Големина на текста:
ТЕОРИЯ НА ВЪЗПИТАНИЕТО
ЕСЕ
Развитие и реализация на децата през 21
век
Детето е важна част и има определена роля в живота човек.При нас прието
човек да се смята за дете до 18 годешна възраст.В този интервал от време
човек преминава през различни етапи от живота си,всеки от които има
свои характеристики,особености,значения и проблеми.Детството е един от
най-важните периоди свързани с изграждането същността на човека,а
темата за детето със своята всеобхватност има важно значение свързано с
бъдещето.
Развитието и формирането на детето започва още докато е в усробата на
майката.През този период тя оказва силно влияние в/у плода.Нейните
настроения,емоции,вълнения се отразяват в/у развитието на човешкия
индивид като се проявяват в по-късен етап от живота му.Майката
въздейства и от начина си на живот воден по време на
бременността.Всички тези въздейтсвия малко или много участват и играят
важна роля в развитието на детето,а по-късно и в неговата реализация.
В последните години се наблюдава раждането на деца с различни
нарушения:здравословни,физически и психически.Техният брой се
увеличава с всяка изминала година,а заедно с това и интересът към
тях.Различни институции и организации подпомагат тези деца в полза на
тяхното развитие.Освен необходимите средства са необходими и добре
подготвените кадри в тази област.
Участието на тези деца в обществото е възможно,с изключение на
някои,които физически и психически нямат тази възможност за едно
такова участие.Участието на деца с подобни проблеми,както и
реализацията им са възможни,но по по-труден начин.Като част от
обществото те трябва да имат възможността за развитие и реализация като
всички останали,защото сме равни и имаме равни права и задължения.
Изразите „всички сме равни” и „равни права и задължения” не винаги
участват в някои решения.Тук вече говорим за дискриминация.С нея се
„сблъскваме” навсякъде.Дискриминация се среща както при децата с
увреждания,така и при изоставените деца,деца сираци,деца с различна
националност,раса,религия и много други.Тази разлика,която се прави м/у
тези деца и другите играе важна роля в техния живот.Всичко това се
отразява по един или друг начин в/у развитието и тяхната реализация като
личности в обществото.
Преди да стане активен член на обществото и активно да участва в него
,детето започва подготовката си за това оше в семейството.По закон
родителите имат отговорноста за него до навършването му на
пълнолетие.Те са длъжни да осигурят подходящите условия за неговото
физическо и психическо развитие и неговото по нататъшно реализиране.В
семейството детето получава и възпитание.Това възпитание е едно
взаимодействие на родителите с детето,с цел да се формират у него
съответните общочовешки ценности и да се достигне до една
социализация на личноста.За да се достигне до тези неща е необходимо
родителите да познават както особеностите на детското развитие,така и
възрастовите.Да познават индивидуалните възможности и способности на
детето,за да могат да му създадат условия и да приложат необходимите
методи и подходи на възпитание.
Освен семейството друга важна и неразделна част от развитието и
реализацията на детския индивид са училището и обществената среда.
Училището като основен фактор в сверата на образованието се
съсредоточава в усвояване на знания и умения от страна на
учениците,както и тяхното възпитание.В днешния демократизъм
изпълнението на тези задачи става по трудно,тъй като човешкият индивид
се стреми към самостоятелност и автономност,а това създава някои
проблеми.Необходимо е училището да се утвърди като една жизнено
важна институция без която едно общество не може да съществува.
Обществената среда като фактор от развитието на детето оказва влияние
със средствата за масова комуникация,компютъра в живота на детето,касто
и средата от неформални групи,в които то се развива и реализира.
Средствата за масова комуникация биват електронни и
печатни.Въздействията в/у децата са най-разнообразни и въздействат в
културно-исторически,в аксиологически,в социално-психологически,в
социално-педагогически и в политико-управленски план.От голямо
значение е да се формира навреме у децата култура на медийно
потребление,за да се избегне негативното й влияние.Да се избегне
превръщането на личноста в придатък на медиите.
Компютърът в живота на детето има бързонарастваща роля.Предимствата
на компютъра са,че осигурява бърза,достъпна и ценна
информация;предлага възможност за развлечение;развиват се
техническите и технологически умения на личноста.Негативните явления
породени от компютъра са компютромания,отчуждение и здравасловни
проблеми.
Неформалните групи са естествената среда на детето и фактор за
неговото развитие и реализация.В тях то може непринудено да
общува,както да „влиза” и „излиза” свободно.Понякога става така,че някои
неформални групи създават свои правила.Така те губят своя неформален
характер.Негативните групи,които се зараждат са наркоманните
общности,престъпните групи,религиозните секти,проституиращите
общности.Към децата участващи в тях трябва да се подходи с голямо
внимание и търпение.
На развитието и реализацията на децата през 21 век,трябва да се обърне

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
13 май 2021 в 12:35 потребител на 33 години
14 мар 2021 в 22:39 ученик на 21 години от Габрово - СОУ "Райчо Каролев", випуск 2016
15 фев 2021 в 15:41 студент на 33 години от Габрово - Технически университет, факулетет - Стопански факултет, специалност - Социални дейности, випуск 2022
24 яну 2021 в 15:18 потребител
16 яну 2021 в 17:47 студентка на 41 години от София
20 дек 2020 в 21:25 учител на 36 години от Габрово - СОУ "Райчо Каролев", випуск 2022
20 дек 2020 в 14:52 студент на 34 години от София - Международно Висше Бизнес Училище, специалност - Бизнесадминистрация, випуск 2014
18 сеп 2020 в 09:36 в момента не учи на 43 години
11 юни 2020 в 22:18 студентка на 25 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по класически и нови филологии, специалност - Класическа филология, випуск 2022
07 юни 2020 в 23:13 студент на 26 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Факултет по изобразително изкуство, специалност - Изящни изкуства, випуск 2024
 
Домашни по темата на материала
Какво научих аз в училище.
добавена от tojagata 06.11.2016
0
12
 
Онлайн тестове по Теория на възпитанието и дидактика
Тест по теория на възпитанието
изпитен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест по теория на възпитанието. Въпросите имат само един верен отговор.
(Труден)
50
127
1
2 мин
04.07.2013
Тест по теория на възпитанието
тематичен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест за студенти по педагогика по дисциплината "Теория на възпитанието". Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Лесен)
42
384
1
09.07.2012
» виж всички онлайн тестове по теория на възпитанието и дидактика

Развитие и реализация на децата през 21 век

Материал № 551873, от 04 окт 2010
Свален: 86 пъти
Прегледан: 192 пъти
Предмет: Теория на възпитанието и дидактика, Педагогика
Тип: Есе
Брой страници: 4
Брой думи: 681
Брой символи: 4,218

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Развитие и реализация на децата през 21 век"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала