Големина на текста:
ШУ „ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ”
КОЛЕЖ-ДОБРИЧ
ПЛАН – КОНСПЕКТ
на урок по математика
3.клас
Тема: 952 : 2
Тип: За затвърдяване на знанията
Цели:
Образователни: да се затвърдят знанията и да се усъвършенстват
уменията на учениците за деление на трицифрено число с
едноцифрено с частно трицифрено число.
Възпитателни: развитие на умения за прецизност, организираност,
бързина
Методи:
Беседа
Работа с учебника
Форма на работа:
Групова
Индивидуална
1
Ход на урока:
Преподавател (П.): Здравейте, ученници! Готови ли сте за час по
математика?
Учениците(У.): Здравейте, г-це Валентинова! Готови сме.
П: Миналият час упражнявахте решението на задачи от типа 320:2.
Този час ще продължим с упражнението на деление на трицифрено число с
едноцифрено, но с получаване на частно - трицифрено число.
И така...погледнете примерите на дъската.
9.6 = ? 12.3 = ? 23.2 = ?
У: 9.6=54 12.3 = 36 80.3 = 240
П: А от тези примери можем ли да съставим примери с деление?
У: да, 54:6 = 9. 36: 3 = 12 240:3 = 80
П: Това ни припомня, че действието деление е обратно на действието
умножение. Спомняте си и че има примери , при които исклото не може да
се раздели с точност и тогава имаме т.нар. остатък. Този час ще
продължим да решаваме задачи с остатък и без остатък.
Запишете: Работа в клас и заглавието на днешната тема:
Решаване на задачи от типа 952 : 2
Урокърт е поместен на стр. 88 от учебниците ви. Отворете ги и погледнете
1ва задача: Вярно ли е , че:
а) 9 стот. + 5 десет. + 2 ед.
652 = 8 стот. + 15 десет. + 2 ед.
8 стот. + 14 десет. + 12 ед.
У: Да, вярно е ( прочитат задачата)
П: А при кой от примерите всяко събираемо се дели на 2?
У: При последния пример, защото и 8, и 14, и 12 се делят на 2.
8:2 = 4 14:2 = 7 12:2 = 6
П: Добре да погледнем б) 476 . 2 = 952
и
952 : 2 = 476
2
Вярно ли е това?
У: вярно е ,защото деиствие деление е обратно на умножението.
П: така е и по този начим можем да проверим дали сме решили превилно
даден пример. А сега д апогледнем 2 задача и да си припомнип решаването
на задачи с остатък.
9 : 2 = ....... (ост.....) 15 : 2 = ....... (ост. .....)
Числото 9 не може точно да се раздели, така че да се получи цяло
число. Затова избираме най-близкото до него число, което се дели на 2.
Това е 8, а 8:2 = 4. след като извадим 8 от 9, ни остава 1. обаче 1 не се дели
на 2, защото е по-малко. В такива случаи, когато делимото е по-малко от
делимото, казваме че делимото е остатък, следователно 1 е остатък.
Получихме: 4 с остатък 1
_ 9 : 2 = 4 (ост. 1)
8
1
Хайде следващия пример реши на дъската някой от вас.
У: _ 15 : 2 = 7 (ост. 1)
14
1
П: Нека сега погледнем към задача 3. Тук е показан по-бързият и удобен
начин за решаване на задачи с деление на трицифрено число с
едноцифрено, без да се налага да разделяме трицифреното число на
стотици, десетици и единици и да извършваме действията поотделно. Ще
решим задачата, по подобие решението на предния пример.
обяснение на решението
_ 952 : 2 = 476 , Проверка: 476.2
8 952
_ 15
14
_ 12
12
0
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План – конспект на урок по математика 3.клас

Цели: Образователни: да се затвърдят знанията и да се усъвършенстват уменията на учениците за деление на трицифрено число с едноцифрено с частно трицифрено число...
Изпратен от:
gigi
на 2010-05-19
Добавен в:
Уроци
по Методика на обучението
Статистика:
291 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Методика на обучението
Тест по методика на обучението по математика
изпитен тест по Методика на обучението за Студенти
Тест, предназначен за студенти и педагози по математика на тема "Предмет, задачи и методи на изследване на методиката на обучението по математика". Съдържа 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
11
100
1
1 мин
17.07.2013
Тест по Методика на обучението по Български език и Литература (МОБЕЛ) в Детската градина (ДГ)
междинен тест по Методика на обучението за Студенти
Тестът е междинен, за упражнение, и се състои от 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор. Предназначен е за педагози в детските градини, студенти и изучавщи МОБЕЛ в педагогическите специалности.
(Лесен)
11
81
1
18.10.2016
» виж всички онлайн тестове по методика на обучението

План – конспект на урок по математика 3.клас

Материал № 511095, от 19 май 2010
Свален: 291 пъти
Прегледан: 514 пъти
Предмет: Методика на обучението, Педагогика
Тип: Урок
Брой страници: 7
Брой думи: 770
Брой символи: 3,986

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План – конспект на урок по математика 3.клас "?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала