Големина на текста:
План-конспект на ситуация
по математика в детска градина-ІІІ гр.
Тема : Правоъгълник
Цел: Формиране на геометрични представи.
Задачи:
1.Децата да се запознаят с правоъгълника и да се изгради
представа за него.
2.Да се сравнят сходствата и различията между квадрат и
правоъгълник.
3.Обогатяване на пространственото въображение на децата.
4.Да преобразуват по различен начин геометричните фигури.
Дидактични материели:
на учителя: 3 къщички, квадрат, триъгълник, кръг,
правоъгълник
на децата-за всяко дете- квадрат, кръг, триъгълник, син
триъгълник, червен правоъгълник, зелен кръг, жълт квадрат, по
10 пръчици, тетрадки за самостоятелна работа
Ход на ситуацията
У: Зная, че много обичате гатанки, за това ще ви кажа няколко:
1.Гатанка:Три върха, ъгли и стани
аз имам всеки знай.
Но кой от вас, дечица умни
сега ще ме познай?(триъгълник)
У:Ако в чинийките има такава фигура,можете ли да я покажете?
2.Гатанка:Той е мой добър познат.
Всеки ъгъл му е прав.
И четирите му страни
са с еднакви дължини.
1
Вижте моя стар познат.
Как се казва той?(квадрат)
(Познават го)
3.Гатанка:Аз нямам ъгли и страни,
но кръгличко съм знай
и бързо, бързо ме познай.(кръг)
(Познават го)
У:Всички се справихте отлично, затова ще изиграем една
интересна игра. На масичките пред вас има различни по цвят и
форма фигури. Вземете си по две различни по цвят и форма
фигури и елате при мен.Това е поляна, на която има 3 къщички.
На едната прозорчето е червен квадрат, на другата син
триъгълник и на третата зелен кръг. Но всички те са зачертани с
една черна линия, която е знак за забрана. Ще пусна музика, на
която вие ще танцувате, с избраните от вас фигури. Щом спре
музиката, всеки трябва да се скрие зад някоя къщичка като спазва
знака за забрана. Зад къщичка с червен квадрат могат да се
скрият деца, чийто фигури не са червени и не са квадрати. А кой
може да се скрие зад третата къщичка? Децата отговарят: Чийто
фигури не са зелени и не са кръгли.
У: Хареса ли ви играта? Сега седнете до масичките, защото ни
чакат и други интересни неща. В кутийките пред вас има
различни геометрицни фигури. Разгледайте ги и кажете има ли
фигура,която днес не участва в играта?
Д:Показват правоъгълника.
У: на магнитната дъска аз ще поставя моите фигури. Кои от тях
познавате. Това е......(триъгълник). Колко върха, ъгли и страни
има той? А това е.......(квадрат).Колко са ъглите, върховете и
страните му? А това е......(кръг). Той има ли ъгли, върхове и
страни?
А тази фигура се нарича правоъгълник. Огледайте предметите в
занималнята и кажете виждате ли нещо, което има същата
форма?( на дъската се оставя само правоъгълникът).
Хайде да разгледаме правоъгълника. Колко страни има той?/4/ А
колко върха? /4/ Колко са ъглите му?/4/ Страните на
правоъгълника равни ли са? Това ще разберем, като го измерим
ето с тази пръчица.
2
Дете излиза и измерва. Учителката му помага, като отбелязва с
маркер броя на пръчиците.
У:Кой ще дойде да го измери? Аз ще му помагам. А останалите
да броят, колко пъти пръчицата ще се нанесе върху една страна.
Разбрахме ,че в двете страни, които лежат една срещу друга,
пръчиците ги нанесохме 4 пъти, а в другите 2 пъти. Значи тези
две страни и другите две са равни, но двете са по-дълги от
другите две. Както и да обърнем правоъгълника, винаги двете му
страни са по-дълги, а другите две са по-къси. А сега да сложим и
квадрата до правоъгълника. Тези две фигури по нещо се
различават, и по нещо си приличат. По какво се различават?
/на квадрата всички страни са равни/ А по какво си приличат?
/ и двете фигури имат 4 ъгли и 4 върха/
У: На масите пред вас има пръчици . Нека всеки от вас да
построи правоъгълник с тях, като не забравя, че двете страни са
по-дълги от другите две страни. По колко пръчици сложихте за
всяка страна?
У: Отворете тетпадките, разгледайте най-горната картинка и
кажете има ли нарисувани правоъгълници? Какви цветове са?
Разгедайте и втората картинка. Има ли в нарисуваните сгради,
дървета и камион правоъгълници? /в 1-та сграда, във втория блок,
в третата сграда, в камиона, в дърветата.
На третата картина някои от геометричните фигури са
разкрасени.Които не са, какви фигури са?/правоъгълници/
Сега вие като истински художници ги разкрасете по подходящ
начин, за да приличат на останалите ида не се сърдят. Но това
трябва да стане бързо.
У:Днес всички се справихте отлично с поставените задачи.
Освен триъгълник, квадрат и кръг вие вече познавате и още една
геометрична фигура/правоъгълник/ Ние ще включим и нея в
нашите игри и те ще станат още по-интересни. Дойде време иза
любимите ни подвижни игри, но първо да приберем всичко от
масичките.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
КОМЕНТАРИ
(1-10 от 1)
sisimoni написа на 09 дек 2009 ОТГОВОРИ
потребител на 29 години от Враца
страхотен план -конспект ,ще помогне на много студенти да се подготвят за урока
 
Домашни по темата на материала
Спешно !!! за утре е
добавена от kadir.ruhi 17.11.2014
2
6
докажете че страните на триъгълник
добавена от semiii.semii 02.06.2013
2
10
Подобни материали
 

Обикновени диференциални уравнения

06 ное 2009
·
187
·
40
·
528

Настоящата книга е предназначена за студенти и докторанти по специалности “Математика и информатика” и “Информатика”...
 

Методика на обучението по математика в началното училище

27 май 2008
·
1,250
·
16
·
2,677
·
1,767

Подготовка на децата за училище, множества, естествено число.
 

Курсова работа по висша математика

23 фев 2009
·
864
·
9
·
238
·
1,640
·
2

Курсова работа по висша математика, състояща се от 32 задачи. Задачите са свъзани с аналитична геометрия, линейна алгебра и математическо оптимиране
 

Тестове по математика за 4 клас

09 мар 2008
·
664
·
9
·
1,210
·
13

За кандидатстване за 5 клас за математическа паралелка.
 

Задачи по математика

15 мар 2007
·
2,035
·
4
·
120
·
1,258
·
1
·
14

Кое е най-голямото цяло число, което е решение на двете неравенства.....?
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по Математика за 7-ми клас на тема "Неравенства в триъгълник"
тематичен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 10 въпроса със 4 предполагаеми отговора като всеки въпрос има един верен отговор. Предназначен е за ученици от 7-ми клас.
(Лесен)
10
18
1
1 мин
22.08.2018
Междинен тест по математика за 7-ми клас (за края на срока)
междинен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Обхваща материал, изучаван през първи учебен срок на 7-ми клас. Съдържа 20 задачи, всяка от които има само един верен отговор.
Тестът е изготвен от:
Радка Кънчева преподавател
(Труден)
20
28
1
6 мин
04.10.2016
» виж всички онлайн тестове по математика

Ситуация по математика в детска градина

Материал № 387653, от 25 окт 2009
Свален: 1,092 пъти
Прегледан: 1,741 пъти
Предмет: Математика
Тип: Урок
Брой страници: 3
Брой думи: 441
Брой символи: 3,527

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Ситуация по математика в детска градина"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Рада Стоянова Любенова-Янева
преподава по Математика
в град Пловдив
с опит от  17 години
18

Нина Йорданова
преподава по Математика
в град Русе
с опит от  3 години
28 3

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения