Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
Промени във взаимоотношенията родител – дете и
в семейството през пубертета и юношеството.
Мирослава Иванова
Пубертетът и юношеството са периоди от психичното и
физическото развитие на всеки индивид, през който настъпват
резки и бурни промени. Различните автори са сравнително
единодушни, че те обхващат възрастта от 12-13 години до 17-18
годишна възраст. Различен е начинът, по който описват обаче
същността на промените, които настъпват в този период. Зигмунд
Фройд нарича този етап генитален стадий и смята, че в този период
подрастващият се стреми към една цел – нормално сексуално
общуване. Виготски нарича различните периоди, включително и
този „криза“. Елконин ги дели на ранен пубертет (11-12 г. до 13-14
г.), когато водещият тип дейност е интимно-личностното общуване и
юношество (13-14 до 17-18 г.), когато преобладава учебно-
професионалната дейност. Ериксън пък го описва като период, през
който юношите активно търсят хора и идеи, в които могат да
вярват и избират своята бъдеща професия. Какви точно избори ще
направи юношата в този период обаче, той смята, че зависи от
средата, в която е израснал и възпитаван индивида. Това е
основата, от която зависи дали той ще успее да се самоопредели и
да осъзнае своето място в заобикалящия го свят. Лора Бърк
акцентира върху физическото развитие, формирането на
ценностите и стремежът към самостоятелност на индивида в тази
възраст.
Всяка една от теориите на различните автори отчита прехода
от детството към формирането на бъдещия възрастен индивид.
Точно това е и периодът, когато настъпват бързи и съществени
промени във взаимоотношенията родител дете. Зачестяват
конфликтите помежду им, отчасти заради стремежът за
самостоятелност на младежите, отчасти заради психичната им
лабилност през този период.
Много е важно ролите в семейството да са ясно разграничени.
В противен случай съществува риск да се получи известно
объркване у юношата и на него да му е трудно да определи ясно
пред себе си своята идентичност, а оттам и да я заяви пред
обкръжаващата го среда. Добре е младежът да знае какви са
правилата и границите, но също така е важно те да бъдат
справедливи и да не бъдат внезапно променяни. Това създава у него
чувство на сигурност от взетите решения.
В тази възраст той започва да подражава на поведението и
ценностите, които наблюдава в обкръжаващата го социална среда,
затова е важно тя да е такава, че да му създава сигурност.
Обратното може да доведе до усещане за тревожност и несигурност
в незрялата и неизградена личност на юношата.
Понякога подрастващите разочароват родителите си със
своите постъпки, но спокойният и уравновесен подход е най-
правилният в такива ситуации. Дори и когато родителят избухне в
определена неочаквана за него или прекалено разочароваща
ситуация, е важно след това да се разговаря с юношата и дори да му
се извини, ако се налага. Това не е признак на слабост или
несправяне със ситуацията, а създава чувство на доверие и
взаимност в младежа. Ако родителят обясни как се е почувствал и
също се интересува за чувствата на детето си, това ще бъде стъпка
в положителна посока във взаимоотношенията родител – дете.
Бурното полово и физическо съзряване през този период е
другият съществен фактор, оказващ влияние в тези
взаимоотношения. Повишена е възбудимостта на нервната система
и често се наблюдават особено голяма раздразнителност и
неочаквани реакции (включително и агресивни такива). Затова е
важно родителите и обществото като цяло да са информирани и да
разбират протичащите физиологични промени през този период,
както и да проявяват повишена толерантност спрямо необичайното
поведение на юношите.
В този съществен етап на съзряване семейството е важен
фактор за юношите. Те трябва да усещат любов, разбиране и
доверие в семейната среда, да получават подкрепа и с тях да се
разговаря открито и честно като с възрастни. Това им дава
усещането, че са важна част и пълноправен член на семейството.
В същото време юношите имат склонността да сравняват
родителите си с представата им за идеалният родител. В стремежа
си да заявят категорично своята независимост, те често влизат в
конфликти с тях, дори и по повод на незначителни неща като начин
на обличане, прическа, учене и семейни задачи. Според Фласт
юношите със силни усещания за своята индивидуалност са
възпитани в семейства, където родителите не само им предлагат
ръководство и успех, но им позволяват и да изразят собствените си
възгледи.
Този период се свързва с появата на сексуалната активност.
Според Крайг както извънредно строгото възпитание, така и
задоволеността на всички потребности се свързват с по-ранна
сексуална активност на подрастващите. Умерената строгост по
отношение на тази възрастова група довежда до най-добри
резултати (Крайг, Г., 2000). Сексуално активно подрастващите по-
често съобщават за лоши отношения със своите родители.
През юношеството особено силно се проявява егоцентризмът
под формата на схващането, че те и тяхното поведение са толкова
интересни за другите, както за самите тях. На тях не им се отдава
да поставят граница между собствените си интереси и тези на
другите хора. Елкинд и Боуен установяват, че юношите твърде
много се безпокоят за това, което другите хора ще научат за
техните недостатъци. Представата, че другите хора непрекъснато
наблюдават и оценяват поведението им, е получила наименованието
въображаема аудитория. Тя е често причина за срамежливостта и
болезненото реагиране към мнението на другите хора. (Крайг, Г.,
2000)
Съществена особеност на подрастващата възраст е
склонността към рисково поведение. Това е резултат най-често от
недооценяване на вероятността за печален изход, с други думи,
юношите се считат за неуязвими. В юношеска възраст се увеличава
вероятността от нарастване на стресогенните реакции и
депресията. Склонността към рискови поведение или към депресия
може да се намали с три групи фактори:
-добри отношения с родителите, а в края на периода и с
връстниците;
-нарастване на компетентността в конкретна
професионална сфера;
-увеличаване на поддръжката и отговорността за другите
хора (Крайг, Г., 2000).

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Промени във взаимоотношенията родител-дете и в семейството през пубертета и юношеството

Пубертетът и юношеството са периоди от психичното и физическото развитие на всеки индивид, през които настъпват резки и бурни промени...
Изпратен от:
mirastiv4680
на 2022-08-03
Добавен в:
Проекти
по Психология
Статистика:
0 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Проекти по Психология за Студенти несваляни с 6 страници Други
 
Подобни материали
 

Семейство и ценности

14 ное 2008
·
79
·
2
·
445
·
144

Ценностите, към които се стреми човек, до голяма степен се определят от групата, където се е учил да общува, където се е формирала неговата личност, възгледи и според чиито норми той оценява дейността си по-нататък. Първата и с най-голямо значение...
 

Проучване на представите за семейство на шест годишни деца от ромски произход

27 мар 2006
·
884
·
23
·
3,294
·
239

Развитие на понятието. Развитие на понятието за семейство. Рисувателни методики - историческо развитие. Етапи в развитието на детската рисунка Проективни методики за семейство.
 

Децата не приличат на родителите си, а на времето, в което живеят

06 юли 2007
·
608
·
2
·
205
·
108
·
5

Всеки родител тайничко се надява да види собственото си отражение в детето си. Но защо го правят това?
 

Тревожността в старческа възраст

03 авг 2008
·
309
·
15
·
1,781

Материалът разглежда тревожността в старческа възраст. Също така какви са спецификите на третата възраст.
 

Особенности на семейно-брачните отношения

26 яну 2008
·
201
·
16
·
2,790
·
74

Трябва да имаме социални умения, необходими за оптималното поддържане на тези отношения. Тривиална, но често горчива житейска истина е, че човек оценява това, което има, едва когато го загуби...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
787
1
25.09.2012
Тест по психология и логика за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Тестови задачи върху учебното съдържание по психология и логика за 9 клас - изходящо ниво. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
13
1,198
1
20.07.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Промени във взаимоотношенията родител-дете и в семейството през пубертета и юношеството

Материал № 1448238, от 03 авг 2022
Свален: 0 пъти
Предмет: Психология
Тип: Проект
Брой страници: 6
Брой думи: 1,109
Брой символи: 6,756

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Промени във взаимоотношенията родител-дете и в  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
114

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
537

виж още преподаватели...
Последно видяха материала