Големина на текста:
ПЛАН – КОНСПЕКТ НА УРОК
ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО
ЗА ЧЕТВЪРТИ КЛАС
ТЕМА: Застрашената демокрация
ИЗДАТЕЛСТВО: ПРОСВЕТА
АВТОРИ: М. Радева
М. Манева
Изготвил: Юлияна Димитрова Димова
факултативен № 95, Специалност ”ИТПНУП”
2-ри курс, задочно обучение/ МГ
Обобщена тема: Свободна България (XIX – XX в.)
Тема на урока: Застрашената демокрация
Тип на урока: Урок за нови знания
Ядро: Национално и културно наследство
Стандарт : Описва елементи на ежедневния живот на българите през различни епохи.
Описва елементи на начина на живот на българите през различни епохи.
Цели на урока:
Образователни:
- Формулиране на цяластна представа за развитието на политическата система в
България от приемането на Търновската конституция до края на комунистическия
режим.
- Да разберат, че нарушаването на парламентаризма и правата на човека нанасят
изключителна вреда на българското общество и държава.
Възпитателни:
- Учениците да разберат, че за около 100 години в българското общество израстват
поколения творци във всички области на културата и спорта.
- В днешния свят без граници изявени български граждани участват в създаването на
световното културно наследство, наравно с всички други държави по света.
Осъзнаването на този факт да повлияе върху формирането у учениците на позитивно
отношение към държавата, в която живеят и да повиши националното им самочувствие.
Развиващи:
- Формиране на умения за обяснения на ценности: конституционен ред, граждански и
човешки права, гражданска активност, парламентарни правила.
- Стимулиране на наблюдателност, логическо мислене, способност за анализиране и
класифициране на историческите събития.
Методически похвати на работа:
- Познавателни задачи като средство анализ и обобщение
- Наблюдение на фотоси и илюстрации по темата
- Използване на презентацията като фронтална работа за запознаване на учениците с
предвидения нов учебен материал
- Работа с тълковен речник
Словесни- беседа, обяснение-причинноследствена връзка, работа с учебник, анализ.
Дидактични средства: учебник, презентация
Понятия: демокрация- демократична държава, политическа култура, комунистически
режим, конституция
Предварителна подготовка:
- На учителя: лаптоп, мултимедиен проектор, CD с презентация
План на урока:
1.България по пътя на демокрацията
а) политика на цар Фердинанд( корупция, липса на политическа култура)
б) втора национална катастофа 1912-1918г.
2. България между двете световни войни
а) удар по българската демокрация
б) спасяване на българските евреи
3. Комунистически режим в България( 1944-1989г.)
а) идването на БКП на власт чрез преврат
б) режимът на Тодор Живков - символ на нарушаване на човешките права
ХОД НА УРОКА
Организация нта класа за работа
- Добър ден, ученици! Готови ли сте да започнем днешния урок?
- Пригответе се и да започваме урока
2. Актуализация на опорните знания
- На дъската съм подготвила за вас една игрословица. Прочетете условието и я решете.
При вярно решение на игрословицата се получават думите - демокрация и конституция
- Кои думи открихте? – Учениците назовават думите
3.Мотивирано поставяне на темата:
- Нека да си припомним кога е подписана Търновската конституция?
- Какви права получават българските граждани според нея?
- А, какво наричаме демокрация?
- През 19-20 век България започнала да се развива като демократична държава. Но
често Търновската конституция била нарушавана, което застрашило демократичното
развитие на страната ни. Кои били причините за това, ще нучите през този час.
- Запишете заглавието на урока- Застрашената демокрация
и първата точка- България по пътя на демокрацията.
4. Работа по темата
- Кого Великото Народно Събрание избира за български владетел след приемането на
Търновската конституция? – Ал. Батенберг
- Какво се случва по време на управлението му? Настъпва политическа криза и след
неговата смърт на трона се качва новият княз Фердинанд Сакс Кобург Гота.
- Запишете “а“подточка- политика на цар Фердинанд( корупция, липса на политическа
култура)
- Да проследим пътя на демократична България след Освобождението и по времето на
Фердинанд.
- Българските политици нямали опит, не били образовани, нямали чувство за
отговорност и не умеели да вземат разумни решения т.е. те нямали политическа
култура. Ширели се корупция, безнаказаност, нарушавани били правата на гражданите
и политически гонения.
- Знаете ли какво се случило със Стефан Стамболов- българския министър-
председател? – Било извършено покушение срещу него и бил убит.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
03 яну 2020 в 01:43 родител
21 мар 2019 в 09:39 студент на 51 години от Бургас - Бургаски свободен университет, факулетет - Център по хуманитарни науки, специалност - ПНУП, випуск 2016
17 мар 2019 в 15:05 родител
25 ное 2018 в 18:47 в момента не учи на 41 години
15 апр 2018 в 01:29 студент на 42 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2016
 
Домашни по темата на материала
план конспект по човекът и обществото ,,Празници и обичаи,,
добавена от pa6ova16 27.10.2016
1
54
 
Онлайн тестове по Човекът и обществото
Изходно ниво по Човекът и обществото за 3-ти клас
изходен тест по Човекът и обществото за Ученици от 3 клас
Тестът съдържа 11 въпроса, всеки от които има само по един верен отговор. Въпросите са над двете основни изучавани области: 1. Ориентирам се на географската карта и 2. Познавам историята на своя народ.
(Много лесен)
11
179
1
11.04.2017
Тест по човекът и обществото за 4-ти клас
входен тест по Човекът и обществото за Учители от 4 клас
Входен тест за учениците от 4 клас за проверка на знанията им по предмета Човекът и обществото. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Много лесен)
13
239
1
03.07.2013
» виж всички онлайн тестове по човекът и обществото

Застрашената демокрация

Материал № 745799, от 08 ное 2011
Свален: 84 пъти
Прегледан: 190 пъти
Предмет: Човекът и обществото
Тип: Урок
Брой страници: 5
Брой думи: 1,191
Брой символи: 7,496

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Застрашената демокрация"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Евелина Владимирова
преподава по Човекът и обществото
в град София
с опит от  2 години
37

Ралица Василева
преподава по Човекът и обществото
в град Варна
с опит от  26 години
136

виж още преподаватели...
Последно видяха материала