Големина на текста:
Интелектъте
генетически
Фиксираносвойствона
, Човека асамите
умствени
Различияса
предопределни
Отнаследствени
.”програми
Гал
тон
Почти всички опити за изследване на човешкия ум в границите на едни или 
други експерименти са специфична съпротива срещу философско­
съзнателното определение за него  и естествен стремеж за решаване на 
практически проблемиПроблемитекоито занимават Галтонса 
индивидуалните различия в сензомоторните и познавателните системи
начините за тяхното изследване и измерванекакто и обяснението за 
тяхната същност.
      Интелектът е свойство на личносттаизразяващо се в способността 
дълбоко и точно да отразява в съзнанието предметите и явленията от 
обективната действителност и в творческото преобразуване на опита
Интелектът се проявява във всички умствени процесино преди всичко в 
мисленето и творческото въображениеНай­добре се проявява при 
самостоятелно решаваните проблеми.
       Семейството е един от основните плацдармикъдето се осъществява 
човешката еволюция . Основната цел на еволюцията е да направи 
индивидите хармонични и уравновесениГлавният инструмент за 
постигането на тази цел е принципът на причината и следсвтието на 
хармоничният закон.  Казано с по­прости думисъбират се хора с остри 
ръбове и влизат в конфликти до тогавадокато острите ръбове се изгладят 
и хората престанат да си причиняват раниТози процес продължава много 
животи и единственият начин да го съкратиме да започнем съзнателно да 
се променяме
       Проблемите на еволюцията на семейството все повече привличат 
вниманието на  специалистите и стават повод за конкретни научни 
изследвания както на формиралите се вечетака и за предстоящите да се 
формират семейства.  Големите социални изменения в нашата страна
научно­техническият процесеманципацията на женатазасилващата се 
самостоятелност на младите по отношение на възрастнитеОграничеността 
на родителската власт  над подрастващото поколение са явления с 
изключително значение на облика на съвременното семействоза 
възпитателните и социализиращите му възможности
      При съвременните условия за живот от отношенията „мъж­жена­
дете(деца)” изменя в значителна степен своите традиционни 
характеристикиПридобива ново звучененови нюанси и социално­
педагогически стойностиНие сме участници в грандиозен процес на 
радикално реорганизиране на семейните отношения и това засилва 
необходимостта от изследване на закономерностите му в условията  на 
изграждането на развито социалистическо обществоТенденциите на този 
процес се изявяват в сравнително най­чист вид в средите на младежта
Именно поради това представитекоито младежта усвоява или си изгражда 
за семейството и семейните отношениянай­добре отразяват обективните 
тенденции на развитието на семейството и отношенията в него
Семейството изпъплява четири функциивъзпроизводнасексуална
икономическа и въспитателно­социализаращаЗа сега няма единомислие по 
въпросакоя е основната функция на семействотоВъпросът за основната 
функция се усложнява още повече поради товаче в последно време 
настъпиха големи изменения във всяка функция поотделно и в 
отношениетокоето създаде между тях.
      Особено сложен е въпросът за възпитателно­социализиращата функция 
на семействотоЕдни автори смятатче при съвременните условия на 
живот тази функция става основнаа други­ че това е твърде дискусионно 
мнениеКогато става въпрос за ранната социализация протича най­добре в 
семействотоУсложняването на обществените изисквания към 
подготовката на младото поколение обаче  води неизбежно до засилване на 
относителния  дял на обществените образователни и възпитателни 
институции в подготовката му.
       Семейството е малка групапървична социална общност с 
фундаментално значение а социализацията на подрастващото поколение
     Статусът на семейството не само предопределя значителна част от 
особенностите на взаимоотношенията на детето с другитено и му 
предоставя своеобразно модифициране за усвояване на културатачрез 
която то навлиза в по­широка система на обществени отношенияДетето се 
ражда в семейството с определено образователно равнищес 
принадлежност към социални групировкис етнически особенностис 
професионална подготовка,  интересисоциални установки и дрВсичко 
това оказва огромно въздействие върху ранното формиране на личността
защото създава богато нюансираните особенности на семейната 
подкултураСемейството не е само пасивен носител на определена 
подкултурато активно насажда в съзнанието на детето особеностите на 
своята подкултураТова най­често става чрез  особеностите на начина на 
живот семейството и чрез ценностните му ориентациичрез критериите за 
оценка на различни социални явления (прояви в семействотов други 
семействапрояви на отделни хорагрупи хора и т.н.). Особеностите в 
позицията на семейството детерминират до голяма степен очакванията
които се отправят към дететодетерминират особеностите на неговото 
израстване.
        Ранните идеи за наследсвеност на човешките качества са объркани
Навремето да бъдеш от добро потекло или от добра кръв явно е имало 
смисъл на генетическо превъзходство­идеявероятно иззета от стадното 
развъжданеСмисълът на доброто потекло бил странна смесица от 
наследственост и добри обноскит.еповедениеобичайно за висшата 
класаОбщо приета била идеятаче има някои специални качества
свързани с кралските или аристократичните благородни семействаТова 
било комбинация от природа и възпитаниеНяма;о точност по отношение 
на включените в него свойстваХарактеристики като благородство и 
низост били считани за наследственино изглежда са ги свързвали по­скоро 
с бойни качествасмелост и агресивностотколкото с интелигентност.
       С големите социални промени през  последните 200 години била 
отхвърлена идеятаче една конкретна социална класа има монопол върхо 
желаните човешки качестваПрост и явен бил фактътче такива качества 
могат да се открият във всяка социална класаНарастващата средна класа 
бавно и предпазливо отхвърля присвояването на наследствено 

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Семейството и интелектуалното развитие на детето

Реферат, излагащ най-важните фактори за умственото развитие на детето като главно се акцемтира на семейството. Кое е генетично заложено и кое е придобито в следствие...
Изпратен от:
ilonka
на 2010-04-01
Добавен в:
Реферати
по Психология
Статистика:
50 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
Сигнални взаимодействия между котки и кучета
добавена от daniela.marushkina 17.09.2015
0
6
Подобни материали
 

Сексуалността в живота на човека

20 яну 2008
·
176
·
3
·
629
·
71

Именно липсата на каквито и да било разговри на тази тема в повечето семейства води до объркване и неразбиране у юношите по въпроса за сексуалността.
 

Смисълът на живота и логотерапията

06 мар 2008
·
169
·
6
·
1,198
·
59

Логотерапията, или както я наричат някои автори, третата Виенска школа в психотерапията, се занимава със смисъла на човешкия живот и търсенето на този смисъл. Според логотерапията борбата за смисъла на живота е основна движеща сила за човека.
 

Невропсихология-лекции (доц. Е. Маринов)

13 мар 2008
·
257
·
27
·
4,031
·
112

Сензорни и слухови устройства. Нарушение в произволните движения и действия. Нарушения на паметта при локални увреждания на мозъка. Нарушение на произволните регулации на Висшите психически функции ВПФ...
 

Азът – това е съдбата на личността на индивида

18 мар 2008
·
200
·
3
·
498

Човекът проявява интерес към себе си още от ранно детство. Чарлз Дарвин изказва предположението, че възприемането, усещането за себе си започва от момента, когато детето разпознае себе си в огледалото.
 

Моето „мигновение” в любовта

18 мар 2008
·
292
·
2
·
326
·
295
·
1
·
2
·

За силната любов моментите на сладост и прекрасни мигове нямат край. Понякога за хората те са били само един, може би- началото. Всеки помни най- добре първата искра, първата целувка, та дори първия път, когато хванати за ръка зваздите са брояли...
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
150
1
1 мин
25.11.2016
Тест по психология и логика за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Тестови задачи върху учебното съдържание по психология и логика за 9 клас - изходящо ниво. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
13
1,184
3
20.07.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Семейството и интелектуалното развитие на детето

Материал № 484028, от 01 апр 2010
Свален: 50 пъти
Прегледан: 46 пъти
Качен от:
Предмет: Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 10
Брой думи: 2,218
Брой символи: 13,740

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Семейството и интелектуалното развитие на детето"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Накшедил Мустафова
преподава по Психология
в град Русе
с опит от  23 години
1,929 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения