Големина на текста:
СтудентРозалия Валериева Първанова
Фак.  076201
СпециалностНачална училищна педагогика 
и чужд език
 Проверил:
                  / доцППетров/
Русе, 2007 г.
СЪДЪРЖАНИЕ
1
,,Изпитите плашат всеки даже и добре подготвения човек защото и най-големият
глупак може да пита повече отколкото може да отговори на най-умният’’
Ч. К. Колтън
,,Задачата на учителя е да отваря вратите не да пробутва през тях учениците’’
А. Шнабел
Проблемът за проверяването и оценяването на знанията на учениците винаги е
предизвиквал жив интерес и противоречиви чувства сред ученици родители учители и
общество никога не е имало неутралност по този въпрос хората винаги са изказвали
някакво мнение. Проверяването и оценяването на знанията уменията и навиците на
учениците придобива все по-голяма актуалност. Без проверка на това какво учениците
са научили и какви учения на навици развиват у себе си не може да има ефективно
управление на учебния процес. С развитието на науката научно-техническия прогрес и
обществото като цяло изискванията към подготовката в училище чувствително
нарастват следователно изискванията към дейността на училището учителите и учени-
ците също нараства. Проверката и оценяването обаче все още не намира актуална
разработка напълно съобразена със съвременните изисквания за обучение.
Наблюденията показват, че проверката и оценяването се реализират върху основата на
едно вече остаряло схващане за природата функциите и мястото им в обществото. Това
е сериозна пречка не само за тяхното усъвършенстване, но и за цялата учебна работа и
налага проблемът да бъде разгледан от нови позиции. Те изискват да се определи
информационната ефективност на отделните методи похвати и форми на проверката и
оценяването. Теоретичното изясняване на тези принципно важни проблеми би било
здрава научна основа за утвърждаване на нова практика за реализирането им в
ежедневната учебна дейност.
2
Изпитванията и изпитите водят началото си още от древността В историята на
педагогическата теория и практика се откроява прогресивно нарастващ интерес към
проблема за проверяването и оценяването на знанията уменията и навиците на
учениците. Този интерес особено ярко се откроява в края на 19-ти век и най вече в
наши дни. Първите изследвания обаче върху изпитването автор Анри Пиерон – 20-те
години на 20 век с неговото име е свързана появата и развитието на специална научна
област в педагогиката -доцимология изпитите и оценяването на научна основа са
свързани с дейността на френския. Терминът произлиза от гръцки – ,,докиме,, –
изпитание,изпит ,,докимозо,, – изпитвам ,,докимастикос,, – който е годен да изпитва,
изпитващ.
Доцимологията е наука която изяснява системата и формите на изпитването и
изпитите начините за оценяване на знанията проявите на субективизма на

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Методи за проверка и оценка на знанията, уменията и навиците на учениците в началните класове

Съдържа материали за оценяване на знанията на учениците в началните класове.
Изпратен от:
rozi4ka80
на 2008-01-02
Добавен в:
Реферати
по Педагогика
Статистика:
852 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Довиждане детска градина

15 ное 2011
·
3,127
·
10
·
1,486
·
4,783
·
10

Сценарий на тържество за раздяла с детската градина...
 

Съчинение по преживяване

19 юни 2011
·
206
·
4
·
504
·
640
·
3

План-конспект на урок по български език и литература за 3-ти клас...
 

Курсова работа по педагогическа диагностика

28 юни 2011
·
575
·
9
·
1,391
·
1,100
·
3

Изследване постиженията в обучението по математика на учениците от 1-ви клас чрез дидактически тест...
 

Методи на обучение

19 апр 2010
·
975
·
10
·
3,396
·
1,716
·
4

Методи на обучение, използвани при поднасянето на учебното съдържание по роден край, родинознание и природознание...
 

Сценарий "Вълшебство в детската градина"

28 ное 2011
·
1,862
·
3
·
663
·
3,701
·
6

Предварителна подготовка - децата от всички групи са облечени в карнавални костюми. Водещите са облечени като клоуни. Децата са през залата, подготвена за празника, и влизат по даден сигнал, като се започва от най-малките....
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Изкуство и възпитание
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 2 курс
Тематичен тест за студенти по педагогика върху тематиката - изкуство и възпитание. Всички въпроси имат само един верен отговор-
(Труден)
45
53
1
1 мин
15.10.2013
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
28
1
7 мин
18.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Методи за проверка и оценка на знанията, уменията и навиците на учениците в началните класове

Материал № 70069, от 02 яну 2008
Свален: 852 пъти
Прегледан: 801 пъти
Качен от:
Предмет: Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 13
Брой думи: 3,256
Брой символи: 29,397

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Методи за проверка и оценка на знанията, умения ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Десислава Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  28 години
421

Дияна Тонева Якова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  6 години
483

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения