Вася Лазарова
преподава по Езикознание
в град София
Големина на текста:
Увод в общото езикознание
Предметзадачи и основни проблеми на науката за езика
      Езикознанието ( лингвистиката ) е наукаизучаваща езицитекоито се 
говорят по света или някога са се говорили.  Лингвистиката изучава тези 
езициза които могат да бъдат получени сведенияПо света се говорят около 
4000 езикаТочният брой не е определентъй като не за всички езици има 
достатъчно данниКато пример може да посочим езицитеразпространени в 
южните джунгли на АмерикаДобре изучени са семитските езициДругата
по­съществена причина е фактътче даже тогавакогато е налице точна 
информацияняма единно мнение относно това дали 2 групи от хора говорят 
на различни езициили на различни диалекти на един и същ езикмолдовски и 
румънски език ( молдовският е диалект на румънския – 2 самостоятелни езика 
). Аналогичен примерхоландски и фламандски ( Dutch ) . На територията на 
Холандия се говори фламандски.
      Всеки език определя езиковата общностпредставляваща група от хора
които използват един езикВ повечето случаи границите на езиковото 
общество излиза извън държавните границиСъщото можем да кажем и за 
българското езиково землищеВ Румъния  (област Банат ), Сърбия ( област 
Войводина ) има българско население
      Официалото становищеизразено в студиата  „ Единството на българския 
език в миналото и днес”,  издадено от БАНбългарският език има 3 книжовни 
норми :
 1. В Република България
 2. Бившата югославска република Македония 
 3. Българите от Банат
      Според българската лингвистика македонският език не съществува.
      Ако 2 или няколко езика произлизат от общ праезикказвамече те са 
близкородствениБългарският език принадлежи към  групата на 
славянските езици от индоевропейското езиково семействоПра­праезикът за 
славянските езици е праславянскиятГрупата на славянските езици се 
разделя на 3 подгрупи :   
1.  Източнославянски езици ( рускиукраинскибеларуски )        
2.  Западнославянски езици ( чешкисловашкилужишки езици 
долнолужишки и горнолужишки  ­ говорят се от хоракоито живеят в 
Германия – билингви ( владеят и немски език )) 
 3. Южнославянски език – български езикхърватскисловенски.
      Праезикът за романските езици е латинскиятХарактерно за тези езици е
че във вид на писмени паметници е запазена историята на всеки език 
поотделноима изключително голям брой текстове на латински.  Към 
романските езици спадат френскилавансалскикаталунски,  италиански
румънски.
      Малко са езицитечиято история е запазена в писмени паметници – 
новоиндийските езициТехният праезик е санскрит ( хиндубеналибенали
цигански ).
      Различията се променятно съставляват  един клас от явления.
Всеки език е достояние на някакъв колективНе е възможно да съществува 
човешки колектив без да има езикчленовете на който да общуват помежду си
и обратно  ­  не може да съществува езикако няма колективкойто да го 
използва в общуването на индивидитеУмре ли последният носител на даден 
езикзаедно с него умира и езикът (смята се за мъртъв ).
Всеки езикдаже и езицитекоито по силата на исторически обстоятелства 
нямат свое писмоа изключително по своето съвършенство средство за 
общуване м/у хората за формиране на мисълта и за предаването на други
Във всички езици за изразяване на  мисълта се използват звукове
произнасяни от говорещия и възприемани от слушащияВсеки език е 
членоразделент.енормалното изказване на който и да е от езиците по света 
може да се разчлени на съставящите го елементи.
 Напр:  Всяка завършена мисъл се изразява с изречениеизречението може 
да се разчлени на съставящите го думи ( лексеми ), а лексемите от своя страна 
са изградени от морфеми ( това са представкитекоренитенаставките и 
окончанията ), а морфемите пък се разчленяват на съставящите ги фонеми 
това са звуковете на езика ). Тяхното основно предназначение е да 
изграждат материалната обвивка на значещите езикови единициТова са 
морфемите и думитеВсеки език притежава определена съвкупност от тези 
елементи и те се обединяват по силата на правила в смислени изказвания
Езикознанието се разделя основно на частно и общо езикознаниеЧастното 
езикознание изучава езиковите явления и факти в даден език или група 
близкородствени езици и в зависимост от това в какъв аспект лингвистиката 
изучава езиковата системато езикознанието може да бъде описателно ( 
синхронно     и историческо ( диахронно)Синхронното езикознание 
изследва езиковите явления и факти в даден език на определен етап от 
неговия развойНай­често това е съвременният етапДиахронното 
езикознание проследява променитекоито настъпват с езиковите единици от 
различните равнища през един по­продължителен период от време
Диахронното езикознание изучава промените в процеса на езиковия развой
Поради променитекоито настъпват в продължение на векове в езиковата 
системасе достига до такива резултатиче най­старите писмени паметници 
на даден език са неразбираеми за съвременните носители на езикаОбщото 
езикознание     разглежда особеностите на човешкия езикПроблемитес които 
се занимава общото езикознаниесапроизход на езикасъщностприрода и 
функции на езикавръзката м/у език и обществовръзката м/у език и мислене
езикът като знакова системасистемният характер на езикавъзникване
развитие и разпространение на писмототена различните видове графични 
системикоито се използват при предаването на звучащата реч в писмен вид
типология и класификация на езицитеметоди на изследваният
      В рамките на общото езикознание се обособява типологическото 
езикознаниеТо осъществява съпоставянето не само м/у родствените езици
но и неродственитеТова съпоставяне има за цел изясняването на общите 
закономерности на езикаИкономичното езикознание разкрива и формулира 
езиковите универсалииТова са такива явления и фактикоито са валидни 
за всички езици по светапознати на лингвистикатаКато абсолютни 
универсалии можем да посочим следните твърдения
1. Въс всички езици има гласни и съгласни.
2. Във всички езици има нарицателни и собствени имена
3. На всички езици завършената мисъл се предава с изречение.
Същност и функции на езика
        Езикът е социално явлениеЧовешкият език възниква и се развива само в 
колектива и само под влияние на речта на колективаСоциалният характер на 
съществуването на производствената и познавателната дейност на човека 
предполага постоянното общуване м/у индивидитетова е общуването с 
помощта на езиковите знаци ­ речевото общуванеЕзикът възниква заедно с 
възникването на човешкото общество и съществува дотогавадокато 
съществува обществотоЕзикът и обществото са неделими през цялата 
история на човечествотоКато най­важно и основно средство за общуване
езикът е неделим от различните прояви на обществения животЕзикът е 
единственото и универсално средство за изразяването на различните форми 
на обществено съзнаниеПромените на един обществено­политически строй с 
друг не водят до промяната на езикадокато в такива случаи се променят 
изкуствотонаукатаправните нормиа езикът остава непромененТой има 

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Увод в общото езикознание

Езикознанието ( лингвистиката ) е наука, изучаваща езиците, които се говорят по света или някога са се говорили. Лингвистиката изучава тези езици, за които могат да бъдат получени сведения. По света се говорят около 4000 езика....
Изпратен от:

на 2011-05-14
Добавен в:
Конспекти
по Езикознание
Статистика:
546 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
език и социални мрежи-интернационализиране на комуникативните практики
добавена от simona7777 13.07.2012
0
21
семантика на езика в интернет, неговата изменчивост
добавена от simona7777 13.07.2012
0
10
класификация на части на речта
добавена от jenifar_f 10.10.2013
1
14
Подобни материали
 

Синтаксис

23 апр 2019
·
6
·
1,548

Синтаксисът изучава закономерностите, по които се изгражда свързана реч в даден език. За синтаксисът не е важно нито лексикалното, нито граматическото значение на думите, за него е важно единствено как думите се свързват помежду си...
 

Семиотика - научна дисциплина

11 апр 2012
·
46
·
6
·
1,435
·
75

Семиотиката е научна дисциплина, която изучава знаците както поотделно, така и групирани в знакови системи. Тя включва изучаването на това как се създава значението и как се разбира то...
 

Грамема и граматични категории

22 ное 2012
·
94
·
5
·
2,374
·
202

Увод в общото езикознание. Грамема и граматични категории. Именна граматична категория и глаголна граматична категория. Граматичната категория е изградена от грамеми. Видове граматични категории...
 

Същност на семиотиката

28 авг 2016
·
9
·
55
·
2,165

За първи път семиотиката се разработва като концепция от Чарлз Сандарс Пърс (1839-1914). Доцент в Кеймбридж, Балтимор, Бостън...
 

Приложна семиотика

28 авг 2016
·
17
·
54
·
2,480
·
31

Произходът на семиотиката е гръцки: semion - "знак", "белег". В Античността се употребява в медицината. През последното десетилетие се наблюдава една всеобща семиотика на всички науки...
1 2 3 4 5 »
 
Онлайн тестове по Езикознание
Тест по увод общото езикознание
тематичен тест по Езикознание за Студенти от 1 курс
Тест за проверка знанията на студенти по дисциплината. Всички въпроси са с един верен отговор.
(Труден)
20
377
3
27.09.2012
» виж всички онлайн тестове по езикознание

Увод в общото езикознание

Материал № 686937, от 14 май 2011
Свален: 546 пъти
Прегледан: 953 пъти
Предмет: Езикознание
Тип: Конспект
Брой страници: 44
Брой думи: 12,620
Брой символи: 81,107

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Увод в общото езикознание"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Вася Лазарова
преподава по Езикознание
в град София
с опит от  5 години
31

виж още преподаватели...
Последно видяха материала