Големина на текста:
ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ”ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ
ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ ”ПАИСИЙ ХИЛЕНДАРСКИ
ФИЛИАЛ „ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ” – ГР. КЪРДЖАЛИ
ФИЛИАЛ „ЛЮБЕН КАРАВЕЛОВ” – ГР. КЪРДЖАЛИ
РЕФЕРАТ НА ТЕМА:
РЕФЕРАТ НА ТЕМА:
„ПРАВАТА НА ДЕТЕТО”
„ПРАВАТА НА ДЕТЕТО”
Разработил:
Разработил:
Преподавател:
Преподавател:
Сийка Иванова
Сийка Иванова
Доц.д-р. Н.Бояджиева
Доц.д-р. Н.Бояджиева
Фак.№ 29278, ІV курс
Фак.№ 29278, ІV курс
Специалност „Стопанско управление”
Специалност „Стопанско управление”
Всяко дете има право на живот, на име и самоличност, право да бъде
с родителите си в семейството или културната си среда и да поддържа
контакт с двамата си родители, дори ако те са разделени. Детето има право
да изразява мнение и да бъде изслушвано, има право да бъде защитено от
малтретиране и експлоатация, както и на защита на личната си
информация и личен живот. Детето има право да бъде представлявано във
всеки съдебен диспут, свързан с грижите за него и мнението му по тези
въпроси да бъде взето под внимание.
Правата на детето са човешките права на децата, със специално
внимание към правата на специална закрила и грижи, предоставени на по-
младите, включително правото им на асоцииране с двамата биологични
родители, човешката идентичност, както и правото на основните нужди
като храна, платено от държавата образование, здравеопазване и
наказателното право, подходящо за възрастта и развитието на детето.
Интерпретациите на правата на децата варират от позволяване за децата на
способността за автономни действия до прилагане на законова и държавна
грижа за освобождаване на децата от физически, умствени и емоционални
злоупотреби.
Конвенцията за правата на детето е приета от ОС на ООН на
20.11.1989 г. Ратифицирана е с решение на ВНС от 11.04.1991 г. – ДВ, бр.
32 от 23.04.1991 г. и е в сила от 3.07.1991 г.
Конвенцията за правата на детето е част от цивилизационната
програма за човешки права, която се представя на държавите като
идеология за възстановяване на естественото многообразие на човека в
света. Тя налага единни стандарти, отговорности и процедури в области,
които са жизнено важни за децата, поставя решаването на специфични за
тях проблеми и признава значимостта на изискването децата да бъдат
информирани за своите права, да могат да участват във вземането на
решения, отнасящи се до тяхното развитие.
Детето трябва да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие,
любов и разбирателство, за да се развива пълноценно и хармонично.
Държавите, страни по тази Конвенция се споразумяха за следното:
Член 1: Дефиниция на дете
Всяко лице под 18 години се определя за дете, ако национални закони не
постановяват по-рано необходимата за възрастен възраст.
Член 2: Еднакво отношение
Всички права важат без изключение за всяко дете. Задължение на
държавата е децата да бъдат защитавани от всяка форма на
дискриминация.
Член 3: В най-добрия интерес на детето
При политически, правови и обществени решения на първо място трябва
да се вземат предвид интересите и значимите за детето неща.
Член 4: Употреба на правата
Правителствата се задължават да правят всичко необходимо, за да въведат
в практиката установените в конвенцията права.
Член 5: Ролята на родителите
Правителствата признават правата и задълженията на родителите и на
другите членове на семейството, които ръководят по необходимия начин
неговото развитие.
Член 6: Преживяване и развитие
Всяко дете има право на живот. Държавата е изключително задължена да
гарантира преживяването и развитието на детето.
Член 7: Име и националност
Всяко дете има от рождението си право на име. Детето има освен това
правото на национална принадлежност. Доколкото е възможно децата
трябва да носят името на своите родители и да бъдат осигурявани от тях.
Член 8: Защита на идентичността
Държавата е задължена, да запазва административната идентичност на
всяко дете, и когато е необходимо да я възстановява. Това се отнася
особено много за името, националността и фамилната принадлежност.
Член 9: Отделяне от родителите
Всяко дете има правото на съвместен живот със своите родители, освен
ако това не служи за доброто на детето. Детето има право и на контакт с
двете родителски страни, в случай, че е отделено от единия или от двата
родители.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Правата на детето

Всяко дете има право на живот, на име и самоличност, право да бъде с родителите си в семейството или културната си среда и да поддържа контакт с двамата си родители, дори ако те са разделени...
Изпратен от:
Сийка
на 2009-11-23
Добавен в:
Реферати
по Педагогика
Статистика:
187 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Вътрешно правна уредба за закрила правата на детето

04 юли 2008
·
454
·
19
·
4,353
·
280
·
1
·

Всяко физическо лице не навършило 18 години е дете и като такова то притежава права и задължения.За да могат да бъjavascript:%20void(0);дат гарантирани,те трябва да са законно-установени...
 

Анализ и интерпретация на рисунака на тема: Нарисувай своето семейство

09 мар 2008
·
446
·
6
·
696
·
272

Катрин е умно дете, което в момента ще постъпва в първи клас. Обича да рисува. Когато я помолих да нарисува рисунката тя веднага се съгласи и подходи с голям интерес към създаването...
 

План за урок: Възникване на държавата - история на развитие

02 мар 2008
·
288
·
44
·
11,501
·
299

Да се разкрият причините за възникването на държавата, нейната същност, основните характеристики, закономерности и фактори, които предопределят дейността й. Да се проследи историята на развитие.
 

Дестската агресивност и причините за нейната поява

23 сеп 2006
·
6,009
·
2
·
404
·
1,159
·
1
·
5

Детската агресивност и причините за нейната поява
 

Обществено исторически основи за възникване и развитие на учебната дейност

30 май 2007
·
230
·
41
·
21,488
·
148

Класическият анализ на историческото развитие на човешкото общество установява че източникът с които се свързва този процес е трудовата дейност.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Методика на обучението по математика в детската градина - І-ва част
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е разделен на три части и включва 150 въпроса от затворен тип, свързани с методиката на обучението по математика в детската градина. Предназначен е за студенти - магистри, със специалност начална и предучилищна педагогика. Всички въпроси са от затворен тип - само с един верен отговор.
(Труден)
49
8
1
23 мин
14.08.2019
Тест по социално партньорство
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е предназначен за студенти, магистри от специалност "Управление на образованието". Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
20
11
1
6 мин
12.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Правата на детето

Материал № 404776, от 23 ное 2009
Свален: 187 пъти
Прегледан: 155 пъти
Качен от:
Предмет: Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 15
Брой думи: 2,052
Брой символи: 17,725

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Правата на детето"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,981 94

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения