Големина на текста:
Основни понятия във МФЗ/ тема № 2
1. Физическо възпитание – Целенасочен спортно-
двигателен процес за формиране на двигателни
умения и навици, за развитие на двигателни
способности за усъвършенстване на човешкия
организъм.
Физическото възпитание може да бъде разгледано в 3
посоки – явление, процес и дейност. Понятието
интерактивност на ФВС употребяваме за да обозначим
тези негови характеристики, които от една страна
показват обединяваща роля на различните
въздействия на този процес по отношение на
развитието на учениците, както и необходимостта от
интердисциплинарни знания за обяснението на тези
въздействия, а от друга възстановяването и
издигането на неговия биосоциален статус.
2. Социално - педагогически фактори- Държавно-
обществени и училищни субекти, от които зависи
реализацията, резултата и провеждането на учебно-
възпитателния процес.
МОН, Инспектор по образование в общината, РУО,
училищно ръководство, родителите, учителите и
учениците като участници в този процес.
3. Развитие / физическо, двигателно, умствено/-
Процес на създаване и формиране на човешката
личност под действието на външни и вътрешни,
управляеми и неуправляеми фактори. То е процес на
промяна. „..представлява от само по себе си процес
на физическо, умствено и нравствено израстване на
човека, който обхваща всички количествени и
качествени изменения на вродени и придобити
свойства“.
В спортно –педагогическата литература и практика,
понятието се използва за обозначаване на моментни
състояния в развитието на антропометричните белези
– ръст, тегло, гръдна обиколка и др., което е
съвкупност от характеризиращи конструкцията на
организма признаци, като в този случай ние
използваме понятието физическо състояние.
Двигателно развитие на даден индивид - равнище на
неговата двигателна култура, във връзка със неговата
двигателна дейност.
4. Двигателна активност и физическа
дееспособност/ годност/ - Удовлетворяването на
естествено- биологичната потребност от движение
се реализира в условията на активността. От една
страна активността се определя като социална и
биологична, а от друга като познавателна, свързана
с вниманието, запаметяването , осмислянето и
възпроизвеждането, а от друга страна
двигателната, свързана с определени движения и
физически упражнения.
Двигателната активност е
такава характерна особеност и проява на всеки жив
организъм, при която се извършва определена
физическа дейност със собствени мускулни усилия.
Пряко нейно следствие е физическата дееспособност /
годност/ - съвкупност от кондиционните и
координационните двигателни способности на човека.
От спортно-педагогически и здравен аспект е
комплексен показател за развитието и проявлението
на двигателните способности на човека. Тя се
характеризира чрез състояния на двигателни качества
сила, бързина, издръжливост, гъвкавост, ловкост и
др. тя е важна личностна характеристика, зависеща от
много фактори – възраст, пол, наследственост, околна
среда, трудова дейност и др. Физическата
дееспособност в най- голяма степен зависи от начина
на живот.
5. Спорт –Специфичен социален феномен, който
представлява свободно избрана форма на
двигателно-мис лова, целенасочено организирана
индивидуална или колективна дейност, базирана
върху тренировъчни принципи и правила за
постигане на здрави телесни, духовни,
функционални, престижни, познавателни и др.
6. Физическа култура е централна категория, най-
общо понятие и базисна характеристика на
определен вид човешка дейност /активност/ ,
свързана с условията и изискванията за подобряване
на морфофункционалното развитие и
усъвършенстван на човека. От една страна, може да
се каже , че тя е личностна характеристика, а от
друга социално явление, която има за цел
правилното физическо развитие и усъвършенстване
на отделната личност. Тя е съвкупност от
материални и духовни ценности създадени от
дадено общество с цел физическо усъвършенстване
на хората.
7. Физическо образование- част от ФВ, която обхваща
придобиване на знания свързани с физическото и
двигателно развитие на човека, както и формирането
на разнообразни двигателни умения и навици със
спортна насоченост.
8. Физическо развитие Изменение в онтогенезиса на
морфофункционалното развитие на човека. Върху
този процес влиаят външни фактори –обуславят
закономерния, естествено-биологичен ход на това
изменение/развитие
9. вътрешни фактори- двигателната активност,
педагогически организирана или спортна.
В спортно –педагогическата литература и практика,
понятието се използва за обозначаване на моментни
състояния в развитието на антропометричните белези
– ръст, тегло, гръдна обиколка и др., което е

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Основни понятия по Методика на обучението по Физическо възпитание

В материала са изброени няколко основни понятия в дисциплината Методика на обучението по Физическо възпитание...
Изпратен от:
Ибрахим Кичуков
на 2022-11-22
Добавен в:
Общи материали
по Физкултура и Спорт
Статистика:
0 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Общи материали по Физкултура и Спорт за Студенти несваляни с 7 - 10 страници Други
 
Подобни материали
 

Фактори за повишаване на двигателната активност на ученика

05 ное 2010
·
147
·
5
·
932
·
207

В динамичното ни време на технократско общество, човечеството все повече се обездвижва, неговото здраве е застрашено от хиподинамията – болест на XX век, качваща се по възходяща скала и в настоящия век...
 

Двигателна активност на ученика

18 май 2008
·
331
·
5
·
450
·
323

Рефератът е насочен да бъде в помощ на студенти от НСА по време на СИП-а ДАУ. Той включва разработването на план за провеждане на лагер за ученици, в този случай става дума за летен морски лагер.
 

План-конспект на урок по плуване

28 апр 2008
·
678
·
4
·
373
·
1

Грешки – пляскане с ръцете, поставяне много встрани от рамото, предварително изваждане от водата, пренасяне на ръцете сгънати в лакътните стави и встрани от тялото, неправилно съгласуване на движенията между двете ръце...
 

Протокол за наблюдение на урок по физическо възпитание и спорт

30 яну 2009
·
912
·
3
·
260
·
2,438
·
5
·
1

За наблюдение на урок по физическо възпитание и спорт проведен с ученици от V клас в 105 СОУ “Атанас Далчев” ...
1 2 3 4 »
 
Онлайн тестове по Физкултура и Спорт
Волейбол
изпитен тест по Физкултура и Спорт за Ученици от 6 клас
Изпитен тест с въпроси от правилознанието по волейбол. Предназначен за прогимназиална степен. Включени са въпроси само с по един верен отговор.
(Лесен)
10
2
3
1 мин
24.07.2020
Тест по основи на волейбола за ученици от 7-ми клас (ФВС)
тематичен тест по Физкултура и Спорт за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 15 въпроса, включващи основни познания за волейболната игра. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Много лесен)
15
113
1
1 мин
05.09.2014
» виж всички онлайн тестове по физкултура и спорт

Основни понятия по Методика на обучението по Физическо възпитание

Материал № 1453720, от 22 ное 2022
Свален: 0 пъти
Предмет: Физкултура и Спорт
Тип: Общ материал
Брой страници: 7
Брой думи: 1,012
Брой символи: 7,039

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Основни понятия по Методика на обучението по Фи ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ангел Гатдеров
преподава по Физкултура и Спорт
в град Якоруда
с опит от  3 години
40 1

Владислав Борисов
преподава по Физкултура и Спорт
в град София
с опит от  1 години
24 1

виж още преподаватели...
Последно видяха материала