Големина на текста:
Тракийски университет
Педагогически факултет
Катедра: „Предучилищна педагогика”
Курсова работа
По: Предучилищна педагогика
Тема: Взаимоотношенията в детската
група
Научен ръководител:
Гл. ас. д-р Виолета Станчева
Съдържание
Увод.
1. Теоретични основи на проблема
2. Концептуални основи на изследването
2.1 Обект и предмет на изследването
2.2 Цели и задачи на изследването
3. Как протичат взаимоотношенията между децата в предучилищната
група по време на сюжетно - ролевите игри, обучаващите и
непреднамерените ситуации
4. Методика на изследването: Анкета, проведена сред децата от
предучилищна група
5. Анализ на резултатите от изследването
Използвана литература.
Увод
В процеса на формиране на детето като личност са много важни
единството и съгласуваността на всички социално-педагогически системи –
семейство, детска ясла, детска градина, училище и обществени институции.
Много важно значение за общуването при децата има семейната среда.
Любовта между родителите, откритите семейни отношения топлината и
чистотата, здравината на семейството, примерът на родителите, разбирането
на детето, поощренията и стимулите.
В предучилищна възраст у децата възниква потребност да се изказват,
да изразяват своите впечатления с думи, появява се необходимост от
общуване, общуване с възрастните, общуване с връстници.
Педагогическо взаимодействие – процес, разгръщащ се между
възпитател и възпитаван в хода на учебно - възпитателната работа,
необходима за развитието на личността на детето. Този термин е един от
ключовите понятия в педагогиката и научен принцип, залегнал в основите
на възпитанието.
Педагогическото взаимодействие е сложен процес, състоящ се от
множество компоненти дидактическо, възпитателно и социално -
педагогическо взаимодействие.
В основата на педагогическото взаимодействие лежи
сътрудничеството, което се явява в основата на възникването и развитието
на социалния живот на човечеството. То съдейства за преодоляване
авторитарните позиции на възрастните в съвместния им живот с децата.
Поради това, че взаимодействието е многостранен процес,
целенасочването, контролът и оценката не са сфери на еднопосочно
влияние, а осигуряват сътрудничеството с децата и съдействат за тяхното
коопериране в съвместната дейност. От особено значение при
реализирането на педагогическото взаимодействие в условията на
ситуацията е определянето на творчеството като свързващ елемент в
системата на дейностите и личностните взаимоотношения.
Педагогическото взаимодействие може да се разглежда като
индивидуален процес (между възпитаващ и възпитаван), социално
психологически (взаимодействие в група) и като интегрален процес
(обединяващ различни възпитателни въздействия и практики в
конкретното общество). Едно взаимодействие се превръща в
педагогическо тогава когато възрастните (педагози, родители) встъпват в
ролята на наставници.
Педагогическото взаимодействие предполага равенство във
взаимоотношенията, въпреки че в отношенията си с децата, възрастните
често използват авторитарен тип въздействие, опирайки се на своите
възрастови и професионални (педагогически) преимущества. Ето защо, за
възрастните, педагогическото взаимодействие е свързано с трудности от

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Взаимоотношенията в детската група

Съдържа: Теоретични основи на проблема, Концептуални основи на изследването, Обект и предмет на изследването, Цели и задачи на изследването, Как протичат взаимоотношенията между децата в предучилищната група по време на сюжетно - ролевите игри и др....
Изпратен от:
slaitt_15
на 2011-11-22
Добавен в:
Курсови работи
по Педагогика
Статистика:
349 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
Проява на конфликт между деца от различни полове/измислен/
добавена от iva.georgiewa_fb 22.03.2015
0
5
форми за организация на живота и дейността на децата от детската ясла и детската градина
добавена от cvetanka5555 21.08.2016
1
59
Подобни материали
 

Взаимоотношенията в семейната среда и проблемите, които настъпват при липсата на общуване между родители и деца в периода на предучилищна възраст.

29 окт 2008
·
613
·
12
·
2,005
·
577

Курсова работа на тема: Взаимоотношенията в семейната среда и проблемите, които настъпват при липсата на общуване между родители и деца в периода на предучилищна възраст.
 

Нуждата от общуване за развитието на човека

22 фев 2006
·
2,604
·
4
·
1,233
·
530
·
2

1. Нуждата от общуване за развитието на човека.
2. Същност на общуването. 3. Характеристика на педагогическото общуване. 4. Особености на педагогическото общуване с деца от предучилищна възраст. 5. Значение на педагогическото общув
 

Предучилищна педагогика

13 яну 2009
·
1,669
·
42
·
5,150
·
2,401
·
1

ПП разработва системи на нравственото, умственото, физическото, естетическото и трудовото възпитание на деца от предучилищна възраст...
 

Задачи на естетическото възпитание в предучилищна възраст

16 апр 2008
·
358
·
2
·
398
·
278

Естетическа възприемчивост при детето – формира се на основата на детския сензорен опит. На базата на възприятията, отразяващи реалността, у детето се създават умения за естетическо възприемане на света...
 

Изобразителното изкуство и интелектуалното възпитание

30 май 2007
·
666
·
3
·
229
·
278
·
2

Включването на творчески дейности в живота на децата е от голямо значение, защото това им позволява да проявяват себе си, да реализират творчески идеи и да осъществяват собствен свободен избор.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Изкуство и възпитание
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 2 курс
Тематичен тест за студенти по педагогика върху тематиката - изкуство и възпитание. Всички въпроси имат само един верен отговор-
(Труден)
45
53
1
1 мин
15.10.2013
Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс
междинен тест по Педагогика за Студенти от 1 курс
Тестът е създаден за изпит по ТМФВ за ВТУ магистърска степен при проф.Цонкова (Кадинова). Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
15
16
1
1 мин
18.11.2016
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Взаимоотношенията в детската група

Материал № 756816, от 22 ное 2011
Свален: 349 пъти
Прегледан: 524 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Курсова работа
Брой страници: 24
Брой думи: 5,604
Брой символи: 36,665

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Взаимоотношенията в детската група"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ваня Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  35 години
10

Ралица Василева
преподава по Математика, Български език и Човекът и природата
в град Варна
с опит от  26 години
75

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения