Големина на текста:
Реферат
тема
Структура на метода на
Мария Монтесори
Изготвил: Силвия Ивайлова Николова, III курс медицинска рехабилитация и
ерготерапия, фак.№ 80030
Историята на педагогиката е съхранила стотици имена, но са много
малко школите, които са оцелели след смъртта на автора си. Сред тях е
системата на Мария Монтесори. Тя не само научно потвърждава своите
възгледи, но ги превъплъщава в педагогическа практика.
Смисълът на метода на Монтесори е в това, да се стимулира детето към
самовъзпитание, към самообучение, към саморазвитие. Молбата на детето
към учителя “ помогни ми да направя това сам” се явява символ на
педагогиката на М. Монтесори. Това е метод за обучение, в основата на който
стоят уважение към личността, честност, разбиране, хармония на детето с
околния свят и вярaта в естествено заложения стремеж на човека към
доброто и свободата.
Методът на М.Мотесори се състои от три основни части: детето,
обкръжаваща го (подготвена) среда, учител.
Детето интуитивно подбира в подготвената среда тези предмети, които
спомагат за развитието на определени качества, които именно в този момент
изискват своето развитие в него. Подготвената среда у Мария Монтесори е
определена по особен начин и включва в себе си материали, с които децата
работят самостоятелно. Учителят е в помощ на детето, винаги е до детето и
го направлява в заобикалящата го среда. Но детето само избира материала
за своята активност и прави с него това, което “му повелява неговия
вътрешен творчески дух”.
Монтесори вярва, че още от раждането, детето притежава психически
живот, който предхожда активния, двигателен живот. Преди бебето да
започне да се движи, преди проговарянето, то има вътрешна енергия, която
предстои „да оживи инертното тяло на новороденото”.
На базата на този постулат тя представя бъдещото възпитание на
детето като процес, доста подобен на терапевтичен метод. Възпитанието на
детето представлява терапия, а образованието по-нататък – „помощ в
живота”. Така тя разделя развитието на детския индивид на няколко етапа:
1.От 0 до 3 годишна възраст е времето на развиващата се душевност,
която по никакъв начин не е повлияна от възрастните.
2.От 3 до 6 годишна възраст – душевност, повлияна от възрастните,
които са най-близо до детето.
3.От 6 до 12 годишна възраст – растеж без промени.
4.От 12 до 18 годишна възраст – етап на растеж, свързан с промени,
който много наподобява първия етап (от 0 до 3).
Последният етап тя дели на два подпериода:
От 12 до 15 годишна възраст
От 15 до 18 годишна възраст
Изключително внимание Монтесори отделя на първия период от
раждането до третата година на детето, когато то преживява своя „първи
пуберитет”. Вторият е не по-малко важен, защото тогава се появява
присъствието на учителя в детското заведение. Педагогическият й подход,
приложен към тези периоди, съдържа някои нейни водещи правила от
цялостната й работа, посветена на децата.
Основните идеи за качествено развитие на детето в тази възраст са:
1. Одухотворена среда, която открива индивидуалността на детето и го
развива. Тя го подготвя за бъдещата му социализация.
2. Материална среда, която осигурява средствата за пълноценно
развитие на детето.
3. Самостоятелна дейност – хармоничното развитие на детето изисква
минимална намеса от страна на възрастните.
4. Сензорно възпитание – от хващане към схващане!
5. Свобода и дисциплина – интересен момент в откритията на Монтесори.
“Подготовката на средата и подготовката на учителя са
практическия фундамент на нашето възпитание”
1. Подготвена среда
В училището на Мария Монтесори се отдава голямо значение на
организирането на специално подготвеното учебно пространство.
Детето, попадайки в нашия свят, го възприема като съвсем неподходящ за
живота си: то е с лоша координация на движенията, не е уверено в себе си и
не знае какво да прави с предметите, които са около него. В групите на
Монтесори детето още в първите минути попада в така наречената

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Структура на метода Монтесори

Основни принципи на педагога Мария Монтесори в обучението на деца, които имат увреждания, които после се прилагат и при здрави деца...
Изпратен от:
silvy_89
на 2011-05-25
Добавен в:
Реферати
по Педагогическа психология
Статистика:
230 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Социализацията на детето посредством възпитанието като социален феномен.

14 мар 2008
·
700
·
11
·
2,136
·
503
·
1

Социализацията на детето. Възпитанието като социален феномен. Основни фактори, окзващи възпитателно влияние върху детето.
 

Мария Монтесори – свободното възпитание. Основни психологически особености

24 мар 2020
·
3
·
26
·
1,423
·
8
·
2

Мария Монтесори и нейния уникален метод на преподаване...
 

Методиката на Мария Монтесори

21 юли 2017
·
41
·
7
·
1,925
·
60
·
1

Мария Монтесори е една от най-ярките и може би най-известното женско име в педагогиката. Тя е основател на цяла школа в обучението и развитието на детето. Открива прочутата си "Детска къща"...
 

Социално развитие


Темата е по социално развитие на детето за първи курс от професионално направление педагогика...
 

Мария Mонтесори


Мария Монтесори е италиански психиатър и педагог. Вдъхновявайки се от трудовете на Е.О.Сьоген и Фридрих Фрьобел, тя създава възпитателен метод, основаващ се главно върху развиването на усещанията...
1 2 3 4 5 » 6
 
Онлайн тестове по Педагогическа психология
Тест по педагогическа психология: комуникация, мотивация, саморегулирано учене
междинен тест по Педагогическа психология за Студенти от 2 курс
Тестът има за цел да провери знанията ви върху теми като комуникация и общуване, мотивация по отношение на ученето, саморегулирано учене. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
10
80
1
1 мин
19.06.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогическа психология

Структура на метода Монтесори

Материал № 692126, от 25 май 2011
Свален: 230 пъти
Прегледан: 336 пъти
Предмет: Педагогическа психология, Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 12
Брой думи: 3,018
Брой символи: 16,868

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Структура на метода Монтесори"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала