Големина на текста:
Училищно и професионално ориентиране
Професионалното ориентиране е дейност за информиране и
консултиране на личността при вземане на решение за избор и
реализация на определена професия и свързаната с нея професионална
квалификация. С даденото определение професионалното ориентиране
се подрежда като първи етап на професионалното развитие – извършва
се избор на професия, на основата на което след това се провежда
обучение по нея и реализация в професията.
Професионалното ориентиране се осъществява чрез
професионално информиране и професионално консултиране
Професионалното информиране е дейност за запознаване на
учащите се с характеристиките на множеството от професии. Това се
извършва систематизирано с помощта на различен масив от
информация. Професионалното информиране се провежда
индивидуално и групово. В първия случаи професионалният
консултант насочва лицата към масивите от информация, а във втория
той заедно с учащите се преминава през масивите.
Професионалното консултиране е сложна и продължителна
дейност за съветване и насочване на учащите се от професионалният
консултант за вземане на решение при избор на определена професия и
свързана с нея квалификация. Консултанта трябва да разкрие на
консултираното лице :
- професионалната му пригодност
- интересите и мотивите му на поведение
- основните характеристики на професиите
- възможностите за реализация на професията в динамичния и
развиващ се пазар на труда
- институциите и начините за обучение
- посредничи за реализация – започване на работа
Професионалното консултиране също се провежда индивидуално и
групово. И в двата случая професионалния консултант използва
звената и информацията за професионално информиране.
Професионалното ориентиране може да бъде два вида - първично
и вторично. Първичното е на лице когато се избира професия за първи
път. Към него се отнасят преди всичко учащите се, но също и лица,
усвояващи първа професия в организациите и в бюрата по труда като
безработни. Вторичното професионално ориентиране е на лице при
смяна на професията или специалността. Към него се причисляват
главно възрастните лица (заети или безработни), които са имали
1
професия работи ли са по нея, но по някаква причина се налага да я
сменят или да придобият втора или последваща професия.
Нашата страна винаги е отделяла значително внимание на
развитието на образователната система. Интегрирано с нея възниква и
необходимостта от създаване на система за професионално
ориентиране.
От 1994г започва създаване на система за професионално
ориентиране на учащите се. Като обект на системата са определени
учащите се след завършено начално образование т.е. след 12-годишна
възраст.
Системата за професионално ориентиране трябва да отговаря на :
- личните,социалните, образователните и професионалните
потребности на учениците.
- Нуждите и очакванията на родителите, работодателите и
специалистите по образованието.
- Изискванията на социално-икономическото развитие на
страната и пазара на труда.
Основни функции и задачи на системата за професионално
ориентиране на ученици:
- осъществява обучение по професионално ориентиране, като
осигурява възможности учениците да придобият знания,
умения и опит необходими им да: опознаят и използват по
добре своите възможности в образователен, професионален и
житейски план; установят добри междуличностни отношения
и ефективна комуникация в учебната среда и живота;
разработват свой образователен и житейски план, съобразен с
нуждите, интересите и възможностите им; направят свободен
и самостоятелен избор за бъдещето си.
- Осъществява информационна дейност с ученици, учители,
родители граждани, работодатели.
- Осигурява консултации на ученици, учители и родители.
- Може да предлага консултации и на граждани.
- Осъществява приложно-изследователска, развойна и
обучаваща дейност по професионално ориентиране.
- Насърчава учениците да поемат по голяма лична отговорност
при своето професионално самоопределяне.
- Организира разработването и внедряването на учебни
програми, информационни и др. материали по професионално
ориентиране.
2
- Осигурява необходимата информация като изгражда и
подържа информационната система.
Извършването на оперативната работа по професионалното
ориентиране в училищата бе предвидено да се осъществява от съветник
по професионално ориентиране, но само след една година тези бройки
бяха трансформирани в педагогически съветници. В тяхната
длъжностна характеристика наред с възпитателната и социалната
работа е предвидено да се занимават и с професионалното
ориентиране.
В съответствие със структората на образователната система за
общи и специализирани консултации се насочват предимно ученици от
7 и 8 клас при постъпване в средни училища и от 10,11,12 клас във
връзка с кандидатстването им във висши училища.
Насоките за решаване проблемите на професионалното
ориентиране на учениците трябва да се търсят главно на равнище
училище. Това което веднага трябва да се направи, е:
- въвеждане на обучение по професионално ориентиране в
основните и средните училища.
- Ангажиране на целия учителски колектив( и особедно на
класните ръководители) с избора на професия и квалификация
от учениците.
- Издигане на ролята на институцията на педагогическите
съветници в управлението на професионалното информиране
и консултиране.
Предоставените сега функции на педагогическия съветник не са по
силите на едно лице, обслужващо 500, а някъде и много повече
ученици. Назряла е необходимостта от нов поглед, нов подход към
социалната работа и професионалното ориентиране в средното
училище. За тази цел е необходимо:
- нормативът да се понижи да 200-300 ученици за един
педагогически съветник.
- Да се създадат екипи от социални педагози и психолози за
създаване на мултидисциплинарен подход към проблемите.
- Приоритетно комплектоване на местата за педагогически
съветници с високо подготвени бакалаври и магистри от
специалността „социална педагогика”.
Деиноста на педагогическия съветник по професионалното
ориентиране следва да се разгъне в три направления:
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
18 май 2019 в 21:06 студент на 29 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Социални дейности, випуск 2021
29 апр 2019 в 14:24 студентка на 41 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Технически колеж към Югозападен университет "Неофит Рилски", специалност - Педагогика на обучението по технологии и предприемачество, випуск 2019
15 апр 2019 в 09:15 ученик на 25 години от Мездра - СОУ "Иван Вазов", випуск 2012
27 фев 2019 в 08:43 студент на 24 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Социални дейности, випуск 2015
02 фев 2019 в 18:32 в момента не учи на 38 години от София
28 яну 2019 в 22:48 студент на 22 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Социална педагогика, випуск 2020
27 юли 2018 в 22:01 студентка на 27 години от Велико Търново - ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий", факулетет - Философски факултет, специалност - Психология, випуск 2019
20 май 2018 в 13:59 ученик на 24 години от Павликени - СОУ "Бачо Киро", випуск 2014
03 апр 2018 в 11:06 студент на 36 години от София - Лесотехнически университет, факулетет - Факултет горско стопанство, специалност - Горско стопанство, випуск 2018
24 мар 2018 в 18:18 студент на 29 години от София - Лесотехнически университет, факулетет - Факултет горско стопанство, специалност - Горско стопанство, випуск 2020
 
Домашни по темата на материала
сравнително-съпоставителен анализ на образователната система на България и Швейцария
добавена от zulay_90 11.05.2016
2
6
Подобни материали
 

Социална психология

13 окт 2010
·
781
·
30
·
12,518
·
930
·
2

Синтезиран лекционен курс по социална психология.....
 

Тренинг по професионално ориентиране

07 окт 2013
·
37
·
3
·
561
·
2

Това е тренинг, свързан с психологията, в частност със Социалната психология на тема професионално ориентиране. Основната цел и задача на тренинга е човек сам да осъзнае как избира своята професионална насока...
 
Онлайн тестове по Социална психология
Тест по социални комуникации
изходен тест по Социална психология за Студенти от 1 курс
Тест по социални комуникации. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
10
119
1
1 мин
04.07.2013
» виж всички онлайн тестове по социална психология

Училищно и професионално ориентиране

Материал № 595350, от 10 яну 2011
Свален: 235 пъти
Прегледан: 267 пъти
Предмет: Социална психология, Психология
Тип: Анализ
Брой страници: 5
Брой думи: 1,078
Брой символи: 7,741

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Училищно и професионално ориентиране"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала