Силвия Денчева
преподава по Литература
в град София
Големина на текста:
Песните на Добри Чинтулов революционни химни на Възраждането
В началото на нашата нова литература грее с ярка светлина поетическото творчество
на Добри Чинтулов.Дълбоко свързани с народа,с революционния подем на
масите,лирични и в изискана поетична форма,песните на Чинтулов имат мощна
художествена сила,те са революционни химни на Възраждането.Обхванат от общия
патриотичен подем и надежда за скорошно освобождение сливенският учител пише
революционни бунтовни песни.Народът бурно и възторжено поема тези призиви за
народно въстание.Като родноначалник на новата българска поезия неговите творби са
отражение на революционния подем сред българския народ по време на Кримската
война.Добри Чинтулов е създал стихотворения с историческо революционно
съдържание,които са мощен зъм за бунт,за народно въстание,за унищожаване на
турската власт,за извоюване на народното освобождение.Това са революционните
песни на 60те и 70те години на 19 век,с които народът се вдигаше на оржие,готов за
всякакви жертви за извоюване на свободата.Те са се оревърнали в химни,защото
отразяват революционния подем на широките революционни маси,които в борбата
виждат единствената възможност да се сложи край на нетърпимото робство.Това са
песните: „Стани,стани юнак балкански”, „Вятър ечи,балкан стене”,”Българи
юнаци”, „Българио,майко мила”, „Къде си вярна ти лчбов народна”.Какво е
характерно в тези забележителни и до днес не загубили своята поетическа стойност
стихотворения?Защо са революционни химни на Възраждането? „Стани,стани,юнак
балкански”е открит страстен призив за вдигане на българския народ ( „юнак
балкански”)срещу турските поробители.Чрез художествени образи поетът показвакъде
се крият възможноститеза освобождение.На първо място поставя силите на самия
народ,който е заспал „сън дълбок”.Поетът призовава тези сили.Целта му е да се събуди
народа,който „сълзи кървави промива” в тежко робство. „До кога братя ще
страдат?”пита поетът.Народяъ трябва да станетова,което е бил,т.е свободен,или да
умре.В борбата за свобода трябва да бъде сплотен,в нея се крие възможността за
победа.Само въоръженото въстание може да осигури свободата. „Да си развеем
знамената,да светне нашата земя...” Революционният патос достига връхната си точка:
„да си прославим имената да гниат турски племена!”Това стихотворение е първият
възторжен призив към патриотичните чувства на народа.В него трепти живото
борческо чувство на поробения и възторжения зов на родината,която подканя юнака
балкански на бунт,към революция.С не по малка сила звучи и песента: „Къде си,вярна
ти любов народна”.Чинтулов отправя призив за пробуждане патриотичните сили на
народа „Къде си,вярна ти любов народна?Къде блестиш ти,искра любородна?”Целта
е поставена ясно и точно. „ За нашето отчество и слово,за нашата свобода и държава да
си пролеем кръвта,да си добием волността”Какво по-силно въздействие от тези
пламенни призивни слова!Поетът вярва,че делото им ще успее.Това внушава и на
свойте поробени братя.Чинтулов се стреми да събуди народното съзнание,народът да
осъзнае,да се пробуди,да въстане,да се освободи „Българи юнаци ще ли още спим?
Дигаите байряците да се освободим!”-така зове в „Българи юнаци” В песните си-
революзионни химни-не само издига лозунга за борбата,но убеждава увлича,внушава
ни да действаме,да се борим.Затова неговият патриотизъм е винаги
действен,динамичен,революзионен.Смелост и вяра в успеха на победата ,на делото.Тия
нравствени добродетели той внушава на своите братя българи.Силата на неговите слова
звучат и в револщзионната песен”Вятър ечи,Балкан стене”.Песемта е героична
картина,високо поетична,съдържателна,психологически обосноване и пълна с
напрегнатост и движение.”Вятър ечи,Балкан стене,сам юнак на коня с тръба зове
свойте братя-всички на оръжие!”В песента могъщтият Балкан,юнакът-водач и
предвестник на величавата революзионна борба и героичният български народ си
възправят мощно обединени в борбата и подемат бунтовния химн на свободата.За
силата и въздействието на Чинтувите песни говорят в своите спомени съвременници на
тази епоха.М.Икономов ученик на Чинтулов: „Чинтуловите песни произвеждаха фурор
между гражданите.Това беше фортуна,която на своите крисла понесе
всичко...Бесмъртният апостол Васил Левски е бил един от ревностните
разпространители на Чинтуловите песни „Левски радостно викна,та запя любимата ни
бунтовническа песен: „Българи юнаци ще ли още спим?Дайте байряци да се
освободим!...А народният поет Иван Вазов разказва в „Под игото” за силата в
въздействието на Чинтуловите песни,превурнали се в химн на рев.борба.Чинтулов е
вдъхновеният певез,чийто песни излъчват сила,заразявайки със своя чист
патриотизъм,вдъхват бодрост и увереност,те са подхранвали копнежите и идеалите на
българите,за да се борят за своите човешки права и свободи.Популярността на тези
песни не е изчезнала и до днес.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
19 май 2020 в 19:28 студентка на 25 години от София - УНСС, специалност - МИО, випуск 1998
12 окт 2019 в 09:27 учител на 60 години от Варна - ОУ "Иван Вазов", випуск 2015
28 сеп 2019 в 22:14 в момента не учи на 22 години
27 юли 2019 в 17:02 ученик на 16 години от Свищов - СОУ "Николай Катранов", випуск 2022
01 юни 2019 в 16:21 ученик на 17 години от София - 164 ГПИЕ "Мигел Де Сервантес", випуск 2021
 
Домашни по темата на материала
Вятър ечи, балкан стене
добавена от ivelina.borisova3 24.02.2013
0
59
Вятър ечи Балкан стене - СПЕШНО Е !
добавена от HarryPotter123 16.04.2013
2
26
моля помогнете ми за утре е !!!
добавена от prototype_9111 03.06.2012
9
35
Подобни материали
 

Анализ на ученически текстове разсъждения на ученици в девети клас на СОУ “Св. Св. Кирил и Методий” – гр. Велинград

14 май 2006
·
420
·
23
·
3,798
·
208
·
1

Обект на анализа са текстове-разсъждение на тема: “Аз съм на петнадесет години”, на ученици от 9 клас от СОУ”Св.св.Кирил и Методий” – град Велинград. Предмет на анализа е равнището на уменията да се изграждат комуникативни есета
 

Какво е и какво не е любовта?

23 яну 2007
·
1,182
·
3
·
315
·
317
·
4

Казали са го мъдреците. Бях стигнала сама до този извод, макар и подреждайки ги в друг ред, разсъждавайки, като всеки човек, често за нея– любовта.
 

Конфликтът между интересите на личността и законите на отмиращото патриархално общество

08 юни 2009
·
72
·
5
·
1,394
·
211
·
1

Конфликтът между интересите на личността и законите на отмиращото патриархално общество...
 

Есе за любовта

24 окт 2006
·
3,784
·
1
·
271
·
390
·
10

...Любовта няма граници,тя не подбира.Кара човека да върши понякога забавни глупости...
 

Парите и любовта

23 фев 2006
·
1,547
·
5
·
325
·
362
·
2

Есе за значението на парите и любовта.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Литература
Иван Вазов - творчество
изпитен тест по Литература за Ученици от 11 клас
Тестът е по старата учебна програма за 11. клас. Съдържа въпроси, свързани с творчеството на Вазов и епохата, в която твори.
(Труден)
20
10
1
5 мин
24.01.2020
Комбиниран тест за класна работа по БЕЛ
класно тест по Литература за Ученици от 9 клас
Тестът съдържа въпроси по български език и литература, съответстващи на материала, изучаван през първи учебен срок. Всеки въпрос има само по един верен отговор.
(За отличници)
42
1
1
9 мин
20.09.2019
» виж всички онлайн тестове по литература

Песните на Добри Чинтулов революционни химни на Възраждането

Материал № 733097, от 18 окт 2011
Свален: 252 пъти
Прегледан: 602 пъти
Предмет: Литература
Тип: Документ
Брой страници: 2
Брой думи: 681
Брой символи: 3,994

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Песните на Добри Чинтулов революционни химни на ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ирен Кълвачева
преподава по Литература
в град Пловдив
с опит от  2 години
17 1

Силвия Денчева
преподава по Литература
в град София
с опит от  30 години
23 1

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения