Зоя Новакова
преподава по Литература
в град София
Големина на текста:
„Хубава си, моя горо"
Любен Каравелов
1.История на създаване на произведението:
a.Стихотворението „Хубава си, моя горо" е отпечатано за първи път
през май 1875 г. в списание „Знание", което Каравелов издава в
Букурещ.
b.По същото време поетът преживява дълбока криза. Бавното
напредване на революционната работа, многобройните трудности
при организирането й, липсата на широк обхват на
бунтовническото движение - всичко това го кара да се обезвери в
успеха на делото.
c.Настъпва и остър разрив в отношенията му с Христо Ботев по
повод начините за водене на освободителната борба.
d.Каравелов се оттегля от ръководните постове в революционните
комитети, които оглавява, и се отдава единствено на
просветителска дейност. Близо двадесетгодишното изгнаничество
го прави особено чувствителен към темата за дома.
2.Проблеми на творбата:
a.„Хубава си, моя горо" е израз на носталгията на поета по дома, но
и опит чрез средствата на спомена да се завърне към местата,
където човек винаги може да намери утеха.
b.Съвременници на Каравелов твърдят, че описаната природна
картина в стихотворението стои много близо до реалните красоти
на Копривщенските околности, известни с буковите и дъбовите си
гори, със зелени пасбища и цветни градини.
3.Жанрова принадлежност:
a.„Хубава си, моя горо" е лирическо стихотворение.
b.Преобладаващите чувства в него са болката, тъгата, страданието.
То има характер на жална песен.
c. Точното жанрово наименование на този тип произведения е
елегия. Това е лирическо стихотворение, чието основно чувство е
страданието и тъгата. Думата „елегия" идва от гръцки и буквално
означава „жалба". Каравеловата творба изразява именно жалбата
по родните земи и по отминалата младост. Поради това и жанрът
му е елегия.
4.Композиция:
a.Стихотворението се състои от осем четиристишни строфи.
b.То е изградено на принципа на противопоставянето. Представя се
една прекрасна картина, която обаче потапя в тъга лирическия
герой. Хубостта на гората е в контраст с неговото душевно
състояние.
c.Специфична особеност на композицията е повторението
-четвъртата строфа изцяло повтаря първата. Това придава на
текста песенно звучене и го прави близък до фолклорните
произведения.
d.Двете еднакви строфи имат характер на припев, с тази разлика, че
припевът обичайно е след всяка строфа или пък след всеки стих в
песните.
e.Изброяването също има важна функция в изграждането на
стихотворението. Чрез него се създава обем и пълноцветност на
описваната природна картина, но и усещането за непостижимост
и отдалеченост на родните места.
5.Основна тема:
a.Основна за стихотворението е темата за красотата на родната
природа, чийто събирателен образ е гората. Зад тази централна
тема обаче стои още една друга, неявна в началото, а именно -
жалбата и мъката по родния дом.
b.Последните две сторфи от стихотворението включват и проблема
за вечния кръговрат в природния и в човешкия свят. Подобно на
природните цикли - смяната на зимата от пролетта -при хората
едно поколение отстъпва на друго, старостта отстъпва пред
младостта, която носи живот.
c.Мотивът за спомена, който кара лирическия герой да страда, също
има специфично присъствие в произведението. Никъде в текста
не се говори конкретно за спомен, но отношението към гората,
нейното ухание „на младост" създават усещане у слушателя за
пространствена и времева отдалеченост на героя от предмета на
поетизиране - родната природа. За това впечатление допринасят и
глаголите „жалее", „остави", „изтлее".
6.Образите на лирическите герои:
a.Лирически герой в стихотворението е човекът, обхванат от мъка
по родното. Това е вечно жалеещият по хубостта на отечеството.
Той стои твърде близо до самия поет, Любен Каравелов, който е
един от онези, принудени от обстоятелствата да напуснат дома си.
b.Реторичните обръщения към гората я превръщат също в
лирически герой. В стихотворението тя се явява освен със
собствените си качества - хубост, уют, прохлада - и като обобщен
образ на родното пространство.
c.Интересна е посоката на общуване между героя и неговия
въображаем събеседник - гората. Лирическият герой се обръща
към гората, но тя остава безмълвна и отдалечена.
7.Образът на гората
a.има традиционно присъствие в българската Възрожденска лирика.
b.Той е познат още от народните песни, където е място - убежище,
закрилница, приют за юнаци и хайдути.
c.В юнашките песни гората често е съпричастна със страданията на
героите.
d.В един от Вариантите на песента за „Крали Марко и три
синджира роби" гората е повехнала от мъка по поробените. Тя е
тази, която първа разказва за теглилата им на юнака Марко.
e. В хайдушките песни войводите събират дружината си в центъра
на гората (или на върха на планината, в Балкана). Понякога гората е
одухотворена - тя разговаря с героя, а чувствата й са съзвучни с
неговите преживявания.
f.В поезията през Възраждането гората заедно с Балкана са едни от
най-важните образи на българския свят. Гората може да бъде и в
ролята на пейзаж, но също е и предмет на поетическо вдъхновение.
Чрез описанието на нейната хубост се възвеличава красотата на
родната природа. Представя се хубостта на отечеството.
Наши възрожденци - енциклопедисти.
Сборника „Нова песнопойка. Народни песни и стихотворения"
През 1878 г. Любен Каравелов издава сборника „Нова песнопойка.
Народни песни и стихотворения", в който включва народни песни заедно
със собствени стихотворения и произведения от Христо Ботев, Стефан
Стамболов и Иван Вазов. Песнопойката се състои от две части. Първата
включва народни песни, а втората - авторските стихотворения. Интересно
е, че темите, образите и мотивите в двата раздела на книжката са съзвучни
помежду си. При съпоставката им човек нагледно може да се увери в
тясната връзка, която съществува между българската лирика от времето на
Възраждането ни и народнопесенния фолклор. В авторската част обаче
преобладава патриотичната тематика и най-вече е налице ясно заявено
лично отношение към поставените проблеми.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Елегията на Л.Каравелов "Хубава си, моя горо"

Съвременници на каравелов твърдят, че описаната природна картина в стихотворението стои много близо до реалните красоти на копривщенските околности, известни с буковите и дъбовите си гори...
Изпратен от:
nikolai5321
на 2011-09-05
Добавен в:
Планове
по Литература
Статистика:
297 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
моля ви спешно е за ътре е !!!
добавена от liana.dimitrova.18 28.05.2013
0
26
 
Онлайн тестове по Литература
Тест по Литература за 7-ми клас върху творчеството на Вазов
междинен тест по Литература за Ученици от 7 клас
Тестът е създаден за проверка нивото на учениците при приключване на раздела за Вазов. Съдържа 23 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 7-ми клас.
(Лесен)
23
10
1
5 мин
31.07.2018
Тест по БЕЛ за 5-ти клас - класна работа
класно тест по Литература за Ученици от 5 клас
Класната работа е предназначена за петокласниците и включва двата предмета - Български език и литература. Разработена е според новата учебна програма за 5 клас. Съдържа 13 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
13
27
1
5 мин
06.08.2018
» виж всички онлайн тестове по литература

Елегията на Л.Каравелов "Хубава си, моя горо"

Материал № 718152, от 05 сеп 2011
Свален: 297 пъти
Прегледан: 1,072 пъти
Предмет: Литература
Тип: План
Брой страници: 3
Брой думи: 768
Брой символи: 4,786

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Елегията на Л.Каравелов "Хубава си, моя горо""?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Росица Георгиева
преподава по Литература
в град София
с опит от  5 години
16

Зоя Новакова
преподава по Литература
в град София
с опит от  13 години
10

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения