Големина на текста:
БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ
“ЦЕНЪР ПО ХУМАНИТАРНИ НАУКИ”
СПЕЦИАЛНОСТ: “Специална педагогика – логопедия”
ЛОГОПЕДИЧЕСКА РИТМИКА
Изготвил: Миглена Иванова Маринова
Ф.№ 99091214
Четвърти курс – задоно обучение
1
ПРОГРАМА ЗА ЛОГОПЕДИЧНО ЗАНЯТИЕ
1.Име: Митко В. Н.
2.Възраст :7,6 г.
3.Диагноза: ТАХИЛАЛИЯ/бързоречие/
4.Тема: Преразказ на разказ по план от въпроси
5.Етап на работа: Период на изпреварваща реч
6.Цел и задачи:
Логопедични:
6.1.Овладяване на форма на говор, която предхожда действието
6.2.Развитие на умение за контрол на темпа на речта
6.3.Развитие на усет за ритъм и активизиране на вниманието
6.4. Развитие на артикулационния праксис
Образователни:
6.5.Обогатяване на лексиката
7Дидактични материали:
7.1.Знаменца
7.2.Звънчета
7.3.Бои и блок за рисуване
7.4.Касетофон
8.ХОД НА ПРОГРАМАТА
1. Посрещане на детето и подготовка за работа
2. Общодвигателна мускулна релаксация на фона на тиха музика
- ходене на пръсти със знаменца в ръце
- ходене напред , назад с точно отмерване на крачките
- разходка – ходене на пръсти и пети със смяна по даден сигнал
3.Упражнения за активизиране на вниманието и за формиране усет за ритъм
Л: Сега ще ти изпея една песничка.Ти слушай внимателно и при сигнал се
включи със звънчетата.
2
Л: “Имам две дрънкалки , зън - зън – зън ,
Малки залъгалки , зън – зън – зън .
С тях почуквам по земята , чук – чук –чук ,
И ги вдигам в небесата , чук – чук – чук .
А сега , деца , седнете , весело звънете , зън – зън – зън .
4.Дихателни упражнения
- Плавно вдишване и плавно удължено издишване
- Поемане на въздух , при издишване произнасяне на гласните:
А – О – Е – И – У – Ъ
5.Артикулационни упражнения
- притискане на устите , изваждане на езика напред , облизване
- усмивка
- надуване на бузите
6.Формиране усет за ритъм .
Л: Митко , сега с теб ще изпеем песничката за влакчето:
“Пуф – паф , пуф – паф
аз съм бързият влак
с вагони и колела
ще заминем ей сега.”
7.Упражнение за активизиране на вниманието и обогатяване на лексиката
Л: Митко , сега ще ти прочета една гатанка , а ти много внимавай и ми
отговори:
Л: “Гледаш го златее , хапнеш го киселее .Що е то ? “
( лимон )
Л: Браво. А какъв е лимонът ?
8. Поставяне на темата
Л: Днес ще говорим за враната и рака:
Л: Една врана , както хвърчала над едно езеро , видяла да пълзи рак . Тя се
спуснала грабнала го и кацнала на една върба , и намислила да го изяде .
Ракът и рекъл:
- Ах врано ! Аз познавах татко ти и майка ти , какви прочути птици бяха !
Л: Какво казал ракът на враната ?
- Гря – гря ! – зграчила враната със затворени уста.
Л: Какво му отвърнала враната ?
- Ех, врано познавах и сестрите и братята ти. И те бяха добри птици.
Л: Какво и казал ракът ?
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Логопедическа ритмика

Общо двигателна мускулна релаксация на фона на тиха музика - ходене на пръсти със знаменца в ръце - ходене напред , назад с точно отмерване на крачките - разходка – ходене на пръсти и пети със смяна по даден сигнал...
Изпратен от:
Miglena Marinova
на 2010-08-05
Добавен в:
Упражнения
по Специална педагогика
Статистика:
489 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Диференциация звук "С" и звук "З"

28 фев 2018
·
229
·
5
·
367
·
208
·
5

План-конспект по логопедия, практически насоки и упражнения...
 

Логопедично занятие с дете на 7 години, работна логопедична диагноза - полиморфна дизартикулия

02 яну 2018
·
197
·
3
·
747
·
208
·
6

Тема – Автоматизация на звук „Ч” в думи, във всички позиции; Цел – Постигане на правилно произношение на звук „Ч”...
 

Ринолалия

03 апр 2016
·
21
·
10
·
479
·
34
·
1

Ринолалията е термин, с който се обозначава носов говор при деца, които имат вродени цепнатини на устните и/или небцето. Ринолалията се съпътства и от някои речеви нарушения, които се характеризират с комплекс от симптоми, нуждаещи се от логопедични...
 

План-конспект за логопедично занятие

15 ное 2015
·
355
·
6
·
636
·
428
·
4

Георги, 11 г., диагноза: дислексия (поставена от В. Матанова). Обучителни трудности вследствие нарушение в аналитико-синтетичните умения. Ротацизъм (веларно р)...
 

План-конспект на индивидуално занятие при ДУС

18 юни 2010
·
300
·
12
·
1,191
·
363
·
2

План-конспект на индивидуално занятие на тема: Диференциация на звук „м” и звук „п” в различни речеви единици (сричка, дума, изречения) в темата „Животни”...
« 1 2 3 4 5 6 7 »
 
Онлайн тестове по Специална педагогика
Приобщаващо образование
изпитен тест по Специална педагогика за Студенти от 1 курс
Основна разлика между интегрирано обучение и приобщаващото образование. Характеристики на масовото училище с приобщаващо образование. Модели на приобщаващо образование. Функции на ресурсния учител.
(Труден)
13
8
1
3 мин
07.08.2020
Училищно законодателство
изходен тест по Специална педагогика за Студенти от 2 курс
Теста съдържа въпроси по учебника на Пенка Костова - ''Училищно законодателство''. Той е за студенти 2-ри курс, специалност ''Социална педагогика''...
(Труден)
20
109
1
2 мин
15.11.2011
» виж всички онлайн тестове по специална педагогика

Логопедическа ритмика

Материал № 541452, от 05 авг 2010
Свален: 489 пъти
Прегледан: 636 пъти
Предмет: Специална педагогика, Педагогика
Тип: Упражнение
Брой страници: 8
Брой думи: 826
Брой символи: 4,588

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Логопедическа ритмика"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Надежда Димитрова
преподава по Специална педагогика
в град Дупница
с опит от  9 години
22

Станислава Кодева
преподава по Специална педагогика
в град Бургас
с опит от  1 години
152

виж още преподаватели...
Последно видяха материала