Големина на текста:
ПУ “Паисий Хилендарски” – Пловдив
Филиал “Любен Каравелов” – Кърджали
Р Е Ф Е Р А Т
на Нурсен Сами Халил
Специалност –Бълг.ез.– Англ. ез.-1 курс
Факултетен №26146
ТЕМА:
Психологически анализ на управленската дейност
Мениджърът и групата
Стилът на мениджъра
Личността на мениджъра
1
Дейността на човека като съзнателна активност се формира и
развива във с формирането и развитието на неговото съзнание. Тя пък
е основа за формирането и развитието на съзнанието като източник на
неговото съдържание.
Човешката дейност се осъществява винаги в определена система от
отношения между човека и другите хора. Тя се нуждае от помоща и
участието на другите хора. Нейните резултати оказват определено
влияние върху заобикалящия свят, върху живота и съдбата на другите
хора. Ето защо дейността винаги намира свой израз не само в
отношението на човека към нещата, но и неговото отношение към
другите хора. С други думи, личността на човека намира израз в
дейността и същевременно дейността формира неговата личност. Така
участието в целеустремената общественополезна дейност на един
споен колектив развива у човека колективизъм, организираност,
умение да свърже своите интереси с интересите на обществото.
Разбирането на ръководното влияние на дейноста върху формирането
на личността е положено от А. С. Макаренко в основата на
разработената от него теория и практика на възпитателната работа.
Успешното управление в социалната сфера е израз на
цивилизованост – във всяка епоха и на всички нива. Неговите
признаци са ред, придвидимост, висока ефективност на
функциониране, субективна удовлетвореност и ангажираност на
членовете на организацията. Лошото управление може да се опише с
противоположните характеристики безпорядък, непридвидимост,
ниска ефективност, неангажираност и неудовлетвореност на
колектива.
Управленските проблеми са изключително разнообразни и
обяснимо е изкушението те да се сведат до конкретизация на
основните положения на някои общи и абрстрактни науки: общата
теория на управлението и теория за информацията с цел да се
подложат на научно изследване частните единични и конкретни
случаи. Но управленския процес в една организация не може да се
сведе до прилагането само кибернетико- информационни правила и
процедури, това ще доведе до игнорирането на някои специфични
аспекти – социологическите и психологическите. И тъй като хората не
са бездушни машини психологическия аспект трябва да присъства в
изходното разбиране за управлението.
Широко разпространение на науката кибернетика е причина за
силното и теоретично влияние върху всички науки свързани с
управлението. Нейният създател Винер определя кибернетиката като
наука за комуникацията, управлението и контрола в машините,
живите организми и обществото. Тя възниква за да отговори на
назрялата необходимост от свързване и интегриране на знанията от
2
различни области и науки чието изолирано съществуване затруднява
разбирането и обяснението на света като единно цяло. В теорията на
управлението ключови понятия са кибернетични – системи /
управлявани и управляващи/, информация, обратна връзка, “черна
кутия”. Някои от основните принципи на управленска теория също са
кибернетични:
-принципът на обратната връзка /непрекъснат обмен на
информация/;
-принципът на оптимума – преминаването през поредица от
подцели доближаващи до крайната цел;
-принципът на хомеостазиса – предвиждащ осигуряване на
устойчиво балансиращо състояние на системата въпреки
въздействията върху нея;
-принципът на “черната кутия” – наблюдения върху входната и
изходяща информация;
-принципът на разнообразието, на моделирането;
Под термина кибернетично управление са разбира преработването
на информация за вземане на решения. Управлението винаги е
насочено към достигане на предварително зададено състояние на
системата – това е целта.
Свещено за теорията на управлението е разбирането му като
въздействие върху елементите на дадена система с цел привеждането
и в ново желано състояние. Ключов момент за разбирането на
управлението е въздействието, довеждащи управляваната система в
желаното състояние , т.е. най-добре управлява този ръководител,
който умее най-ефективно да въздейства.
За разлика от кибернетичния подход психологическия подход
намира по широка ефективност при управление на човешкото
поведение. Той изисква човекът да се разглежда не само като активно
и разумно същество, но и като същество притежаващо свободна воля,
която го прави относително независим от външните въздействия. Това
означава, че управлението на човешкото поведение отвън, чрез преки
въздействия не е най-ефективното. Ефективното управление на човека
( човешката общност) изисква човек да бъде мотивиран , да действа за
постигането на целта значима за обществото, организацията и самия
него. Мотивацията не е нещо което може да се научи, да се формира
или изгради чрез въздействия отвън. Следователно върху мотивите на
човека може да се влияе не пряко, а опосредствено като се създават
такива условия, които да се срещнат с потребности и влечения и така
да се породят подбуди, мотиви за задоволяване на тези потребности.
По този начин всъщност управляваме човешкото поведение като
целенасочено създаваме ситуация, в която постъпките на човека и
хората стават много вероятни. Но това управление не е пряко, чрез
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
19 май 2019 в 23:36 в момента не учи на 26 години от София
21 дек 2018 в 16:05 студентка на 25 години от София - Нов български университет, факулетет - център за дистанционно обучение, специалност - Икономика, випуск 2019
05 дек 2018 в 12:02 в момента не учи на 30 години
14 ное 2018 в 20:42 студент на 28 години от София - Академия на МВР, факулетет - Пожарна безопасност и защита на населението (ПБЗН), специалност - Пожарна и аварийна безопасност, випуск 2018
02 окт 2018 в 21:30 студент на 41 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Аграрен факултет, специалност - Зооинженерство, випуск 2018
09 яну 2018 в 17:58 в момента не учи на 27 години
30 дек 2017 в 18:55 студент на 30 години от Велико Търново - ВТУ"Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Философски факултет, випуск 2017
29 дек 2017 в 13:29 в момента не учи на 27 години
25 окт 2017 в 07:46 студент на 41 години от София - ХТМУ, факулетет - ФХСИ, специалност - ИМ, випуск 2018
 
Домашни по темата на материала
специфични особености в професионалната дейност на психолозите в училище
добавена от yuleto85 22.05.2014
0
68
Подобни материали
 

Психологическо изследване на личността

03 фев 2008
·
2,110
·
18
·
4,816
·
2

Материал, описващ основните методи за изследване на личността в клиничната психология и практика (тестове, проективни методи).
 

Формиране на личностна рефлексия

10 дек 2007
·
317
·
12
·
3,658
·
84
·
1

В обществената практика не е натрупан значителен опит във формиране на този тип рефлексия. Само индивиди които са положили упорита работа върху собственото си усъвършенстване са я постигнали.
 

Емоции и чувства

06 яну 2007
·
3,614
·
22
·
2,400
·
1,443
·
4
·
6
·

Например В.Вунд посочва 50000 чувства у човека. Титченър ги свежда до удоволствие и неудоволствие; Уотсън ги разделя на 3 типа реакции - страх, ярост, любов.
 

Лидерство и лидерски модели

11 дек 2011
·
210
·
7
·
1,838
·
368

Какво разбираме под лидерство – способността да се ръководи групата към постигането на целите. Формални и неформални лидери...
 

Психология на личността

27 яну 2007
·
4,685
·
7
·
1,445
·
1,933
·
4
·
3
·

Предмет на психологията на личността - психиката на личността (психични процеси, явления, качества, състояния). Обяснява поведението на хората...
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология и логика за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Тестови задачи върху учебното съдържание по психология и логика за 9 клас - изходящо ниво. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
13
1,185
1
20.07.2012
Тест по психология за 12-ти клас
матура тест по Психология за Ученици от 12 клас
Примерен тест за държавен зрелостен изпит (матура) предназначен за ученици от 12-ти клас. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
40
508
1
13.08.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Психологически анализ на управленската дейност

Материал № 228741, от 09 дек 2008
Свален: 319 пъти
Прегледан: 200 пъти
Качен от:
Предмет: Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 25
Брой думи: 5,498
Брой символи: 49,155

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Психологически анализ на управленската дейност"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Накшедил Мустафова
преподава по Психология
в град Русе
с опит от  23 години
1,931 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения
психологическа характеристика на управленската дейност личността на мениджъра мотивация в управленската дейност и поведение потребности и структура на личността на ръководителя психологически анализ на управленската дейност професионалната кариера на жената в бизнеса психологически анализ на управлението характеристика ръководител мениджър личностна потребностите и структура на личността на ръководителя ръководни принципи и правила на мениджъра психологическа характеристика на личността на мениджъра психологически особености в бизнеса администртивна конфликтология характеристика на личноста на мениджъра trudova psihologiareferat групова работа неангажираност изграждането на човек роля на навичите уменията и способностите в управленската дейност рефлексия мениджъра психология на лидерския стил