Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
МУ “ПРОФ.Д-Р ПАРАСКЕВ СТОЯНОВ” – ВАРНА
ФАКУЛТЕТ ПО ОБЩЕСТВЕНО ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ
магистърска програма по управление на здравни грижи
КУРСОВА РАБОТА
по ПСИХОЛОГИЯ
тема: ПСИХОТРАВМА
гр.Варна 2009 год.
Терминът „афектно преживяване” или „психична травма”е бил
използван от хората преди да бъде официално възприет от науката.
Шарко пръв, изучавайки хистерията, вижда причини за нея в „някаква
неизвестна травма”. След него Бройер и Фройд говорят за „травмени
събития” и по-специално за „забравени, потиснати в несъзнанието
преживявания”. Тяхна заслуга е, че в хипнозно състояние са докарвали
невротично болните да преживеят повторно „травменото събитие”,
след което симптомите на болестта изчезвали. По този начин те
повдигат завесата и дават простор за проучвания в областта на
научната и клиничната психология и психотерапия.
Според Н. Кръстников /1929/ повечето симптоми при
психоневрозите не се образуват по психологичния механизъм на
внушението, а чрез афектно фиксиране.
Видния български учен, психиатър, философ, психотерапевт
Кирил Чолаков /1897-1964/ е авторът, който пръв в 1933 и 1940г. прави
пълно, точно научно описание на характера, същността и съставките на
психотравмата и механизмите, чрез които тя действа болестотворно. К.
Чолаков /1940/ вижда болестотворното действие на психотравмата в
дисоциационното отношение спрямо предхождащия и следващия
душеве поток, което явление авторът означава като
„психофизиологична капсулация”. К. Чолаков характеризира
психотравмата със следните парадигми:
1. Стеснение на полесъзнанието поради необикновената
интензивност на емоционалното преживяване, респективно на
психотравмата. Представите, свързани с психотравменото
преживяване, се явяват с особено голяма психологична яснота, тъй като
заемат средищно място в стесненото полесъзнание.
2. Този факт според К. Чолаков играе решаваща роля в
психоневротичния механизъм, защото става източник на онова
самовнушение, респективно внушение, от което произхождат
симптомите на психоневрозите.
3. „Капсулираната психотравма” не е нищо друго освен едно
особено асоциативно откъсване на преживелицата от предхождащия и
следващия душевен живот, като по този начин се образува един вид
празнина или прекъсване в общия иначе непрекъснат душевен поток.
4. Психотравмата съдържа според К. Чолаков, т. Нар. „предметно
травмено ядро от представи”, свързани със значението, същността и
важността на психотравмирането. Освен това при психотравмата е
налице още и т.нар. ”извънтравмен остатък или съставка”, с която се
2
означават онези възприятия и представи, които в момента на
изживяването не участват пряко в травмата.
5. При изживяването на всяка психотравмае налице „подчертано
неудоволствено състояние”.
6. Най-после всяка психотравмасе съчетава и изразява с
подчертани ”вътрешноорганни усещания и възприятия”.
Ето защо, К. Чолаков е авторът, който прави една пълна и точна
характеристика на психотравмената преживелица, на нейните
особености и съставки.
Днес в психиатрията и физиологията се употребяват редица
термини, които непълно или по-често само отчасти се покриват с
понятието психотравма. Последното у нас има предимствоа пред тях
като традиционно прието. Психотравмата най-точно изразява , от една
страна осъзнатостта, а от друга страна – болестотворния характер на
вредния агент. Сходни са следните термини:
? „стрес” и „психичен стрес” /буквално напрежение/ - за нас
неприемливи поради широкия обхват на значението;
? фрустрация /бувално отказ/ - твърде тясно психосоматично
понятие, сведено до психотравмиране поради отказ от
задоволяване на нагонни желания;
? конфликт не всеки конфликт е психотравма, тясно
понятие;
? депривация /буквално лишаване/ - също прекалено тясно
понятие.
Психотравмата, в дословен превод „душевна рана”, е
болестотворно действие а свъхсилен и осъзнат като неблагоприятен и
неприятен дразнител. Не всяка неприятна, застрашаваща, скръбна,
мъчителна случка е психотравма за дадена личност; и най-
застрашаващи и катастрофални събития могат да не
психотравматизират издържливи лица и обратно – незначителни
вълнения могат да се понасят като травма от нежни, малодушни,
раними хора. При състояния на астенизация от всякакво естество, при
предварително сенсибилизиране към определени фактори, в състояние
на просъница и събуждане, при деца, родилки и жени в пуерпериум,
дори незначителни неприятни изживявания могат да прерастнат в
психотравми. Психотравмата може да действа силно и еднократно –
например рязка уплаха при катастрофа; или тя може да бъде с неголяма
сила, но повтаряща се - например чести натяквания, малки
оскърбления и др. Само по изключение психотравмата е дразнител с
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
07 яну 2019 в 15:44 ученик на 24 години от Варна - ПГИ "Д-р Иван Богоров", випуск 2018
02 яну 2019 в 20:40 студентка на 42 години от Бургас - Бургаски университет "Проф. Асен Златаров", факулетет - Факултет по обществени науки, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2013
27 авг 2018 в 09:52 учител на 40 години от Бургас - СОУ "Петко Росен", випуск 2017
20 апр 2018 в 10:50 студент на 32 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Философски факултет, специалност - Психология, випуск 2019
 
Подобни материали
 

Психологическо изследване на личността

03 фев 2008
·
2,107
·
18
·
4,816
·
2,755
·
2

Материал, описващ основните методи за изследване на личността в клиничната психология и практика (тестове, проективни методи).
 

Качествата на моята памет

06 мар 2008
·
124
·
9
·
1,842
·
158

Паметта осигурява целостта на личността и нейната активност, единството на нейното минало, настояще и бъдеще. Успешното запаметяване се определя от предвиждащата оценка за значимостта на даденото съдържание за дейността...
 

Консултиране

23 окт 2006
·
2,062
·
5
·
709
·
112
·
2

Консултиране - курсова работа по социално-педагогическа работа с деца и семейства.
 

Психологическо консултиране на агресивно дете от ранно детство

28 фев 2009
·
207
·
13
·
2,008
·
28

В живота на отделната личност,както и при различните общности от хора възникват редица проблеми,които нарушават нормалните взаимоотношения.В такива случаи е необходима помощ на неутрализиране на възникналите конфликти...
 

Човек - агресия, девиации

10 яну 2008
·
613
·
13
·
2,656
·
341
·
1

Агресията.Конфликти в семейството.Агресивното поведение. агресивността в исторически план.Пониятието фрустрация.Враждебност и агресия.
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Хигиена и здравно образование за студенти от 1-ви курс Психология
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тестът се състои от 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Психология, изучаващи дисциплината "Хигиена и здравно образование".
(Лесен)
11
13
1
3 мин
17.10.2016
Тест по психология за 12-ти клас
матура тест по Психология за Ученици от 12 клас
Примерен тест за държавен зрелостен изпит (матура) предназначен за ученици от 12-ти клас. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
40
507
1
13.08.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Психотравма

Материал № 445357, от 26 яну 2010
Свален: 93 пъти
Прегледан: 119 пъти
Предмет: Психология
Тип: Курсова работа
Брой страници: 9
Брой думи: 1,945
Брой символи: 13,463

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Психотравма"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения