Големина на текста:
Казуси по проблемни ситуации
1.Казус:
Десислава често отсъства от училище, обяснява факта, че има силна форма
на акне по лицето и предпочита да стои в къщи. При предупреждения на
учителите да посещава редовно училище, Десислава обещава коректно да го
направи но продължава да е гостенин в класната стая.
Накрая на учебната година тя е оставена без оценки по редица
предмети.Родителят разгневен идва да защити детето като се аргументира, че
има сериозно заболяване – бронхит и поради това Десислава е отсъствала.
Какви техники бихте приложили по адлерианската методика?
Изготвил-Дарена Стаматова
Фак.- 79
На 14 годишна възраст започва преходът от дете към възрастен и той е
сериозна криза.Да пораснеш е може би най-голямото предизвикателство в
човешкия живот.То е психически много болезнено, защото има голямо
несъответствие между вътрешния взрив на емоции и зрелостта те да бъдат
контролирани.Несъответствието между физическото и емоционалното
развитие е огромно.И тук в тази проблемна ситуация откриваме точно този
период на израстване.Фактът, че Десислава има силна форма на акне по
лицето говори точно за тази възраст.Точно в тази възраст учениците са
много лесно раними, влияят се от мнението на съучениците си.И смятат, /
в повечето случаи/ че училището се е превърнало в обучилище.Те искат
по-леки уроци, по-понятно преподаване, по-къси часове.И поради това
намират всякакви причини, за да не ходят на училище.В случая тук
Десислава прави точно това – измисля си причина, поради която да
отсъства от училище /според мен/, защото може би и другите деца от класа
я обиждат, че има силно изразена форма на акне по лицето.И тъй като
възрастта на подрастващите е специфична и голям процент от децата крият
причините и фактите от родителите си, се получава така, че родителят не
знае много от нещата свързани с ежедневието на детето си.И в това
забързано и динамично време, в което живеем, ние /родителите / нямаме
почти никакво време, което да отделим на децата си и те да споделят
своите проблеми и чувства, се получава едно обезкуражено дете, което
израства в семейството.А това обезкуражаване, води до развитие на
комплекс за малоценност или затваряне на детето в себе си и преживяване
на отрицателните емоции вътрешно.Тук в този случай / според мен / имаме
точно това – плахо, несигурно в себе си дете, обезкуражено, страхливо, че
то няма да се справи със ситуацията, че съучениците му не го приемат в
това състояние.И резултатът е отсъствие от училище и в края на учебната
година – без оценки по редица предмети.
Фактът, че родителят отива разгневен да защити детето си и изтъква
съвсем друга причина за отсъствията на дъщеря си говори, че Десислава
не е предразположена да споделя болките и радостите вътре в
семейството.Това от своя страна показва, че родителят не е наясно с
проблемите които интерисуват дъщеря му.И според мен, тук родителят
греши не в това, че защитава детето си /той за това е родител и всяко дете
иска и търси защита от него /, а в това че той преди това не е разговарял с
Десислава, за да разбере проблема и причината, поради която тя е
отсъствала дълго време от училище.Макар да съвпада това отсъствие и с
някакво истинско заболяване.
Според мен в случая най - добре ще е да се поговори с Десислава за
проблема и да се окуражи за това, че ще се купят редица медикаменти с
които акнето ще се премахне от лицето, и че тя ще стане много красива и
всички ще си променят мнението за нея, че на Десислава трябва да и се
даде шанс да изкара някакви добри оценки по тези предмети, по които е
оставена без оценка, че тя ще се справи с всички тези трудности поставени
пред нея.Децата трябва да разберат, че проблемите и трудностите, които се
явяват като препятствия по нашия житейски път, са точно, за да ги
преодоляваме и продължаваме по - нататък, а не да спираме до там и да
чакаме някакво решение, което не се знае ``кога ще дойде и кой ще го
донесе``.Трябва да бъдем смели, решителни, самостоятелни и за да бъдем
такива, нашите родители и учители са тези, които трябва ни окуражават да
бъдем такива.
Техниките по адлерианската методика в този проблемен казус, които
могат да се използват са:
1.да се внуши на Десислава, че след кратък период от време тя ще стане
много красива и акнето ще се заличи от лицето и;
2.да се говори много за този проблем с Десислава, да и се даде кураж, че
въпреки трудностите, които ще преодолее лесно, ще завърши своето
образование, което много ще и бъде полезно в по – нататъшния и живот;
3.да се отнесе родителят към грешката, която е направила Десислава /че е
отсъствала дълго време от училище / като към шанс да се опита отново.Тук
може би ще трябва родителят да разговаря с учителите и директорът на
Десислава да и дадат втори шанс да поправи грешката си като се яви на
изпити и завърши успешно учебната година.
Ако всички тези техники се допълнят с примери от живота на родителите
или близките на семейството, аз смятам, че проблемът няма да бъде вече
проблем, а той ще бъде доведен до край и то с успешен край.И също
смятам, че такъв проблем няма да възникне повече, защото децата са деца
и те трябва да грешат, за да се поучават от грешките си и да не ги допускат
повече.Но това важи и за родителите на Десислава, които и те няма да
допуснат повече подобна грешка.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
19 яну 2021 в 21:39 потребител
18 яну 2021 в 11:55 студентка на 30 години от Кърджали - Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогика, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2025
17 яну 2021 в 18:34 ученичка на 22 години от Враца - ОУ "Св. Св. Кирил и Методий", випуск 2015
15 яну 2021 в 22:14 студент на 37 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Технически колеж към Югозападен университет "Неофит Рилски", специалност - Електроника, випуск 2020
13 яну 2021 в 14:20 учител на 53 години от Бяла Слатина - СОУ "Васил Левски", випуск 2018
12 яну 2021 в 13:53 студент на 20 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
12 яну 2021 в 11:45 ученичка на 22 години от Плевен - СОУ "Стоян Заимов", випуск 2017
11 яну 2021 в 20:13 студент на 29 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Начална училищна педагогика, випуск 2022
10 яну 2021 в 19:13 потребител
09 яну 2021 в 12:05 студент на 24 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - педегогически, специалност - ПНУП, випуск 2021
 
Подобни материали
 

Децката агресия


Това ми е дипломнара работа в четвърти курс . Тематично изследване на общественото мнение по проблема с детската агресия в България...
 

Внимание и развитието му в процеса на обучението и възпитанието

21 окт 2006
·
1,864
·
20
·
3,004
·
236
·
1

В учебния процес се цели не само да се осъществи пълноценно възприемането, но същевременно да се развива наблюдателността като качество на личността.
 

Агресия

23 окт 2006
·
4,109
·
20
·
2,635
·
378
·
2
·
3

Същност на агресията, видове агресии.
 

Детска психология


Урока обхваща материали свързани с детската психология и по специално дефектологията.
 

Агресивността и детето

03 ное 2006
·
3,693
·
6
·
1,133
·
357
·
2
·
5

Агресивността е поведение, насочено към причиняване на определена вреда на друга личност. Това поведение предполага негативно отношение, болка, унижение, обида... (съзнателно намерение за причиняване на зло)...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогическа психология
Тест по педагогическа психология: комуникация, мотивация, саморегулирано учене
междинен тест по Педагогическа психология за Студенти от 2 курс
Тестът има за цел да провери знанията ви върху теми като комуникация и общуване, мотивация по отношение на ученето, саморегулирано учене. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
10
80
1
1 мин
19.06.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогическа психология

Казуси по проблемни ситуации

Материал № 349528, от 01 юни 2009
Свален: 338 пъти
Прегледан: 501 пъти
Предмет: Педагогическа психология, Психология
Тип: Казус
Брой страници: 7
Брой думи: 1,190
Брой символи: 9,507

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Казуси по проблемни ситуации  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения