Големина на текста:
Курсова задача
Тема:Музейна
комуникация,принципи,структура,приложни насоки.
Комуникацията е елемент,без който не може да се създава,съхранява и
развива нито една социална структура.Тя се утвърди като ключово общо
научно понятие.Обществото вече се представя като система,която се
състой от всички комуникиращи събития и действия,а комуникацията се
счита за крайно необходимо условие за човешкия живот.Тя се припокрива
с понятието за социална организация,защото без нея не може да се
осъществява никаква организирана дейност.Тъй като музейната
комуникация е част от музейната дейност,то тя също има голямо значение
за развитието на музея.Тя изучава обмена на информация между
музейните субекти.
Американския социолог Харолд Ласуел през 1948 година за пръв път
показва възможностите на комуникацията да бъдат разкрити различни
страни от дадено явление.Той е един от първите изследователи на контент-
анализа,който се разглежда като комуникативен поглед върху
съобщението.Социолога описва комуникацията чрез формулата:”Кой
говори,какво говори,по какъв канал,на кого говори и с какъв ефект.”
Сравнително опростен модел на комуникацията предлагат математиците
Клод Шанън и Уорън Уийвър.Според тях комуникацията е еднопосочен
процес и всеки източник на информация се насочва към определен
приемник и се нуждае от предавател.Чрез предавателя се преобразува
съответната информация с оглед на нейното адаптиране към наличния
канал.Приемника извършва преобразуване в разбираема за целта
форма,като има общо-кодова система за източника и целта.Тази
комуникационна схема включва:информационен източник-послание-
предавател-сигнал-канал-пристигащ сигнал-получател-послание-цел.Ако в
определени ситуации се появи шум,към схемата се прибавя шум и
източник на шум.Моделът на Шанън и Уийвър е бил най-влиятелния.През
60-те години на ХХ век той е хуманизиран от канадския философ Мак-
Люен в поредица от свои разработки.Той разглежда развитието на
човешкото общество като развитие на средата за комуникация.Като
средства за комуникация философа
определя:езика,парите,печата,телевизията,компютрите и т.н.
Според всички споменати изследователи главната цел на
комуникацията е ефективността на информацията.Най-общо тя се
разглежда в широк и тесен смисъл.В широкия смисъл тя е общуване на
човека с цел да получи достоверна информация за обективната
реалност.Носител на информация за човека от обкръжаващия го свят може
да бъде всеки предмет или явление.В тесния смисъл комуникацията е
процес на предаване и разпространение на какъвто и да е опит и идеи
между хората.Затова нейното най-общо дефиниране е процес на обмен на
информация или способност да се предават социално значими ценности.
За пръв път за потенциала на комуникационната теория за развитието
на музеологията се споменава от музеолога Дейвид Камерън.Той
представя музея като комуникационна система,а музейната дейност като
процес на общуване на посетителя с „реалните вещи”.През 70-те и 80-те
години на ХХвек много от понятията в музейната комуникация стават
едни от най-употребяваните в музеологията.Посетителят е определен като
пълноправен член в цялостния социокомуникационен процес.
Понятието „музейна комуникация” е основно музеоложко
понятие,което е сравнително ново.Счита се,че като системно понятие то
все още не е интегрирано в музеологията и се употребява термина
„комуникативен подход”.
Социомузейният процес е комуникативен процес,който като
общественополезна дейност съхранява и опазва,поддържа и
разпространява такива ценности и норми знания и представи,които
осигуряват процеса на функциониране на обществото като единно цяло.По
този начин музейната дейност служи за основа,върху която се формира
сферата на социокомуникационната регулация.Тя от своя страна поддържа
обществото като система в общата и социокултурно обусловена
диференциация.В този смисъл музейната комуникация може да бъде
определена като цялостен атрибут на музейната дейност,обхващащ
сферата й на социално функциониране.Тя се дефинира като сложна
система от динамично възпроизвеждащи се взаимодействия между
музейните организационни структури и музейната публика.Чрез музейната
комуникация музейната дейност постига целите си,а посетителите
задоволяват своя интерес.Сътвореното от съзнателен човешки труд често е
уникално,поради което е персонифицирано.Веднъж попаднало в музейните
колекции то изисква сложна и задълбочена интерпретация.Прилагането на
социокомуникационния подход има решаващо значение за целенасоченото
и ефективно съхраняване и възпроизводство на културния опит,на
културното творчество,на непреходните културни ценности като основен
фактор за развитието на обществените отношения.Този подход осигурява
оптимални условия за приемственст в цялостната музейна
дейност.Музейната комуникация изучава музея като част от
социокомуникативните институти.
До появата на социокомуникативния подход в музейната
дейност,основните тенденции в музеоложките проучвания бяха насочени
към изучаване проблемите на музейните колекции и на институционалната
музейна дейност.Прилагането му постави в центъра на музейната
проблематика един от основните субекти на музейната дейност-музейната
аудитория.Понятието „музейна дейност” е субординирано на понятието
„опазване и използване на културно-историческото и природно
наследство”.Музейната дейност се определя като сложна,непрекъснато
развиваща се система от социомузейни явления,включваща
практически,познавателни и ценностно-ориентационни елементи,насочени
към разкриване,съхраняване,изучаване,популяризиране и използване на
културно-историческото и природонаучно богатство.На тази теоретична
основа принципите на музейната комуникация могат да бъдат фиксирани
като:хуманитарен принцип,културоложки,диалогичен и аксиологичен.При
хуманитарния априорно се изключва обективизацията на музейните
ценности.Музейната комуникация се разглежда като взаимодействие
между музейните специалисти и музейните посетители.Културоложкия
принцип се отстоява от представителите на структуралистичното

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
16 мар 2020 в 16:09 студентка на 41 години от Варна - Варненски свободен университет, факулетет - Международни икономически отношение и политика, специалност - Бизнес администрация, випуск 2019
 
Подобни материали
 

Бизнес комуникации


Бизнес комуникации - правила на поведение. Изика на тялото и мета езика. Създаване на автобиография и cv...
 

Комуникации – определение, видове. Връзки с обществеността – определение, видове, функции


Комуникацията трябва да бъде разбирана като мощно средство за връзките ни с обществеността. Тя е един от градивните елементи и двигател в равитието на обществото, но не трябва да се омаловажава и обратната зависимост помежду им.
 

Връзки с обществеността


Докато рекламата е монотонна и най-често агресивна,ПР а създава представа за комуникационния продукт...
 

Бизнес комуникации и връзки с обществеността


Същност и предизвикателства – понятието връзки с обществеността е превод на англо-езичния термин PUBLIK RELATION – PR...
 

Бизнес комуникации


Същност, роля и значение на комуникациите. Елементи на комуникационния процес...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Бизнес комуникации и кореспонденция
Тест по бизнес комуникации за 4-ти курс
изходен тест по Бизнес комуникации и кореспонденция за Студенти от 4 курс
Тестът по бизнес комуникации е примерен и може да се ползва за изходен. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти от 4-ти курс.
(Труден)
15
33
1
3 мин
29.08.2014
Тест по бизнес комуникации
изходен тест по Бизнес комуникации и кореспонденция за Ученици от 12 клас
Тест за проверка на знанията и уменията на учениците по бизнес комуникация. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
15
73
1
01.08.2013
» виж всички онлайн тестове по бизнес комуникации и кореспонденция

Музейна комуникация

Материал № 399169, от 16 ное 2009
Свален: 92 пъти
Прегледан: 91 пъти
Качен от:
Предмет: Бизнес комуникации и кореспонденция, Икономика
Тип: Курсова работа
Брой страници: 6
Брой думи: 998
Брой символи: 9,099

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Музейна комуникация"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Мая Капелова
преподава по Бизнес комуникации и кореспонденция
в град Ловеч
с опит от  19 години
5 770 133

виж още преподаватели...
Последно видяха материала