Големина на текста:
КРИЗИСЕН ЦЕНТЪР ЗА ДЕЦА ЖЕРТВА НА ТРАФИК ИЛИ НАСИЛИЕ
……………………………………………………………
ОЦЕНКА НА ПОТРЕБНОСТИТЕ
на ……………………………, ЕГН ………………………….
ЗДРАВНИ ПОТРЕБНОСТИ
Физическото развитие на детето отговаря за възрастта му. Той е в добро
здравословно състояние. По негова информация няма алергии , хронични или
други заболявания. Не пуши цигари и не проявява интерес за това, разбира вредата
от тях.
Храни се добре. Няма претенции към храната.
Поддържа добра лична хигиена. Но има необходимост от образователни
беседи относно здравословният начин на живот, в т.ч. - и ползата от активно
спортуване..За него ще бъде добре да се насочи и да упражнява подходяща спортна
дисциплина. Проявява интерес към футбола и ....
ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
Той не дава точна информация до кой клас е учил, споменава – трети –
четвърти клас.Той е полуграмотен. Чете бавно , трудно и не умее да разказва.
Проблемите с писането са още по-големи.Може да преписва, но не и под диктовка.
Трите си имена изписва с печатни букви.
По закон не подлежи на задължително обучение.Но в предвид
горепосоченото, считам че за него ще е полезно да продължи обучението си в
подходяща образователна форма и съобразно неговите възможности.
ЕМОЦИОНАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
Детето не е конфликтна личност. Стреми се да избягва конфликтни ситуации
и в същото време проявява признаци на висока тревожност.
Притежава слаба мотивация и стремеж за самоусъвършенстване. Но е
решителен и поема отговорност. Умее да сдържа емоциите си .
Общителен е , бързо влиза в разговор и се сприятелява с децата. Има
изострено чувство за справедливост и мнителност за дискриминация. Не проявявя
агресия, но е независим , упорит и има завишена самооценка . Необходимо е да се
работи за намаляване на тревожността, за по-висока мотивация, самокритичност и
адекватна самооценка.
УМЕНИЯ ЗА САМООБСЛУЖВАНЕ И С АМОСТОЯТЕЛНОСТ
Той умее да се самообслужва. Почиства спалнята си и общите помещения в
КЦ. Има изградени битови и хигиенни навици , макар че понякога оспорва или
извършва някои дейности само след напомняне от социален роботник.
Обръща внимание на външния си вид.
СЕМЕЙНИ И СОЦИАЛНИ ВРЪЗКИ
Той е израсъл в многодетно семейство, без офицялен брак на родителите .
Както и другите деца – не е припознат от бащата си. По данни от майката,
съжителството й с бащата е спорадично и в семейството има несигурност,
напрежение. Той и други от децата са използвани многократно от родителите си
за просия зад граница. По тази причина в момента в КЦ пребивава един от братята
му . Той твърди ,че при последното си излизане от страната, не е просил, а е
извършвал трудова дейност. Не разбира , че е поставян в ситуации, застрашаващи
неговата ситурност и безопастност , и че спрямо него родителите му нарушават
закона. Не разбира защо е попаднал в КЦ, казва ,че мястото му не е тук и че се
чувства добре в семейството си. Необходимо е да преосмисли начина на живот,
който е водил по принуда от родителите си , да осъзнае тяхното нехайното и
незаконно отношение и да изисква повече за себе си.
Дата:…................. Изготвил:
гр. .................... ………………
социален работник
Съгласувал:
…………………
Директор КЦ

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
23 яну 2021 в 12:00 студентка на 31 години от Свищов - Стопанска академия "Д. А.Ценов", факулетет - ПТБ, специалност - Икономика на туризма, випуск 2016
17 яну 2021 в 18:03 студент на 29 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Стопански факултет, специалност - Стопанско управление, випуск 2015
13 яну 2021 в 15:59 учител на 54 години от Кнежа - СОУ ,,Неофит Рилски", випуск 2021
10 яну 2021 в 11:24 студент на 29 години от Плевен - Педагогически колеж към ВУ "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогика, специалност - НУП, випуск 2014
06 яну 2021 в 13:59 в момента не учи на 40 години
20 дек 2020 в 14:12 потребител
29 ное 2020 в 00:19 в момента не учи
28 ное 2020 в 18:41 в момента не учи на 33 години от София
28 ное 2020 в 16:29 учител на 53 години от Бяла Слатина - СОУ "Васил Левски", випуск 2018
16 ное 2020 в 10:57 студент на 41 години от Велико Търново - ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий", факулетет - Педагогически, специалност - ПНУП, випуск 2019
 
 
Онлайн тестове по Социална психология
Тест по социални комуникации
изходен тест по Социална психология за Студенти от 1 курс
Тест по социални комуникации. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
10
125
1
04.07.2013
Увод в социалната психология
изпитен тест по Социална психология за Студенти от 2 курс
Изпитен тест в НБУ, дистанционно обучение - курс "Увод в социалната психология". Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Труден)
30
25
21
4 мин
16.07.2019
» виж всички онлайн тестове по социална психология

Оценка на потребностите на дете в риск

Материал № 682288, от 08 май 2011
Свален: 156 пъти
Прегледан: 289 пъти
Предмет: Социална психология, Психология
Тип: Анализ
Брой страници: 2
Брой думи: 409
Брой символи: 2,444

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Оценка на потребностите на дете в риск"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала