономика. Въпросите са само с един верен отговор.
(Много лесен)
10
6
1
20.02.2020
География
изходен тест по География за Ученици от 12 клас
Теста ще помогне на ученици от 12-ти клас да упражнят знанията си по география. Въпросите имат само по един верен отговор.
(Лесен)
10
8
1
1 мин
15.11.2019
» виж всички онлайн тестове по география

План-конспект на урок по география за 9-ти клас

Материал № 765351, от 03 дек 2011
Свален: 282 пъти
Прегледан: 606 пъти
Предмет: География
Тип: Урок
Брой страници: 4
Брой думи: 821
Брой символи: 4,828

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект на урок по география за 9-ти клас"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Светослав Георгиев
преподава по География
в град Плевен
с опит от  5 години
15

Лидия Найденова
преподава по География
в град Пловдив
с опит от  22 години
217 23

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения