Големина на текста:
Фактори за формиране на хармоничната личност.
Формирането на хармонична и многостранно развита личност е
динамичен, многофакторен и предимно
стохастичен/случаен/процес.
Целенасоченото възпитание е планомерно, организирано,
целенасочено ръководено въздействие на педагога като учител,
родител, общественик за хармоничното развитие на личността.
Възпитанието в широкия смисъл на сумата, като социализация е
взаимодействие с факторите на социалната среда /държава,
пазарни условия, правни институции, религии, медии и др./.
Динамичен и противоречив процес за разлика от целенасоченото
възпитание.В известен смисъл целенасоченото възпитание
редуцира неблагоприятните въздействия на социума.
Друг фактор са наследствените заложби, типът висша нервна
дейност, темперамента. По този начин се предават индеферентни
предпоставки за различни видове дейности, за да се превърнат в
способности с необходимо специално образование.
Решаващ фактор за развитието на личността е самообразованието,
самовъзпитанието, самопознанието, което се развива в преходната
възраст, чрез участие в различни обществени дейности: религия,
културна среда, изкуство, общуване с природата. Градския начин на
живот стеснява жизненото пространство на индивида, изисква от
него по-динамична дейност, ограничава спонтанността, за сметка на
по-детерминирани дейности, което води до депресии, агресия и др.
психически проблеми.Визия за смисъла в човешкия живот - да се
добавят философски аспекти! /самостоятелна работа/
Човек не се ражда личност. Той се формира като личност след това.
Новороденото започва да се формира като личност от деня на
раждането си, оформя се като личност в края на първата и най-вече
през втората година и продължава да се разбива като личност през
целия си съзнателен Живот. Главният източник за възникването на
личността е социализацията. Без социалните взаимоотношения,
изграждащи личността, човек щеше да е само биологичен индивид,
да си остане биологичен индивид, обусловен единствено от
биологичната си конструкция и състав. В процеса на онтогене-
тичното си развитие той се превръща в личност под влияние на со-
циалните взаимоотношения и труда, дотолкова, доколкото тези
взаимоотношения се отразяват в него, диференцират се, модифи-
цират, фиксират и генерализират в подсистеми или подструктури на
личността като начини на възприемане, на реагиране, като образи
или модели на действие и т.н. В процеса на социализацията и като
резултат от нея главно се стига до изграждане на специфичната
психична структура на личността.Следователно социалната среда
е фактор за формиране на личноста. Разбира се, при липса на
необходимите биологични предпоставки, които също са фактор
колкото и да е благоприятна средата, не би се постигнало за-
доволително за формиране на личността. В своето въздействие
върху формирането наследствеността и средата взаимно се
подпомагат, но приоритетно значение има средата. Контактите на
човека със средата, възможностите му за непрекъснато
взаимодействие със заобикалящата го социална действителност са
основните предпоставки за неговото формиране като личност. А. Н.
Леонтиев смята, че първото основание на личността, което не може
да игнорира никаква диференциалнопсихологическа концепция, е
богатството от връзки на индивида със средата.
Човек става личност благодарение най-вече на средата, в която
живее, в която съществува и функционира. Но не бива да се раз-
бира, че той е пасивен продукт на въздействията на заобикалящата
го обществена и природна среда. Изграждането на личността на
човека е резултат от активното усвояване на тези въздействия, на
тяхното интериоризиране, на отражението им в съзнанието, което
става чрез дейността. Чрез нея човек усбоява въздействията на
различните страни на общестВената и природната среда,
интериоризира културата на човечеството, натрупания опит и по та-
къВ начин се развива. Следователно фактор за развитието и
формирането на човешката личност е дейността. Факторите
деиност , социална и биологична обусловеност под влиянието на
които формирането на личността не е просто изменение на нейните
свойства и особености във времето, а непрекъснат процес на
усъвършенстване и формиране на нови качества, на обогатяване
на съществуващите положителни, на надграждане на нови свойства
и образувания на личността са основни.Всички тези фактори влиаят
за формиране на качествено и количествено изменение на
вътрешна същност структура и съдържание на личноста

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
15 яну 2020 в 18:45 ученик на 25 години от Габрово - ОУ "Св. Св. Кирил и Методий", випуск 2019
16 окт 2019 в 14:21 студент на 22 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - факултет "Икономически и социални науки", специалност - Маркетинг, випуск 2018
30 апр 2019 в 12:31 в момента не учи
13 фев 2019 в 13:55 в момента не учи на 41 години
11 яну 2018 в 11:36 студент на 28 години от София - Софийски Университет "Св. Климент Охридски", факулетет - предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2017
01 окт 2017 в 09:48 учител на 38 години от Нови Пазар - СОУ "Васил Левски", випуск 2016
01 окт 2016 в 23:59 студент на 38 години от Русе - Русенски университет "Ангел Кънчев", факулетет - Педагогически факултет, специалност - учителска правоспособност, випуск 2016
27 яну 2016 в 23:43 в момента не учи на 44 години
31 мар 2015 в 21:43 студент на 34 години от Свищов - Стопанска академия "Д. А.Ценов", факулетет - счетоводна отчетност, специалност - СК, випуск 2015
 
Подобни материали
 

Довиждане детска градина

15 ное 2011
·
3,330
·
10
·
1,486
·
5,102
·
4

Сценарий на тържество за раздяла с детската градина...
 

Методи на обучение

19 апр 2010
·
1,085
·
10
·
3,396
·
2,010
·
1

Методи на обучение, използвани при поднасянето на учебното съдържание по роден край, родинознание и природознание...
 

Празник на буквите - сценарий

09 окт 2011
·
2,324
·
7
·
1,205
·
4,760
·
4

Сценарий за провеждане на "Празник на буквите" в първи клас...
 

Презентация по теория на възпитанието

03 яну 2011
·
492
·
22
·
1,256
·
1,178
·
3
·

22 слайда презентация по Теория на възпитанието в РУ "Ангел Кънчев"...
 

Насилието в училище

14 дек 2008
·
182
·
3
·
307
·
169

Насилието в училище За българина училището винаги е било светиня.Ето защо (взети поотделно) ,,насилие” и ,,училище” са несъвместими.На пръв поглед това е така, но в последното десетилетие сме свидетели на какво ли не в България...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Изкуство и възпитание
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 2 курс
Тематичен тест за студенти по педагогика върху тематиката - изкуство и възпитание. Всички въпроси имат само един верен отговор-
(Лесен)
45
64
1
1 мин
15.10.2013
Тест по педагогика
изпитен тест по Педагогика за Студенти от 4 курс
Тестът е за студенти в специалността предучилищна и начална училищна педагогика.
(Труден)
14
6
3
5 мин
11.08.2020
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Фактори за формиране на хармоничната личност

Материал № 38063, от 05 юли 2007
Свален: 337 пъти
Прегледан: 65 пъти
Качен от:
Предмет: Педагогика
Тип: Тема
Брой страници: 2
Брой думи: 320
Брой символи: 3,030

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Фактори за формиране на хармоничната личност"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Любка Кунчева
преподава по Педагогика
в град Варна
с опит от  10 години
27

Борислав Борисов
преподава по Педагогика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 117 5

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения