Големина на текста:
ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ УНИВЕРСИТЕТ „СВ.СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ”
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
НА УРОК ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
ІV КЛАС
ТЕМА:ПЕЙЗАЖ ОТ ПЛАСТИЛИН
ВЕЛИКО ТЪРНОВО 2010 г.
Тема: Пейзаж от пластилин
Цели: Формиране на умения за разграничаване на произведения от
изобразителното изкуство по вид и жанр
Очаквани резултати: притежаване на основни познания за видовото и
жанровото разнообразие на изящните и приложните изкуства
Необходими материали: цветен еко пластилин, приготвен в домашни
условия; дъска и ножче за пластилин; дървена клечка
Учебник за ІV клас, изд. „Просвета” София
Рецепта за пластилин
1 чаша брашно, 2 пакетчета лимонена киселина, 1/4 чаша сол, 1 супена
лъжица олио, 1 чаша вода, боя за пластилина – сок от червено цвекло,
боровинки, спанак, куркума, отвара от люспите на лука.
Смесва се всичко и се бърка на силен огън около 5 минути до получаване
на топка. Оставя се да изтине и се прибира в кутия. При съхранение в
хладилник се използва до 1 месец.
ХОД НА УРОКА
В изобразителното изкуство жанрът на дадена творба се определя от
нейното съдържание. Знаете ли кои са основните жанрове в
изобразителното изкуство? Днес ще поговорим повече за пейзажа като
жанр в изкуството. Той се дели на отделни видове: архитектурен,
индустриален, природен. В него се виждат често животни и хора, и може
да изобразява както съвременни, така и исторически места, а защо не и
фантастична и измислена среда. Отворете учебниците на стр.18.
Разгледайте картините. Какво изобразяват те? Всички ли са пейзажи? Към
кои видове изкуства принадлежат!/ живопис, графика, приложни изкуства/
А какви други видове познавате? /скулптура, архитектура/. От дърво и
метал също могат да се изобразяват пейзажи – изобразяват се релефно и се
наричат релеф. Вижте релефите на Р. Цанев и И. Минчева.
Погледнете сега на стр.19. Вижте колко красиви пейзажи са моделирани.
Вие също ще моделирате такива пейзажи, които ще бъдат релефни. Ще
използвате пластилин, който съм направило специално за вас. Той е много
мек и еластичен и лесно се работи с него. Предлагам ви една игра, за да е
по-интересно. Ще работите по двойки. Всеки ще направи основата на
пейзажа с негова собствена идея /напр. трева, море, плаж, небе, земя/,
коята няма да казва. След това ще си размените дъските и съученика ви ще
довърши пейзажа. Щом станете готови, ще обсъдим кои идеи са били
разпознати и обогатени и кои не. Може да моделирате каквото желаете,
разбира се съобразено с жанра пейзаж.
Започвате, като моделирате основата според вашата идея, а след това
„съседа” чрез налепване и наслагване на пластилин ще я обогати.
Помагайте си с учебника за техниките, ако е необходимо, използвайте
ножчето и клечката, за да издраскате или изрежете някоя от формите.
Съобразете фигурите си, да са съразмерни и цветово подбрани. Може да
работите и със студени, и с топли цветове, стига да са свързани с вашата
идея. Не забравяйте също да работите чисто и внимателно.
Приятна работа!
Учениците работят самостоятелно, учителят подпомага урока-игра,
поощрява и съдейства за качественото изпълнение на задачата.
След приключване на моделирането на пейзажа се оценява работата,
обсъжда се идеите дали са реализирани, учениците дават мнения,
преценки, говори се за това дали е било забавно, поощряват се
нестандартните решения и мнения, обсъжда се спазването на жанровата
специфика.
У: Предлагам да поиграем още малко. Това е моята награда за вашето
старание. Ще ви раздам части на пъзел. Ако ги съедините правилно, пред
вас ще се разкрият картини. А когато залепите частите върху прозрачната
плака с тиксо, което ще ви дам, и обърнете обратно, ще прочетете повече
за авторите на тези картини. След това ще ми кажете по какво си приличат
и по какво се различават те. Започваме играта! Разделям ви на 3 отбора.
Който отбор приключи пръв, може да отговаря на въпросите.
А аз ще подредя вашите прекрасни пейзажи на таблото-изложба.
Пъзели-картини: Марио Жеков – „Червеният кораб”; Исак Левитан –
„Голямата вода”; Григорий Гуркин – „Алтай”

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
18 яну 2020 в 20:29 в момента не учи
13 яну 2020 в 14:00 потребител
11 яну 2020 в 12:52 потребител на 38 години
07 яну 2020 в 22:59 потребител на 29 години
16 дек 2019 в 18:59 студентка на 27 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Начална училищна педагогика с чужд език, випуск 2016
15 дек 2019 в 23:27 студент на 26 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
09 дек 2019 в 15:43 студент на 27 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Социална педагогика, випуск 2014
06 дек 2019 в 13:47 в момента не учи на 21 години, випуск 2018
04 дек 2019 в 16:01 студентка на 33 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Специална педагогика ( Логопедия), випуск 2012
03 дек 2019 в 21:37 студент на 33 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Факултет по изкуствата, специалност - Интернет, нови медии и култура, випуск 2016
 
Домашни по темата на материала
методика на изобразителната дейност на деца със соп
добавена от tontonela_ 03.07.2019
1
6
изобразително изкуство
добавена от Iliyncho79 16.10.2018
1
20
Подобни материали
 

План-сценарий на урок по изобразително изкуство

12 яну 2011
·
1,386
·
6
·
1,205
·
3,093
·
6

на урок по Изобразително изкуство за 3 клас 1. Тема : 2. Дата: м. март (24-та учебна седмица) 3. Вид на урока: Урок за разработване и усвояване на нови знания 4. Методически комплекс: Изобразителни материали и техники...
 

Леонардо да Винчи - биография

25 юли 2007
·
490
·
5
·
1,607
·
430
·
4

Леонардо да Винчи (на италиански Leonardo da Vinci) (15 април 1452 — 2 май 1519) е знаменит италиански архитект, изобретател, инженер, скулптор и художник от епохата на Ренесанса.
 

Разработка на ситуация по изобразително изкуство за детската градина

26 ное 2008
·
730
·
4
·
421
·
1,454
·
1

Програмни задачи: усъвършенстване на умението за колективно изпълнение ; активизиране на зрителната памет и умението да пресъздават чрез апликация с различни материали своите впечатления; развитие на усет към композицията...
 

Леонардо да Винчи

10 май 2011
·
108
·
12
·
2,805
·
217
·
5
·
1

Животът и делото на Леонардо да Винчи. Анализ на Мона Лиза...
 

Писани яйца

14 ное 2009
·
153
·
2
·
310
·
247
·
1

Материалът е свързан с изобразителнто изкуство в началното училище...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
История на изкуството
матура тест по Изобр. изкуство за Ученици от 12 клас
Общо подбрани въпроси за матурата по "История на изкуството". Част от тези въпроси се паднаха на матурата 2018 г. на НГПИД "Академик Д. Узунов'' град Казанлък. Включени са само въпроси от затворен тип, с един верен отговор.
(Лесен)
22
7
1
3 мин
15.07.2019
Тест по Изобразително изкуство за 6-ти клас
междинен тест по Изобр. изкуство за Ученици от 6 клас
Тестът е междинен и съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 6-ти клас и покрива материала от първия срок, изучен по Изобразително изкуство.
(Лесен)
10
77
3
04.11.2016
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

План на урок по изобразително изкуство в НУ

Материал № 476978, от 19 мар 2010
Свален: 1,275 пъти
Прегледан: 2,676 пъти
Качен от:
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: План
Брой страници: 3
Брой думи: 549
Брой символи: 3,141

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План на урок по изобразително изкуство в НУ"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ваня Иванова
преподава по Изобр. изкуство
в град Варна
с опит от  2 години
85 15

Ина Николова
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  3 години
1 172 28

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения