Големина на текста:
ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ УНИВЕРСИТЕТ
„СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ”
Педагогически факултет
Предмет : Андрагогика
Р Е Ф Е Р А Т
Тема : Методи на обучението за възрастни.
Класически и съвременни
Разработил : Учебната задача е
възложена от :
Фак № Доц. Д-р Живко Карапенчев
Магистратура :
Начална и предучилищна
педагогика
гр. Враца 2009 г.
1
Методи на обучението за възрастни.
Класически и съвременни
Понятието андрагогика е официално въведено в употреба от
немският педагог Ал. Кан - и то за обозначаване на възникващата с
развитието на педагогиката, за обучението, образованието и
превъзпитаването на човека. Освен понятието андрагогия се
употребяват и др. андрагология , адюлтна педагогика ,
следучилищна педагогика , теория на образованието на
възрастните и като педагогика на възрастните. От всички по-горе
изброени понятия последното изброено педагогика на
възрастните е най-неподходящо. Най-често се използва
андрагогика значещо - андрос-мъж , егейн-вода. Според Кан ,
Хербарт – доразвива , а Медински утвърждава , че науката за
обучението на човека се нарича антропогика , която се дели на две
науки:
-педагогика – обучение на деца и юноши
-андрагогика – за учението на възрастните
Андрагогиката като учебна дисциплина обозначава конкретната
работа с възрастните.
Много учени разглеждат образованието на възрастния като начин
за решаване на всички проблеми. Още от дълбока древност
говорим за андрагогическа практика, но не и за андрагогическа
наука. Постепенно с натрупване на опита, той започва да се
обобщава и така се появяват първите наченки на андрагогическата
теория. Това го виждаме във фолклора, в песните, ритуалите,
танците, вярванията. Там откриваме и първите норми и правила
свързани с обществената дейност и реализация на възрастните.
Виждаме вече, че има поява от необходимост от формиране,
овладяване и развитие на определени навици и умения между
възрастните с цел задоволяване на интересите им. Тогава се
оформят и първите изисквания към някои професии.
Съвременната интерпретация го оценява като надеждно средство
за оцеляване на възрастните в кризисни ситуации, за активно
преустройство на личностно – професионалния опит, за възходящо
кариерно усъвършенстване на възрастните, за разширяване на
социалните контакти между хората и премахване на
неграмотността.
С възрастта много физиологични функции на организма,
задействани в процеса на обучение постепенно отслабват –
понижаване слух, зрение, влошаване паметта и мисловната
2
дейност. Затова много е важно правилната организация на учебния
процес, а също така и от нагласата и активността на самите
слушатели. Обучението на възрастните хора от 20-60 години се
променя, при хора с умствен труд се запазва и по-дълго. Смятам, че
причините за това по-трудно учене са по скоро психологически.
Традиционно ролята на учещ е дадена на децата затова се
забелязва безпокойство – „как ще се представи възрастния, какво
ще си помислят останалите”, т.е. страхува се да изглежда
неграмотен и некомпетентен в очите на заобикалящите го.
Позитивната емоционална нагласа на занятията, одобрението и
поддръжката от страна на преподавателя ще позволи на
възрастните да почувстват увереност в собствените си сили,
водещо до успех на целия учебен процес. Затова е необходимо
преподавателите да си поставят определени задачи :
1. Да поощряват и подкрепят стремежа на възрастните към
обучение и саморазвитие.
2. Да определя целите в програмите за обучение, съответства-
щи с интереса на възрастните и по този начин създават
благоприятни условия.
3. Активно да използват в обучението личният опит на учащите
се.
4.В процеса на обучение да отчитат различните
професионални, социални, битови и временни фактори,
влияещи върху успешността на обучението.
Важно е възрастните хора :
1.Да осъзнаят смисъла от обучението и да обосновават за себе
си необходимостта от това.
2.Да имат желание да учат и да бъдат уверени в собствените си
възможности за овладяване на знанията и навиците.
3.Да е убеден в съвременността, актуалността и
необходимостта от обучението.
4.Да разбира практическата насоченост на обучението, да вижда
начина за прилагане на получените знания и навици в живота.
5.Да умее да съчетава това, което се изучава с миналия,
сегашния и бъдещ опит.
6.Да затвърдява знанията си със самостоятелни практически
действия.
7.Да учи под ръководство, със помощ в спокойна обстановка.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Методи на обучението за възрастни. Класически и съвременни.

Понятието андрагогика е официално въведено в употреба от немският педагог Ал. Кан - и то за обозначаване на възникващата с развитието на педагогиката, за обучението, образованието и превъзпитаването на човека....
Изпратен от:
svetlavid
на 2011-01-26
Добавен в:
Реферати
по Педагогика
Статистика:
325 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
Педагогически предизвикателства на приемното семейство .
добавена от viktoriya.strumina 07.10.2018
0
4
Подобни материали
 

Довиждане детска градина

15 ное 2011
·
3,295
·
10
·
1,486
·
5,011
·
7

Сценарий на тържество за раздяла с детската градина...
 

Сценарий "Вълшебство в детската градина"

28 ное 2011
·
1,953
·
3
·
663
·
3,935
·
4

Предварителна подготовка - децата от всички групи са облечени в карнавални костюми. Водещите са облечени като клоуни. Децата са през залата, подготвена за празника, и влизат по даден сигнал, като се започва от най-малките....
 

Сценарий за празник в детската градина

15 ное 2011
·
1,336
·
3
·
549
·
2,805
·
2

План-сценарий на тържество, посветено на 21 ноември - деня на християнското семейство...
 

Презентация по теория на възпитанието

03 яну 2011
·
479
·
22
·
1,256
·
1,146
·
2
·

22 слайда презентация по Теория на възпитанието в РУ "Ангел Кънчев"...
 

План за урок: Възникване на държавата - история на развитие

02 мар 2008
·
288
·
44
·
11,501
·
317

Да се разкрият причините за възникването на държавата, нейната същност, основните характеристики, закономерности и фактори, които предопределят дейността й. Да се проследи историята на развитие.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
28
1
7 мин
18.09.2013
Изкуство и възпитание
изпитен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Учебен тест от материала по "Изкуство и възпитание" за студенти магистри. Въпросите имат само по един верен отговор.
(Труден)
47
1
1
19 мин
03.10.2019
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Методи на обучението за възрастни. Класически и съвременни.

Материал № 606595, от 26 яну 2011
Свален: 325 пъти
Прегледан: 395 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 15
Брой думи: 3,468
Брой символи: 22,355

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Методи на обучението за възрастни. Класически и ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,990 94

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения