Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
Цели : 
1. Установяване на базистните нива на самопознание и 
самовъзприемане.
2.Достигане на по­високи нива на самопознание и 
самовъзприемане .   
3.Разглеждане на евентуални страховете от 
неудобрение и отхвърляне от околните.
 
Методи на работа : ролеви игридискусиязадаване на 
въпросиработа в малки групи.
ДЕЙНОСТИ : 
Дейност  1 :  8:00­8:30 ­ Въвеждане на групата и нейното 
мотивиране за работаЦели се запознанство на 
участниците и постигане на дружелюбна атмосфера в 
групата.
              Игра за запознанство :  Предварително на местата 
са поставени листиВсеки от участниците трябва да 
изобрази себе си по какъвто начин искакато под 
нарисуваната фигура трябва да напише името си и това 
което би искал да носи / може да напише и своето /. Всеки 
участник обяснява своята рисунка и произхода на името 
си.
  
Дейност  2 :  8:30­9:30     – Обсъждане на очакванията на 
участниците от тренинга / право на пас /. Изработване на 
групови правилаСпоред предпочитанията си към сладка , 
кисела и солена храна групата се разделя на по­малки 
такива . В така сформираните малки групи се обсъждат и 
изработват правила за работа . Следва обсъждане в 
голямата група и тяхното приемане.
Пауза : 15 минути
Дейност 3 : 9:45­10:15– Игра за самопознание „ 5 по 5 
„ Целта е да се установи до каква степен участниците 
познават себе си и къде се затрудняват.
На лист всеки трябва да запише по 5 неща за себе си 
относно всяка една точка :
1.Аз съм ......................../реалността /
2.Аз мога ..................... / моите възможности/
3.Аз искам ................... / желанията /
4.Аз имам ................... /пртитежания /
5.Аз трябва .................. / отговорности /
Дейност 4 : 10:15­10:50 – Игра за себевъзприеманеЦели 
се да се установи как всеки възприема себе си и защо се 
определя по този начин.
Всеки участник отговаря писменно на следните въпроси :
1.Ако си животнокакво животно си ?
2.Ако си цвяткой цвят си  ?
  
3.Ако си цветекакво цвете си ?
4.Ако си природна стихиякаква стихия си ?
5.Ако си танцкакъвтанц си ?
След това всеки участник обяснява на групата защо е 
отговорил така.
Пауза : 10 минути
Дейност 5 :  11:00­12:00 – Невербалната комуникация
Цели да се да се разберат основните функции на 
невербалното общуване и да се оценят собствените умения 
за невербално поведение.
1.Дава се кратка информация за невербалното 
изразяване.
2. Групата се разделя по двойки и се поставя тема за 
дискусияВ дискусията участва по един участник от 
вяка двойкаа другия го наблюдава изучавайки 
невебалното му поведениеКогато водещият реши 
сменя ролитеНаблюдаващият трябва да се вкючи в 
дискусията копирайки невербалното поведение на 
своят съотборникдокато той от своя страна го 
наблюдава.
3.Следва кратко обсъждане на незабелязаните досега 
мимики и жестове.
Целта е участниците да видят своето невербално 
поведение от страни.
  

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
КОМЕНТАРИ
(1-10 от 2)
mbeli написа на 03 фев 2011 ОТГОВОРИ
учител
поправяйте сами многото правописни грешки
Последно сваляне: на 03 фев 2011
benito_77 написа на 20 апр 2009 ОТГОВОРИ
ученичка на 33 години от Разград , ПМГ "Акад. Н. Обрешков"
Супер
 
Подобни материали
 

Емоционална интелигентност

26 окт 2008
·
767
·
18
·
2,840
·
597
·
3

Емоционална интелигентност: комплексна цялост от поведения способности, убеждения и ценности, която помага на човека успешно да реализира визията и мисията си, ако му се даде този избор.
 

Концепциите на Курт Левин за психичното поле и групова динамика

06 яну 2008
·
347
·
5
·
887
·
205

През 30-те години интересът към психологическата проблематика на групите придобива масов характер, особено в САЩ.
 

Концепцията на Курт Левин за динамичното поле

20 мар 2006
·
766
·
4
·
1,037
·
115
·
1

Концепцията на Курт Левин за динамичното поле - реферат.
 

Емоции

20 сеп 2010
·
202
·
15
·
2,828
·
268
·
1

В основата на всяка емоция стои душевно вълнение, осъзнато или неосъзнато, но винаги изпъква като субективно преживяване. Емоционалното вълнение има свое качество – индивидът винаги преживява точно определена емоция или съвкупност от емоции...
 

Екипното начало в дейността на командирите

21 май 2008
·
76
·
13
·
1,472
·
39

Този реферат е посветен на темата за „Екипното начало в дейността на командирите. Концепцията на Курт Левин за динамичното поле като основа на съвременното съдържание на екипната работа.
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология
изходен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тест по психология за студенти от педагогическите специалности. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
23
370
1
14.02.2013
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
44
1
1 мин
15.03.2015
» виж всички онлайн тестове по психология

Социално – психологически тренинг за самопознание,самовъзприемане и предотвратяване на евентуални проблеми свързани със страха от неудобрение и отхвърляне от околните в ГУВ

Материал № 267630, от 23 яну 2009
Свален: 783 пъти
Прегледан: 768 пъти
Качен от:
Предмет: Психология
Тип: Проект
Брой страници: 9
Брой думи: 487
Брой символи: 4,048

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Социално – психологически тренинг за самопознан ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения