Големина на текста:
Организационна психология Гл.ас. В. Чавдарова
20 ноември 2010г. – първа дата, 18 дек 2010г. 11 часа.
ТЕМА № 1 ПРЕДМЕТ НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА ПСИХОЛОГИЯ
Какво е организация?
1.Ред
2.Планиране
3.Контрол
4.Йерархия
5.Дейност
Определение – наука за организационното поведение, като всяка форма на поведение се проявява на
три равнища:
1.индивидуално поведение
2.групово поведение
3.организационни проблеми – ниво на развитие, статус на организацията, орг.култура, ценности и
динамика
И трите до голяма степен се влияят от външната среда.
Задачи –подбор на персонала, личностен профил на персонала и мениджърския екип,мотивиране на
индивида, междуличностните отношения към груповото поведение: изграждане на екип, тимбилдинг,
решаване на конфликти, водене на преговори, ефективност на процеса: диагностика на състоянието на
организацията, формиране на орг.култура и орг.ценности. Всички мениджъри трябва да отговарят на
почти едни и същи личностни характеристики.
Сродни дисциплини – социална психология, психология на личността, бизнеспсихология.
Групово поведение – междуличностни отношения:
-изграждане на екип
-тимбилдинг
-решаване на конфликти /умението/
-водене на преговори
организационни проблеми:
-диагностика на състояние на организацията
-формиране на организационна култура
-организационни ценности
учебници:
-Иван Иванов – организационна психология
-М. Армстронрг – Управление на човешките ресурси
-Дончо Градев – Социални роли на личността
-Йордан Илиев – Мотивация на персонала
-Снежана Илиева – Организационно развитие, Организационна култура
-П. Уолтърс – Характеристики на успешното организационно развитие
ТЕМА № 2: ИСТОРИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННАТА ПСИХОЛОГИЯ
1.Класически период на развитието – от 1880 до 1930г. И включително така нареченото
рационалистично направление. То установява основните принципи на управление – от общото към
индивидуалното.
1.1.Административна теория – на Анри Файол „ Индивидуална и обща администрация”. Основните 5
функции на мениджъра:
-Да планира
-Да организира
-Да координира
-Да ръководи
-Да контролира
1.2.Научен мениджмънт на Ф. Тейлър „Принципите на научния мениджмънт” – той стига до извода, че
работниците се стараят да работят колкото се може по-бавно и да произвеждат по-малко, отколкото
позволява капацитетът им. Дейността трябва да е разграничена на много части, които са организирани.
Не се мисли отново за човека.
1.3.Теория за бюрокрацията на Макс Вебер „За бюрокрацията”. Основни принципи:
-Работниците и служителите трябва да имат точно определени и официални сфери на отговорност,
базирани върху висока степен на специализация на труда;
-Необходима е строга система за надзор и субординация;
-Задължително единство на властта;
-Налага се широко използване на писмените документи;
-Принцип за всеобщо обучение, свързано с изисването на властта;
-Прилагане на ясни, кратки и точни заповеди;
2.Хуманистично направление, което поставя акцент върху човешкия фактор – началото е от 30тте го
дини до 1960г., поставено от Хуторнов екперимент? – Елтън Мейо, който изследва доколко
присъствието на други води до повишаване или понижаване на дейността. Ексеримент – при
монотонна дейност присъствието на другите повишава ефективността - при средна трудност на
задачата. В зависимост от трудността на задачата: много трудната или прекалено лесна задача също
води до понижаване на ефективността. При творческата дейност сам човек си е достатъчен.
2.1.Джон Уотсън – закони за човешкото поведение:
-Закон за упражняването – колкото повече се упражнява дадена форма на поведение, толкова по-
ефективно става то;
-Закон за поощрението – поведение, което се поощрява, то се закрепва, а такова, което се наказва –
отпада,
-Закон за ефекта – поведение, което носи позитиви за личността се закрепва, а такова, което носи
негативи – отпада.
2.2.Скинър – теория за оперантното подкрепление: Субект S реакция R
S – O – R – при различните хора съществуват различни реакции
Скинър въвежда човешкия фактор обективно. При всеки човек трябва да се изгради уникална система
за индивидуално поощряване.
2.3.Алберт Бандура – теория са социалното научаване: наблюдаване на про- и антисоциални дейности
– водят до изучаване на про- и контра дейности.
3.Трети период – съвременен период. От 60-те години до наши дни. Прави се опит за интеграция
между класическия и хуманистичния подход.
3.1.Дъглас МакГрегър – „Човешката страна на предприятието”. Той фиксира 2 форми на управление:
-Модел Х, който преповтаря обективно модела на Тейлър;
-Модел У, който поставя способността на отделната личност в основата на ефективно работещата
организация.
-Модел Z, който е характерен за японските фирми. Ангажиране на цялото семейство, което засилва
привързаността към организацията.
3.2.Системен подход – Честър Бърнард, организацията се разглежда като цялостна система, всеки
елемент на която е свързан с всички останали елементи. Системите са отворени и динамични и се
стремят към равновесие.
3.3.Случайностен подход – отчита факта, че организация не съществува в условия на неизменна
вътрешна и външна среда. Следователно няма един единствен начин на управление, а всеки проблем
изисква уникално решение – автор Иванкевич – този подход към мениджмънта включва
идентифицирането на важните случайностни променливи, тяхната оценка и прилагане на подходящи
мениджърски знания в избора на ефективен подход към ситуацията.
Независимата променлива се манипулира, следователно зависимата се променя. Променливата Х –
резултат У – чрез въвеждане на Z.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Лекции по организационна психология

Предмет на организационната психология, историческо развитие. Индивидуално равнище на организационното поведение...
Изпратен от:
ме
на 2011-06-16
Добавен в:
Лекции
по Психология
Статистика:
286 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Страх, тревожност, депресия

29 дек 2010
·
159
·
2
·
649
·
268
·
1

Лекция по психология относно - страх, тревожност, депресия от учебника на проф.М.Ачкова...
 

Стресът и неговите проявления

05 мар 2008
·
487
·
10
·
1,607
·
256

Стресът е физиологичен и психологичен отговор на различни събития, които разстройват личния ни баланс по някакъв начин. Тези събития са известни като стресови фактори и общоприетото мнение е, че те са само негативни, например натоварване...
 

Стрес

13 апр 2010
·
255
·
28
·
5,630
·
292
·
1

Нагледен модел на стреса. Онова, което става в нас при стрес. Съвременни модели на стреса...
 

Психологически измервания

10 ное 2007
·
1,450
·
30
·
1,882
·
760
·
3

Тестиране на 5 лица с теста на Кетел C.F.2A, I и II скали за самооценка на Спилбъргър и многофакторен личностен въпросник - FPI.
 

Психодиагностични методи за изследване на личността в клиничната психология

27 сеп 2008
·
365
·
2
·
456
·
277
·
2

Методите на клиничната психология включват наблюдение, методи на експерименталната психология, физиологично изследване. Основен метод е динамичното интервю.
 
Онлайн тестове по Психология
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
43
1
2 мин
15.03.2015
Тест по психология
изходен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тест по психология за студенти от педагогическите специалности. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
23
370
1
14.02.2013
» виж всички онлайн тестове по психология

Лекции по организационна психология

Материал № 705735, от 16 юни 2011
Свален: 286 пъти
Прегледан: 433 пъти
Предмет: Психология
Тип: Лекция
Брой страници: 25
Брой думи: 5,680
Брой символи: 38,317

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Лекции по организационна психология"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения