Големина на текста:
„НЕЖНАТА СПИРАЛА” – ЙОРДАН РАДИЧКОВ
1.Творческа история. Разказът е провокиран от реални преживявания на автора, свързани с
впечатленията му от ловджийски похождения, приятелски разговори и индивидуални
наблюдения върху природата. На базата на конкретни действителни случки писателят поднася
размисли по фундаментални въпроси на човешкото съществуване.
2.Жанрова характеристика. „Нежната спирала” е разказ, който спазва модела на
раздвиженото, фрагментарно (частично, накъсано), изпъстрено с ретроспекции и асоциации
(представи за неща въз основа на други неща) Радичково повествование. Произведението има
мозаечна форма – в смислова цялост са свързани елементи, описващи природни картини,
пресъздаващи случки, разказващи спомени, разгръщащи размисли. Това е по-скоро един
безсюжетен разказ, различен от традиционните образци на жанра, в които водещи са случката и
човешките характери. За Радичков е значимо преживяването и осмислянето на случилото се, а
не самата случка.
3.Проблематика. Тема на разказа са сложните взаимоотношения между човека и природата.
Според творбата природата е необятен и неизчерпаем източник на познание, примамлив
загадъчен свят, който трябва да се опознава внимателно, търпеливо, предпазливо. Човешкото
неуважение и посегателството срещу природата са проявление на невежество и бездуховност,
които не могат да останат безнаказани. Природата е красива и щедра, но когато човекът се
отнася към нея грубо и презрително, тя става враждебна и заплашителна. Чрез епизодите, които
разказва, повествованието се стреми да открие баланса между напрдъка и съхраняването на
онази неоспорима справедливост, която съществува в природата. Възможно ли е човекът да
продължи своя стремителен път напред, ако изгуби усета за природната си принадлежност? Ще
търпи ли природата агресията му? Ще проумее ли забързаният модерен гражданин, че тя му
поднася свои знаци и послания, които могат да му разкрият невероятни истини за света и за
самия него? Ще се смири ли? Ще направи ли усилие да се вгледа в тях и да ги разчете и
осмисли? – това са само част от сериозните въпроси, които разказът поставя. Въпроси безлесен
и еднозначен отговор, върху които си струва да се помисли.
3.Образна система. В разказа природните и човешките образи са равнопоставени. Редом с
отделните герои и съдби повествованието представя многоликата природа, проявяваща своя
сложен живот чрез зимната гора, шипковия храст, гълъба…
Човешкото присъствие е забележително със събирателния образ на
ловците
Те нямат имена, нямат персонални характеристики. Притежават само материални
оразличаващи знаци (гуцулска шапка) или отличителни физически белези (сини очи).
Колективният им образ се отличава с характерната за много хора нелепа забързаност,
високомерна апатия (равнодушие, безразличие) и необяснима агресия срещу природата. Но
дълбоко в себе си те таят основателен страх от нея, защото усещат превъзходството u. Затова и
удареният шипков храст, приличащ на вампир, ги безпокои, а мъртвата птица ги кара да се
стъписат и да замълчат. Поведението им съдържа нерадостни внушения за закърнелите им
души, но същевременно дава надежди и за облагородяването им.
Радичковите ловци създават обобщена представа за хората, лутащи се между стремежа да
доминират в света и необходимостта да живеят смирено в хармония с природата, която ги е
създала. Откроен сред тях е
разказвачът
Най-млад, най-неопитен в ловните приключения, той е най-сетивен както за кодираните в
природата знаци, така и за човешките страсти и настроения. Именно на него правят
впечатление всички проявления на природния и човешкия свят – заедно със сложните връзки
помежду им. Той е, който забелязва кипящия в природата живот, наситен с дълбок и непонятен
за човека смисъл. От неговия поглед не убягват и трепетите на хорските души.
2
Със сходни внушения повествованието натоварва и образа на покойния актьор
Методи Андонов
Ловците и шипковият храст напомнят на разказвача за едно друго общуване с природата на
човек, склонен да проявява към нея не агресия, а интерес, внимание и уважение. Един шипков
храст е достатъчен на твореца методи Андонов, за да открие в него съвършенството и
изначалната красота, силата и очарованието на естествения живот, магнетизма на истинската
връзка с Вселената. Взирайки се в този невероятен храст, той изпитва желание да говори, да
превърне общуването си с него в послание на своето театрално изкуство. Сетивен и
проницателен, младият, но талантлив режисьор чувства и осъзнава необходимостта от
възстановяване и почитане на връзката човек – природа. Затова в оценката си за героя
разказвачът се отнася с респект и приема ранната му смърт като решение свише – неясно за
човеците, но вероятно подчинено на съвършените природни закони.
Темата за смъртта и за границата между земното и отвъдното е разгърната чрез образа на
простреляния гълъб
Символ на красота, волност, виталност(жизнелюбие) птицата за миг е поразена от
смъртоносния изстрел на самодоволните ловци, за да се превърне в олицетворение на уязвената
природа, на жертвата на човешкото насилие. Пестеливо, но убедително повествованието
представя мигновената метаморфоза (преобразяване) на гълъба от „поривист и елегантен” в
„сива дрипа” и поставя въпроса за стойността на живота. В подкрепа на идеята, че
посегателството срещу съществуването е всъщност насилие срещу хармонията в света, намеса
в природните закони и злина за самия човешки род, са размислите на разказвача и реакциите на
ловците след смъртта на птицата. Впечатлени от знаците, които тя оставя с кръвта си върху
снега, мъжете се стъписват, овладяват ловджийската си страст и се отказват от своя трофей. На
границата между живота и смъртта птицата ги принуждава да размишляват, за да се смирят и
да почувстват изгубената си връзка с природата. А това, което не са усетили и осмислили по
време на пътуването си сред зимната гора и при срещата си с шипковия храст, усещат сега,
когато убиват гълъба.
Сякаш понесла тяхното вихрено препускане и камшичния удар върху храста, природата
изразява своето възмущение след смъртта на птицата и им дава урок. Спиралата, символ на
съвършенството и познанието, очертана с кръвта на умиращия гълъб, им напомня, че нито са
сами на този свят, нито са негово начало или край; че съществуването им е миг в безкрая и за
да оставят следа, трябва да създават, а не да убиват.
5.Особености на повествованието. Аз-повествованието придава на разказа достоверност,
убедителност на случките и преживяванията, дълбочина на разсъжденията. Свидетел и
участник в събитията, съпреживяващ настроенията на ловците, разказвачът поднася историята
естествено, просто, с патос и ритъм, близки до делничното човешко говорене. Фактите са
представени така, както всеки от героите би ги представил пред някого.
Специфичната Аз-форма се проявява не толкова при регистрирането на случката, колкото при
нейното осмисляне. Коментарите на разказвача, размислите му, въпросите, които задава, са
всъщност ядрото на творбата. А пресъздавайки видяното от дистанцията на времето, той
придава на повествованието притчов характер. Обикновеното, делничното, едва забележимото
зазвучава като значими и мащабни проникновения. В такива моменти се проявява прочутият
лиризъм на Радичковата проза, раждат се невероятните образи и езикови форми, характерни за
модела на всичките му творби.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

"Нежната спирала"

Разказът е провокиран от реални преживявания на автора, свързани с впечатленията му от ловджийски похождения, приятелски разговори и индивидуални наблюдения върху природата...
Изпратен от:
denityhot
на 2008-12-30
Добавен в:
Анализи
по Литература
Статистика:
53 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
При Рилския манастир
добавена от sevcan.ali.58 24.01.2017
0
23
ЕСЕ " Редът- основа на човешкото върху " Робинзон Крузо "
добавена от georgiq_bratoevska 28.04.2013
0
10
помощ за утре еееееееее !!!!!!!!
добавена от vladimircuc 02.06.2013
5
85
кои е главния герои в нежната спирала на Йордан Радичков
добавена от jivko-n 31.05.2013
3
24
Подобни материали
 

Кървавото “писмо” на загиващата птица

04 юни 2008
·
419
·
3
·
290
·
192
·
4

Човекът извървял пътя си от безумното насилие до мълчаливия размисъл е готов да се съжали за постъпките си. Природата понесла камшичения удар през "лицето" на шипковия храст е готова да им прости, ако се вгледат в себе си и преосмислят постъпките си...
 

Човекът и природата в "Нежната спирала"

07 юни 2008
·
669
·
1
·
266
·
1,204
·
8

Вечната война - човекът срещу природата или как човекът се изправя срещу насилието, което е причинил.
 

Кървавото писмо на загиващата птица

08 ное 2008
·
331
·
1
·
361
·
243
·
4

Интерпретативно съчинение по "Нежната спирала" на Йордан Радичков.
 

Вечната борба между човека и природата

09 юни 2006
·
3,768
·
2
·
1,051
·
293
·
17

Има някои въпроси, които ще останат неразгадани, например въпросът за това кой е по-силен - човекът или природата. Сякаш човекът винаги се е борил срещу природата, винаги е искал да я опитоми, да я очовечи.
 

Много са чудните неща, но човек е пръв сред тях!

18 ное 2006
·
1,137
·
1
·
194
·
537

Есе върху цитат от трагедията "Антигона"(думите на Хора)
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Литература
Творчеството на Алеко Константинов – обобщение
изпитен тест по Литература за Ученици от 11 клас
Обобщителен тест върху творчеството на Алеко Константинов - 2-ри вариант. Включени са въпроси от затворен тип - имат само един верен отговор.
(Труден)
20
2
1
3 мин
13.08.2020
Българско Възраждане
тематичен тест по Литература за Ученици от 9 клас
Тестът е за проверка на знанията на учениците. Съдържа въпроси с един верен отговор.
(Лесен)
18
1
1
3 мин
10.08.2020
» виж всички онлайн тестове по литература

"Нежната спирала"

Материал № 242910, от 30 дек 2008
Свален: 53 пъти
Прегледан: 130 пъти
Качен от:
Предмет: Литература
Автор: Йордан Радичков
Тип: Анализ
Брой страници: 2
Брой думи: 694
Брой символи: 6,001

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за ""Нежната спирала""?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Зоя Новакова
преподава по Литература
в град София
с опит от  13 години
124

Христина Колева
преподава по Литература
в град Карлово
с опит от  12 години
55 6

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения