Големина на текста:
I Какво е това сляпоглухота?
Сляпоглухотата е уникална и отделна инвалидност, причинена от
комбинирането на значителни зрителни и слухови нарушения. Горна
граница за броя на уврежданията няма. Причините за появата на сляпо-
глухотата могат да са много: наследствени причини, вродени инфекции,
преждевременно раждане и т.н.
Тя изисква специални методи на общуване и специални методи за
овладяване на уменията за живот във всекидневието.Някои сляпо-глухи
лица са напълно слепи и напълно глухи, а други имат остатъчни зрение и
слух. Сляпо-глухия човек среща затруднения при комуникация с другите
хора, при ориентиране и предвижване, при достъпа си до информация и до
заобикалящата го среда. Изключителни трудности се срещат по
отношение и на обучение, тренировка, работа, културни дейности и
социален живот. Родените със сляпо-глухота или придобили я в ранна
възраст могат да имат допълнителни проблеми в овладяването на устна
реч, в развитието и придобиването на жизнен и социален опит, влияещи
върху тяхната личност и поведение. Без специално обучение,
рехабилитация и подготовка е невъзможна реализацията на
индивидуалните способности на тези хора.
Засега в България са известни вече над 800 сляпо-глухи хора.Според
научни изследвания на британската организация “СЕНС”, на всеки 100 000
човека от населението, 40 са сляпо-глухи. У нас би трябвало да има общо 3
600 човека със значителни нарушения на зрението и слуха.
II Класификация на сляпо-глухотата
В сегашно време от етиологична гледна точка сляпо-глухонемите се
разделят в 6 групи:
1. Наследствено обусловен синдром, включващ нарушение на зрението
и слуха;
2. Наследствен синдром с нарушение на слуха, съчетан с екзогенна
форма на нарушение и на зрението;
3. Наследствено нарушение на зрението, съчетан с екзогенна форма на
нарушение на слуха;
4.Сляпо-глухота обусловена от наследствен дефект на слуха и
зрението;
5. Екзогенно обусловено нарушение на зрението и слуха;
6. Неясни наблюдения
При психолого- педагогическото изучаване на деца и възрастни с
дълбоки нарушения на зрението и слуха се отчитат синдромите на Ушер,
Маршал и Алпорт.
Синдром на Ушер
Характеризира се със загуба на слуха от умерена до рязко изразена степен
в нарушена вестибуларна хипофункция и бавно прогресираща
пигментация на ретината. При някои болни може да се наблюдава
умствена изостаналост и по- късно психоза.
При засегнатите се наблюдават следните реакции- липса на реакция на
въртене, повишаване прага на адаптация към тъмното или намаляване на
зрението. Изследванията показват, че на всеки 100 човека 1 се явява
носител на ген на синдрома на Ушер.
До настоящият момент не са известни методи за ефективно лечение на
синдрома на Ушер. Децата, имащи този синдром, започват обучението си в
училища за глухи и слабовиждащи.
Съществуват 4 типа синдром на Ушер:
І тип – наследствена ( рождена) глухота; няма вестибуларни нарушения.
ІІ тип – тежка рождена глухота; вестибуларните реакции за понижени или
не са нарушени.
ІІІ тип – загуба на слуха, прогресираща до глухота; тази форма се среща
рядко.
ІV тип – сходен е с ІІ-я тип, но не се предава в семейството по рецесивен
X- свързан тип ( появява се само при мъжете).
Синдром на Маршал
При синдрома на Маршал болните се открояват с характерно лице, с
малък нос, хлътнал или стърчащ, няколко недоразвити ноздри. При някои
има и умствена изостаналост. В днешно време са описани повече от 100
случая на синдрома на Маршал.
Той се явява наследствена форма на сляпо-глухотата.
Синдром на Алпорт
Честотата на синдрома съставлява около 1 % в средите на лица с
наследствена глухота( поразява най- често мъже ) . Нарушението на слуха
се явява в първите или вторите 10 години от живота и постепенно нараства
в дълбока глухота. В днешно време са описани повече от 200 болни от
синдрома на Алпорт.
ІІІ Форми и начини на общуване на сляпо-глухите
Средствата или начините за общуване при сляпо-глухите могат да се
класифицират в няколко групи:
1.Непреднамерено и преднамерено общуване
Непреднамереното общуване се наблюдава, когато детето
общува без да знае и осъзнава как околните ще реагират на
неговото съобщение и поведение.
Преднамереното общуване е налице, когато детето разбира и
очаква околните да реагират по определен начин на неговите
опити за общуване.
2.Общуване за предаване на информация и общуване за получаване
на информация.
Общуването за предаване на информация означава, че детето
желае да предаде съобщение на околните и те да разберат нещо
свързано с него – как се чувства, какво иска и т.н.
Общуване за получаване на информация е процес на
възприемане на съобщение от другите хора и неговото
интерпретиране. Това общуване може да стане по различни
начини – посредством слуха, зрението, обонянието,тактилността.
Нерядко сляпо-глухите деца използват един начин за общуване,
за предаване на информация и друг за получаване.
3.Невербално и вербално общуване

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
23 юни 2021 в 13:58 студентка на 31 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Специална педагогика ( Логопедия), випуск 2009
16 юни 2021 в 15:54 в момента не учи на 36 години от София
16 май 2021 в 11:10 студентка на 26 години от Русе - Русенски университет "Ангел Кънчев", факулетет - Педагогически факултет, специалност - превенция на престъпността и пробационни порактики, випуск 2019
25 апр 2020 в 17:57 студент на 25 години от Варна - Медицински университет "Проф.П.Стоянов", факулетет - Дентална медицина, специалност - Дентална медицина, випуск 2020
08 окт 2019 в 09:19 студент на 27 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Специална педагогика, випуск 2019
04 фев 2019 в 19:19 студент на 35 години от Велико Търново - св. св. кирил и методи, випуск 2017
 
Подобни материали
 

Новият модел на социално осигуряване в България

25 яну 2009
·
688
·
14
·
1,809
·
525
·

Социалното осигуряване като форма за издръжка на нетрудоспособните лица възниква и бива узаконено най-напред в Германия. През периода 1883-1839 година там се приемат първите закони по социално осигуряване.
 

Социално осигуряване

04 юни 2011
·
163
·
2
·
1,223
·
361

Пищови на четири теми от предмета социално осигуряване...
 

Интеграцията на малцинствата- вечната цел на българското общество


За толерантността на българина, психология на ромското малцинство в пределите на България- исторически анализ на съжителството между етносите през годините и днес.
 

Анализ на пенсиите за инвалидност


Нормативна база; начин за изчисляване на пенсийте за инвалидност; отпускане на пенсии за инвалидност; Проблеми при пенсиите за инвалидност; решаване на част от проблемите на пенсиите за инвалидност.
 

Тест по социално осигуряване

09 сеп 2008
·
398
·
4
·
1,153
·
1

Тест по Социално осигуряване, който е под формата на пищови.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Социална политика
Тест по осигурителни системи и фондове за 4-ти курс
изходен тест по Социална политика за Студенти от 4 курс
Тестът съдържа 36 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Финанси, изучаващи Социално осигуряване и политика, и по-конкретно системите и фондовете, свързани с тях.
(Лесен)
35
117
1
2 мин
28.08.2014
Тест по Корпоративна социална отговорност за 2-ри курс в УНСС
изпитен тест по Социална политика за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 39 въпроса, болшинството от които имат повече от един верен отговор. Предназначен е за студенти от 2-ри курс в УНСС
(Лесен)
39
6
1
18 мин
28.08.2018
» виж всички онлайн тестове по социална политика

Сляпо-глухота

Материал № 258674, от 18 яну 2009
Свален: 73 пъти
Прегледан: 71 пъти
Качен от:
Предмет: Социална политика, Икономика
Тип: Анализ
Брой страници: 7
Брой думи: 1,090
Брой символи: 9,350

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Сляпо-глухота"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения