Големина на текста:
ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ
“Паисий Хилендарски” – филиал Смолян
ТЕМА: “ ДИСЛЕКСИЯ “
УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА :Интеграция на ученици със специални
образователни потребности
Проверил:Изготвил:
Доц.д-р Дора Левтерова Фахрие Салиосманова
Юсеинова
Специалност:НУПЧЕ
Фак.№ 060925
Съдържание
1.Увод .
2.Определение за дислексия.
3.Етиология.
4.Специфика и класификация на дислексията. Методи.
5.Заключение.
6.Използвана литература.
УВОД
Индивиди със специфични нарушения на способността за учене
е имало във всички времена, във всички социални нива и
раси.Психолози,медици и педагози,както и родители на такива
деца продължават усилията си да проникнат в природата на
специфичните нарушения в способността за учене и предлагат
методи, чрез които да се увличат академичните и социални
успехи на индивидите, носители на тези нарушения.
Специфичните нарушения на способността за учене е описателен
термин, термин “чадър”, който много добре приет от обществото
и родителите.Чрез неговата употреба се избягва етикетирането на
децата.
През последните години се отделя твърде голямо внимание на
специфичните нарушения на способността за учене по няколко
причини.Те са свързани с това, че в наше време все повече
внимание се обръща на училищните достижения поради
изключителното значение на квалификацията за реализацията на
индивида.
Обучителните трудности са динамична и развиваща се област
на човешкото познание.Това нарушение е обект на изследване и
интепретация от българските специалисти от началото на 80-те
години.Отнася се до способности в няколко области на
функционирането: импресивна реч, експресивна реч, основни
четивни умения, основни математически умения и математическо
мислене.Във всяка една област могат да се наблюдават
обучителни трудности.Основният критерий е концептът за
несъответствието между потенциалните възможности и реалните
достижения, т.е. индивидът демонстрира умения,
несъответстващи на очакваните за възрастта , социокултурната
среда и обучението.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
18 сеп 2021 в 19:32 студент на 47 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, випуск 2021
 
Подобни материали
 

Логопедия

23 яну 2010
·
1,804
·
53
·
17,090
·
2,533
·
2

Логопедия-(от гр.”логос” –дума слово и „пайдео” –обучение,дете) наука за речта на децата или словообучение....
 

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

04 фев 2010
·
613
·
12
·
2,607
·
771
·
1

Интегрираното обучение и възпитание на децата със СОП е качествено нова концепция за организация и реализация на редица, далеч по-високи цели и задачи на развитието и цялостното формиране на тези личности...
 

Реферат- Социална педагогика

05 фев 2010
·
445
·
13
·
5,507
·
806

В средата на XIX век немският педагог Ф.Дистерверг предлага терминът „социална педагогика”...
 

Сравнително специално образование

14 фев 2010
·
124
·
5
·
1,258
·
188
·
1
·
1

В Англия видове специални училища имат стари традиции. Това съвсем не означава, че специалното образование в тази страна не е било на високо равнище. Още през 1913 в специалните училища на тази страна заработва първият училищен психилог...
 

Видове терапии при аутизъм

26 фев 2010
·
473
·
7
·
1,524
·
519

Аутизмът е едно от най-трудните развитийни нарушения, което се появява в най – ранното детство и попречва нормалното развитие на детето и неговата адаптация в социакната среда...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Специална педагогика
Училищно законодателство
изходен тест по Специална педагогика за Студенти от 2 курс
Теста съдържа въпроси по учебника на Пенка Костова - ''Училищно законодателство''. Той е за студенти 2-ри курс, специалност ''Социална педагогика''...
(Труден)
20
109
1
2 мин
15.11.2011
Приобщаващо образование
изпитен тест по Специална педагогика за Студенти от 1 курс
Основна разлика между интегрирано обучение и приобщаващото образование. Характеристики на масовото училище с приобщаващо образование. Модели на приобщаващо образование. Функции на ресурсния учител.
(Труден)
13
8
1
2 мин
07.08.2020
» виж всички онлайн тестове по специална педагогика

Дислексия

Материал № 471852, от 11 мар 2010
Свален: 543 пъти
Прегледан: 679 пъти
Предмет: Специална педагогика, Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 13
Брой думи: 1,956
Брой символи: 12,974

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Дислексия"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Надежда Димитрова
преподава по Специална педагогика
в град Дупница
с опит от  9 години
31

Станислава Кодева
преподава по Специална педагогика
в град Бургас
с опит от  1 години
159

виж още преподаватели...
Последно видяха материала