Големина на текста:
БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ
ЦЕНТЪР ПО ХУМАНИТАРНИ НАУКИ
Програма „Социални дейности”
РЕФЕРАТ
тема: „Редно ли е частното образование да се финансира изцяло от учащите се”
студент: Теодора Гърдева
фак.ном: 06411144
курс: втори
форма на обучение: редовна
преподавател:
проф. Румен Вълчев
09.12.2007г.
гр. Бургас
В Европа и Америка въпросът дали има нужда от частно образование въобще
не стои – там то има вековни традиции. В България тази традиция се гради в
момента. Частните училища тепърва започват изграждането на имиджи и доказване
пред обществото. Финансирането от учащите се е собствен избор на обучение и
доброволна форма на влагане на инвестиция в изграждането на личността.
Програмите, които предлагат чатните университети са гъвкави и динамични,
предлагат надграждане на знанията и развиване потенциала на студента, чрез
допълнителни курсове паралелно провеждащи се с обучението в университета,
различни допълнителни занимания, които помагат за интелектуалното развитие на
младите студенти. Много от тези неща, държавните университети не предлагат,
поради остарелите си програми на обучение или недостиг на финансови средства за
развитие на допълнителни програми. Ще проложа и една извадка за тенденциите за
развитието на висшето образование:
Постигането на високо качество и ефективност са едни от основните цели на
реформите във всяка образователна система в света. Ефективността е изведена на
преден план поради недостига на публични финансови ресурси. Все повече
внимание започва да се отделя на:
? Ефективното обучение, включващо не само подготвени специалисти,
използващи съвременни подходи на преподаване, но и подходяща материална
база като библиотеки, лаборатории, оборудване и т.н.
? Адекватната учебна програма, стимулираща активността и интереса на
студентите и отговаряща на мисията на институцията и потребностите на
бизнеса.
? Функционалността на мениджърската и административната структура на
образователните институции.
Всички тези характеристики повишават съотношението ползи - разходи във висшето
образование и осигуряват реално освобождаване на ресурси, които да се насочат към
повишаване на качеството.
2
Разгледаните 5 фактора формират базисните характеристики на средата, в която се
развива висшето образование през последните 20-25 години. Двете общи тенденции
в развитието на финансовите модели във висшето образование, които те обуславят
са:
Промяна в структурата на финансирането на висшето образование.
Промяна в подхода на разпределение на публичното финансиране.
Промяната в структурата на финансиране на висшето образование се изразява в
увеличаване дела на частните източници в общия обем на финансиране. Частните
източници на финансиране основно допълват правителствените, макар да са налице
и случаи на частична замяна на държавно с частно финансиране на висшето
образование. Процесът на прехвърляне на бремето по финансиране на висшето
образование към частния сектор, наричан още споделяне на разходите, е
продиктуван основно от фискалните ограничения, от принципа на ползата (който
потребява, той плаща) и от стремежа към по-висока ефективност и качество във
висшето образование.
Споделянето на разходите във висшето образование има различни разновидности.
Най-често то е под формата на такси за обучение. Също така може да се изразява във
въвеждането на такси, покриващи пълните разходи за общежития, транспорт, книги
и други разходи за издръжка на живота на студентите, които преди това са били
покривани от правителството. Прехвърляне на финансовото бреме към
потребителите на услугата висше образование може да бъде и всяка форма на
намаляване, замразяване или премахване на субсидиите за студенти или т.нар.
грантове. При наличие на система за студентско кредитиране повишената финансова
тежест за студентите и техните семейства може да дойде от намаление на
държавното подпомагане - например чрез увеличаване на лихвените проценти до
нива близки до пазарните или съкращаване на гратисния период. Накрая,
споделянето на разходите се увеличава и когато държавата промени приема,
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Редно ли е частното образование да се финансира изцяло от учащите се

Курсова работа по предмет Демокрация и права на човека...
Изпратен от:
Теодора Петкова
на 2009-02-13
Добавен в:
Реферати
по Социология
Статистика:
29 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Социология
Тест по обща и медицинска социология
изпитен тест по Социология за Студенти от 2 курс
Използван в МУ Варна при доц. Стоянова, през 2012 година. Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Труден)
13
74
1
1 мин
06.02.2013
Тест за изпит по социология на политиката
тематичен тест по Социология за Студенти от 3 курс
Тест за изпит на студенти в ІІІ курс, специалност "Социология"...
(Труден)
25
82
1
1 мин
13.12.2011
» виж всички онлайн тестове по социология

Редно ли е частното образование да се финансира изцяло от учащите се

Материал № 283758, от 13 фев 2009
Свален: 29 пъти
Прегледан: 29 пъти
Качен от:
Предмет: Социология
Тип: Реферат
Брой страници: 6
Брой думи: 868
Брой символи: 7,792

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Редно ли е частното образование да се финансира ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения