Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
Големина на текста:
Музиката помага за умственото развитие на децата
Една част от групата седи в полукръг на пода. Децата шарят с малките
си пръстчета по голям лист с пъстри ноти и пеят с въодушевление: "Едно
жабче в зелената гора." Зад тях други бият барабан в такт, чукат върху
инструмент със звънчета, размахват звънтящи пръчици от палисандър
или духат в специален инструмент, наречен "мелодика". Малчуганите си
служат с инструментите толкова ловко, че всеки слушател без мъка
долавя мелодията на песента за жабчето.
Веселите малки музиканти още не ходят на училище. Те са на възраст
между 3 и 6 години и посещават в Хамбург най-старата музикална детска
градина в ГФР. В пет предиобеда седмично преди още да се научат да
четат и пишат, свикват да пеят по ноти и да свирят на опростени
инструменти.
Педагожката Ева Йешке, ръководителка на тази детсак градина, която от
осем години запознава с музика деца от предучилищна възраст, казва:
"Ние нямаме за цел да създаваме музикални деца-чудо. За нас е
достатъчно децаа да придобият вкус към музиката. И ние успяваме да
постигнем това неусетно, като игра, без специално обучение даже у
деца, които не са музикални. Най-много едно измежду сто деца може да
се окаже безнадежден случай".
Колкото по-рано децата бъдат въведени в света на хармонията и
ритъма, толкова по-голям успех може да се очаква. Защото това, което
психолозите констатират по време на четенето, писането и смятането,
важи и за музиката: децата в предучилищна възраст заучават най-лесно
между четвъртата и шестата си година.
Редица педагози вече пропагандират предучилищното възпитание.
Вслушвайки се в техния опит и констатации, все повече родители
полагат грижи децата им да се научат да четат още на 4 или 5 години.
"Ако отлагаме образованието на нашите деца до започване на
училището, ние губим ценно време" - казва музикалния педагог проф.
Крюцфелд от Хамбург. Той има намерение да включи музиката към
ранното образование. Според него ранните занимания с музика
положително няма да направят всички деца умни, но без съмнение ще
подпомогнат способността им по-лесно да усвояват.
За да се получи ясна картина за възможностите на ранното музикално
образование, Съюзът на немските музикални училища организира
миналата година голям експеримент, в който участвуват приблизително
3000 деца от предучилищна възраст.
Учебната програма за този опит беше изработена по чуждестранни
образци. Както е известно, русите, французите и японците от много
години разполагат с голям опит в ранното музикално образование. Само
в Япония ежегодно повече от 250 000 деца биват запознавани в
музикалните училища "Ямаха" с основните музикални инструменти.
В рамките на немския експеримент около 3000 четири годишни деца за
80 часа ще бъдат въведени в царството на тоновете със специално за
целта изработен инструмент с клавиши. Този нов инструмент, който
всяко дете може да овладее без особена трудност, звучи като
инструмент с камбанки. На него може да се свири както чрез натискане
на клавиши, така и чрез удряне с пръчици.
Експериментът обхваща деца от всичкисоциални слоеве, без да се
подбират особено даровити деца. Опитът се контролира от двама
мюнхенски психолози.
Окончателните резултати още не са известни, тъй като експериментът
завършва в края на тази година. Но още от сега може да се констатира,
че в повече от 90% от случаите целенасоченото музикално образование
в предучилищна възраст се отразява благоприятно върху способността
на децата да усвояват: те се учат по-лесно и могат по-лесно да
използват дарованията си в различните области.
Председателят на Съюза на германските музикални училища в Бремен
разполага с първите резултати от едно музикално училище в
Лауренбург /Холщайн/. В това училище при една проверка за зрелост
всички петгодишни деца, които от една година участвуват в
експеримента, са показали равнище на шестгодишни.
Същите положителни влияния на ранното музикално образование върху
по-нататъшното развитие на детската интелигентност бяха констатирани
още преди години от група унгарски психолози след дългосрочни научни
експерименти.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
25 юни 2020 в 12:28 студент на 41 години от Пловдив - Аграрен университет, факулетет - Факултет по лозаро-градинарство, специалност - Агрономство - Лозаро-градинарство, випуск 2014
16 юни 2020 в 20:14 учител на 36 години
18 май 2020 в 23:56 родител на 46 години
26 мар 2020 в 21:39 ученичка на 30 години от София - 004 ПУ — интернат "Проф. Димитър Кацаров", випуск 2011
08 фев 2020 в 18:02 учител на 38 години от Кюстендил - ОУ "Даскал Димитри", випуск 2018
25 яну 2020 в 10:07 студентка от София - СУ "Св. Климент Охридски"
08 май 2019 в 17:27 потребител
 
Подобни материали
 

Композиторите на романтизма

26 окт 2009
·
145
·
6
·
1,194
·
189
·
2

За Европа 19 век идва с разбити идеали за свобода и равенство между хората, с рухнали илюзии и мечти за по добър живот...
 

Любомир Пипков

09 май 2011
·
110
·
10
·
4,208
·
288
·
1

„Янините девет братя” в творчеството на Любомир Пипков – проблемът на българската музикална култура – критики и дискусии...
 

История на музиката - 1 част

04 дек 2006
·
823
·
8
·
2,289
·
580
·
2

Произход и социални функции на музикалното изкуство. Сведения за праисторическата музикална култура.
 

Пънк-субкултура

28 дек 2006
·
328
·
5
·
642
·
74

Пънк-субкултура, пънк идеология, конфликти с определени политически и обществени идеи, разногласия и критика във и към пънк-субкултурата, пънк групи.
 

Оркестри /симфонични жанрове/

06 яну 2007
·
307
·
2
·
169
·
175
·
1

Съдържа описания,характеристики и нещо повече за симфоничните жанрове.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Музика
Тест по Музика за 5-ти клас (самостоятелна форма на обучение)
изпитен тест по Музика за Ученици от 5 клас
Тестът е за определяне на годишна оценка по предмета Музика и е предназначен за ученици, обучаващи се в самостоятелна форма на обучение. Съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Много лесен)
10
80
1
27.07.2018
Входно ниво по музика за 7-ми клас
входен тест по Музика за Ученици от 7 клас
Тестът обхваща въпроси от целия изучен материал, като може да се ползва и като изходно ниво по музика за 6-ти клас. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
10
453
4
04.12.2015
» виж всички онлайн тестове по музика

Музиката помага за умственото развитие на децата

Материал № 76142, от 13 яну 2008
Свален: 257 пъти
Прегледан: 238 пъти
Качен от:
Предмет: Музика
Тип: Есе
Брой страници: 3
Брой думи: 401
Брой символи: 3,252

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Музиката помага за умственото развитие на децата"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 155 6

Ирина Димитрова
преподава по Музика
в град Варна
с опит от  30 години
63 6

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения