Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
Професионална психодиагностика – лекции
доц.д-р Русанка Манчева
1. Въпрос
Същност, предмет и обект на Професионалната психодиагностика.
Думата диагноза има гръцки произход и в превод на български означава разпознаване,
определяне на нещо. Самата диагностика в науката се представя като процес при кооето
се поставя някаква диагноза, с помоща на някакъв вид техника /апаратурна,
професионално заключение или анамнеза/. В широкия смисъл на думата
диагностикакта като процес се прилага във всички научни клонове при които след
процедура на обследване се изготвя заключение.
Като част от научното познание психологическата наука в соята предметна област
също включва процедурата на диагностициране. В нейната основа са залегнали
процедури на изследване и анализ на психичните състояния, свойства, и качества на
личността чрез резултатите от които се изготвя психологично заключение. То може да
съдържа две направления:
1. изготвяне на психологичен статус на личността
2. изготвяне на психологически профил на личността – винаги когато има
необходимост или дадено лице желае.
В тези си аспекти психодиагностиката в предметната си област се приближава да
сродни по съдържание дисциплини каквито са: Психология на личността, Обща
психология, Възрастова психология, Диференциална психология и др.
ЗАДАЧИТЕ на психологическата диагностика се свързват с това, че различните
страни на човешката психика се тълкуват в тази насоченост, която предполага
установяване на моментното състояние на психологичната структура на личността.
Психични процеси, психични състояния и психични качества.
Психични процеси – познавателни, волеви, емоционални процеси.
Психични качества – темперамент,характер.
Психични състояния –
Професионалната психодиагностика е отделен раздел от психодиагностиката и нейната
същност е свързана с изследване и оценка на свойствата на индивидуалността на човека
за целите на професионалния подборр, професионалното ориентиране, атестирането на
работния персонал, както и решаването на практически задачи относно степента на
извършване на професионална дейност. В по широк смисъл психодиагностиката може
да се разглежда като област на изследване свързана с получаване на количествени
оценки и точен качествен анализ на психологичните състояния и свойства на личността
1
или на група от хора. Резултатите от процеса на професионална психодиагностика
включват изготвянето на заключения, които подпомагат специалиста психолог в
неговата психокорекционна, психопрофилактична и консултативна работа. Тези
характеристики, ,които се установяват чрез професионалната психодиагностика се
съотнасят с психологическата структурана различните видоведейности и степента на
ефективното им изпълнение.
В професионалната психодиагностика оценката за ефектиността от изпълнението на
дейността се обозначава с понятието – професионална пригодност.
Професионалната пригодност е съвкупност от психически и
психофизиологичниособености на човека, които са необходимии достатъчни за
постигане на добра или висока ефективност в определена професия. Това показва че
професоналната психодиагностик като самостоятелна научна дисциплина имасвой
предмет на изследване и оценяване на хората по отношение на индивидуалните им
психични свойства и тяхната структура влияещи върху професионалните постижения
на личността.
Втора основна задача на тазидисциплина се включва изучаването на методите които
позволяват нй-прецизно да се изучават психичните свойства на личността като
получените резултати се срваняват със статистически норми получени за по-голямо
количество хора т.е. професионалната психосиагностика има за цел да се вземе научно
обосвонано решение за професоналнат апригодност на хората които кандидастват за
даден вид работа. В този смисъл е небоходимо да се отчитат онези дефиренциални
характеристики които включват разлики по пол възраст, социална и национална
принадлежност, местоживеене и др.
Професионалната психосиагностика внаучния си заряд има няколко основни сфери на
приложение в :
1. Трудовата и инженерната психология където диагностицирането на професионалнат
пригодност се оказва решаващо за професионалния избор на кандидати за дадена
професия.
2. Педагогическтата психология – където постиженията на учениците в опредеблена
научна облсат могат да бъдат критерий за професионлана ориентациа на учениците.
3. Социалната психология – където резултатие от психодиагностичната процедура
могат да определят сатусните и ролеви позиции на хора в определена социална
общност и по конкретно избор на лидер или ръководител.
4. В малко по широк аспект професионалната психосиагностика може да се подпомогне
за установяването на микроклимата в даден колектив, група както и сравнението на
груповата ефективност на различни групи.
2
ЗАДАЧИ НА Професионалната психосиагностика
1. Изготвяне на психодиагностично заключение след провеждане на процедура, която
има различна продължителнос – от няколко часа, до дтва три дни. И включва два
основни етапа :
- психодиагностично интревю
- психодиагностична процедура
2. Професионалната психосиагностика научно обосновано може да даде информация
както за харатеристиките на отделния човек, неговите способности, псих. Състояния,
социални нагласи, мотиви, насоченост и др. в рамките на настоящия момент, така и да
бъде основа за прогнозиране на тяхното развитие в бъдеще.
3. Професионалната психосиагностика е призвана да дефиринцира чрез количествени и
качествени данни различните кандидати за работа. И чрез заслючението да обоснове
най-подходящия, подходящите от тях за изпълнението на определена работа или
заемането на определена длъжност, позиция.
4. професионалната психосиагностика се прилага от специалисти - психодиагностици ,
които притежават зания и умения за провеждане на процедура на професионален
подбор.
2. Въпрос –
Морално етични норми в рамките на психолога диагностик.
Процедурата на професионален подбор е твърде отговорна дейност , тъй като предложенията на
психолога в изготвеното от него психодиагностично – заключеиве се оказват решеващи
заззапочването на даден човек на работна активност или заемането на ръководна позиция. Това
предполага съблюдаването от него на специфични по своето съдържание норми на поведение,
които влиаят върху ефективността на изпълняваната от нето работа. В практическата си
дейност вески психолог постепенно формира в себе си професионално значими качества, които
му помагат професионално и компетентно да изпълнява ролата си на психодиагностик.
Морално етичнит норми са неразделна част от неговата порфесионална компетентност и
подпомагат реализирането на професионланите му умения. По своята същност те нямат
правови характер, поради което липсва санкция за тяхното спазване но нарушаването им води
до снижаване ефектинвността на психодиагностимния процес, както и до умаловажаване и
дискриминиране на психологическата професия.
Най-обощено онтосно провесионалнат психодиагностика моралнит енормивключват:
1. Научна обоснованост в дейността на психолога. Според този принцип психолога диагностик
е необходимо да притежава висок научен потенциал, който му помага професионлно да
реализира процедурата на професионален подбор, професионално консултиране и
професионално ориентиране на хората. Неправилното прилагане на различните
психодиагностични инструменти водидо появата на т.нар. артефакти включващи: неправилон
изразени и възприета инструкция, некоректна интерпретация на резултатие включваща данни ,
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Професионална психодиагностика

Лекции при доц.Манчева водени на магистри неспециалсити в ЮЗУ Благоевград...
Изпратен от:
Иво Ташев
на 2010-01-19
Добавен в:
Лекции
по Психология
Статистика:
299 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
професионална психодиагностика
добавена от sladak_sun 28.01.2014
1
30
Подобни материали
 

Професия психолог – професионална характеристика

13 юни 2008
·
385
·
6
·
1,269
·
294

Психологичният възпитателен потенциал на всяко общество е ориентиран към формирането на социално приемливо поведение и начин на живот на поколенията и членовете на социалните групи – този процес се покрива със същността, съдържанието и посоките на...
 

Деца, преживели физическо насилие- консултиране

13 апр 2007
·
1,128
·
9
·
2,262
·
2

Алкохолизмът и наркоманията сред членовете на семейството е сигурен признак, бе бракът се разпада /независимо дали те са причина или следствие от това/, че възпитателният надзор над децата е принизен или отсъства.
 

Насилие . Същност и форми

08 фев 2008
·
346
·
6
·
1,125
·
79

Рефератът разкрива същността на явлението насилие и представя най-широко разпространените му в днешно време форми.
 

Модели на личността

12 юни 2008
·
118
·
8
·
781
·
103

Общо описание на еднодиспозиционните модели:Интелигентността е диспозецията,чертата в психологията на личността,която задаватенденциите в развитието на съвременните форми на еднодиспозиционните модели...
 

Съвременният човек – пленник на обществото

20 юни 2008
·
73
·
2
·
502
·
73

Животът на един човек минава под влиянието на неговото семейство, приятели и още много различни фактори, които общо можем да наречем “общество”. Бихме могли да разделим различните хора на четири групи според това как те се влияят от него.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Психология
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
44
1
1 мин
15.03.2015
Тест по психология
изходен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тест по психология за студенти от педагогическите специалности. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
23
373
1
14.02.2013
» виж всички онлайн тестове по психология

Професионална психодиагностика

Материал № 439388, от 19 яну 2010
Свален: 299 пъти
Прегледан: 317 пъти
Качен от:
Предмет: Психология
Тип: Лекция
Брой страници: 13
Брой думи: 4,041
Брой символи: 27,194

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Професионална психодиагностика"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
27

Накшедил Мустафова
преподава по Психология
в град Русе
с опит от  23 години
1,937 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения