Големина на текста:
В материала вниманието се насочва към европейските политики и
практики по обучението и развитието на персонала:
1.Основните насоки при анализа на състоянието и динамиката на
обучението на персонала.
2.Основните проблеми на стратегическата ориентация в
управлението на фирменото обучение.
3.Процесът на вземане на решение във връзка с формирането на
политиката.
4.Инвестициите за планиране и провеждане на дейността по
обучението и развитието на персонала.
5.Системите за оценка на потребностите от обучение в
организациите.
6.Използваните системи за атестация на персонала.
7.Интензивността на програмите за обучение и структурата на
обучавания персонал.
8.Формите и методите на обучение.
9.Основните тенденции за бъдещото развитие на фирменото
обучение и развитието на персонала.
В статията се използват данните от проведената анкета в рамките на
проекта “PRICE WATERHOUSE CRANFIELD”.
Обзорът на прилаганите подходи, методи и техники на обучението и
развитието на персонала в Европейската бизнес организация дава
възможност да се изградят и разширят уменията и изискванията по
управление на персонала в организацията.
Периодичните изследвания на обучението на персонала в
европейските организации от 1989 година насам в двадесет и една страни
дават възможност да се характеризира състоянието и да се очертаят
основните тенденции в развитието му. Анализът на европейския
опит в тази област и популяризирането на успешните подходи и
методи, използвани в страните с развити пазарни отношения, са
изключително полезни за нашата практика. Прилагането им по
подходящ, начин може да повиши ефективността на обучението и
развитието на персонала в българските фирми и да улесни
интеграционните процеси със страните от Европейския съюз в областта
на трудовите отношения.
Основна предпоставка за анализа e общоприетата теза, че
1
оцеляването на съвременните организации в условията на
високодинамична конкурентна среда в решителна степен зависи от
качеството и адаптивността на работната сила. Поддържането и
развитието на квалификационното равнище на заетите и формирането на
адекватни поведенчески умения налагат активизиране на дейностите по
обучение и развитие на персонала.
Като пример в духа на казаното, макар и извън европейската
практика, можем да посочим преуспяващата американска фирма “Дана
Корпорейшън”. През 1973 год. начело на фирмата застава Рене
Макфърсън.Една от първите му задачи била да унищожи дебелите над
половин метър томове с разпоредби на фирмената политика и да ги замени
с обобщение на фирмената философия на една страница.Ето нейните
основни моменти:
- Нищо друго не ангажира ефективно хората, не поддържа
доверието и не поражда толкова успешно ентусиазъм, както преките
лични контакти.Главното е всички данни за дейността и постигнатите
резултати от фирмата да се съобщават поблично и се обсъждат с всички в
организацията.
- Задължени сме да обучаваме служителите си и да създаваме
възможности тези, които желаят, да повишат квалификацията си, да
осигуряваме професионалното им израстване или просто да
повишаваме тяхното общо образование.
- От съществена важност е да гарантираме на хората си сигурност за
работата.
- Да се разработват програми за поощряване на новите идеи и
предложения, а така също за добрата работа на служителите, която да
позволи да се създаде фонд за материално стимулиране.
1. Основни насоки на изучаването и анализирането в състоянието и
на динамиката на обучението на персонала
Изучаването и анализирането на състоянието и на динамиката
на обучението на персонала в европейските организациите се
осъществяват в следните основни насоки:
1.Вземане на решения по отношение на обучението и развитието
на персонала и отговорност за прилагането им. (Кой определя
2
стратегиите и политиките и кой носи главната отговорност за
прилагането им?)
2.Размер на инвестициите в обучението и изменението им.
(Какъв е
размерът на средствата, изразходвани за обучение на персонала, като
процент от средствата за работна заплата, как се променя той във
времето и за кои категории персонал нараства най-много?)
3. Обхват на обучението на персонала. ( Каква е средната
продължителност на обучението за различните категории персонал
годишно?)
4.Анализ на потребностите за обучение. (Дали фирмите го
практикуват и какви методи се използват за тази цел?)
5.Видове и методи за обучение. (Какви методи се прилагат и
каква е динамиката им?)
6. Система за оценяване на персонала. (Съществува ли такава в
организацията, за кои категории персонал и кой участва в оценяването?)
7. Ефективност на обучението. (Наблюдава ли се и по какъв начин?)
2. Основни проблеми на стратегическата ориентация в
управлението на фирменото обучение
Нарастването на дейността по обучение на персонала на всички
равнища се очертава като трайна тенденция в Европа през последните
петнадесет години. Обучението започва да се третира не като разход, а
като инвестиция. Във връзка с това се отделя особено внимание на
разработването на стратегиите и политиките в областта на обучението,
както и на развитието и прилагането на системния подход при
осъществянето на тези дейности. Активно се търсят възможности за
повишаване ефективността на дейностите по квалификацията и
преквалификацията на персонала.
Стратегическата ориентация в управлението на фирменото
обучение е логично следствие от все по-масовото използване на
стратегическия подход в цялостното управление на съвременните
организации. От тази гледна точка е интересно да се установи:
а) в каква степен европейските организации се ангажират с
разработването на стратегии и политики за обучение и развитие на
персонала;
б) дали те са детайлизират в конкретни програми с крайни срокове;
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
15 апр 2019 в 21:18 родител
28 дек 2018 в 12:41 студентка на 25 години от София - УНСС, факулетет - “Управление и Администрация”, специалност - Администрация и управление, випуск 2019
15 фев 2018 в 09:19 студент на 33 години от София - Технически университет, факулетет - Електротехнически факултет, специалност - Електроенергетика и ектрообзавеждане, випуск 2018
01 окт 2017 в 12:41 в момента не учи на 31 години от Казанлък
29 юни 2017 в 16:18 в момента не учи на 44 години от Пловдив
07 юни 2017 в 11:17 в момента не учи
21 май 2017 в 20:04 студентка на 24 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Стопански факултет, специалност - Бизнесикономика, випуск 2014
08 мар 2017 в 16:06 ученик на 18 години от Стара Загора - ПМГ "Гео Милев", випуск 2020
30 окт 2016 в 17:02 студентка на 46 години от Русе - Русенски университет "Ангел Кънчев", факулетет - Бизнес и мениджмънт, специалност - Икономика, випуск 2012
17 юни 2016 в 17:02 ученик на 23 години от София - 001 СОУ "Пенчо П. Славейков", випуск 2016
 
Подобни материали
 

Управление на човешките ресурси

08 фев 2010
·
432
·
38
·
7,289
·
391

Теоретична част - Същност на подбора, Цели на подбора, Етапи на подбора:...
 

Оценка на персонала

01 апр 2010
·
467
·
13
·
2,577
·
568

Мениджмънт на персонала на фирмата, оценка, контрол...
 

Управление на времето

23 яну 2009
·
121
·
9
·
1,013
·
96

Лаконично и точно е изразена ценността на този специфичен и единствен по стойност ресурс. За всеки в организацията от обикновения работник и редовия служител до мениджъра...
 

Мотивация на персонала

08 дек 2006
·
3,141
·
3
·
649
·
1

Мотивация на персонала – същност на мотивацията. Теория за йерархия на потребностите на Е. Маслоу. Теория на Дейвид Макклеланд. Теория за двата фактора на Хърцбърг. Мотивация и заплащане на труда...
 

Човешки ресурси и управлението им

24 мар 2007
·
4,742
·
1
·
211
·
192
·
6

Същност, характеристики и основни понятия...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Мениджмънт
Тест по лидерство и ръководство за 4-ти курс
изпитен тест по Мениджмънт за Студенти от 4 курс
Тестът съдържа 15 въпроса по лидерство и ръководство за студенти 4-ти курс Мениджмънт. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
15
59
1
1 мин
20.08.2014
Тест по Международен финансов мениджмънт за студенти
изпитен тест по Мениджмънт за Студенти
Тестът съдържа примерни въпроси за изпит, които обхващат целия материал. Съдържа 30 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
30
31
1
4 мин
14.10.2016
» виж всички онлайн тестове по мениджмънт

Мениджмънт на персонала

Материал № 41284, от 07 сеп 2007
Свален: 908 пъти
Прегледан: 248 пъти
Качен от:
Предмет: Мениджмънт, Икономика
Тип: Курсова работа
Брой страници: 16
Брой думи: 2,843
Брой символи: 26,297

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Мениджмънт на персонала"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Георги Торнев
преподава по Управление на операциите
в град София
с опит от  28 години
42

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения