Големина на текста:
Десислава Пламенова Горанова, фак.номер:1805011721, 2 курс, задочна
форма, ПНУП, дисциплина: Изобразителното изкуство като арттерапия
„Мястото на арттерапията в съвременното обучение
по изобразително изкуство“
Какво представлява арттерапията? Арттерапията е вид
психотерапевтична терапия, която дава възможност за участие в творческо,
невербално изразяване чрез използване на художествени материали. В
основата на арт терапията е използването на изкуството като средство за
подобряване на комуникацията, намаляване на стреса и подобряване на
психичното здраве. Хората са използвали изкуството като средство за
общуване и изразяване още преди хиляди години, а самата арт терапия се
заражда около средата на 20-ти век, когато за пръв път лекарите
отбелязват, че хората страдащи от психични заболявания, често се
изразяват посредством рисунки или други произведения на изкуството.
Тогава вниманието се насочва към възможностите за използване на
изкуството като лечебна терапия. Арт терапевтът може да използва
различни методи в тази област, включително рисуване, живопис,
скулптура, фотография, колажи, танцово изкуство, поезия и други.
Пациенти, преживели емоционална травма, физическо насилие,
тревожност, депресия и други психологични проблеми могат да бъдат
подложени на подобна терапия у дома, в училище, обществени
организации, болници. Фокусът в арт терапията е насочен към вътрешните
усещания, чувства, възприятия и въображение, не върху впечатления и
наблюдения във външния свят.
Арт-терапията възниква почти едновременно в Англия и САЩ през
40-те години на 20. век. За разлика от създаването и развитието на много
други психотерапевтични подходи, които тръгват основно от науки,
свързани с еволюцията и функционирането на човека, в Англия например
идеята за използване на материали и методи на изобразителното изкуство
идва от самите художници. Хората на изкуството развиват арт-терапията.
Към момента в България няма университет, който да предоставя
образование по арт-терапия. Единствените висши училища, които
предлагат обучение по арт-терапия под формата на допълнителни
квалификации, са Софийският университет, Нов български университет и
Бургаският университет. Пръв до идеята, че изкуството може да се
използва като терапевтичен инструмент, стига британецът Адриан Хил
през 1938 г. при работата си с болни от туберкулоза хора в белодробна
клиника. В своето изследване Хил акцентира на неразривната връзка
между изкуството и психическото здраве и така той стига до
формулировката на термина арт-терапия. Психотерапевтите Зигмунд
Фройд и Карл Юнг са в основата на откритията в психоанализата и
аналитичната психология. Те са и тези, които подчертават, че
емоционалният опит на човека е от огромно значение за развитието на
личността и именно изкуствата са неговото най-ярко психическо
проявление. Арттерапията е свързана и с образованието, както казах не е
много популярна все още, но тя може да се яви като лек за децата.
Разширяването на обсега на арт-терапевтичната дейност в образованието
дава широки възможности за иновации и работа в поредица актуални
проблеми на нашето ежедневие, свързани с подрастващите. Още повече,
децата са най-податливи на магията на изкуството и въздействието му
върху тях е всестранно. Изразяването чрез изкуството е безболезнен начин
да се представят чувствата. Арт- терапията все още няма ограничения или
противопоказания като безопасен метод за облекчаване на стреса. Това е
естествен начин за изцеление, като негативните емоции се превръщат в
положителни. Сесиите дават сила и увереност, както и помогнат за
намиране на изход от трудни ситуации. Използването на изкуството
помага да се повиши самочувствието и адекватното самостоятелно
преминаване в обществото.
Какво възпитава арттерапията в нас? Изкуството възпитава мисленето
извън рамка, гъвкавостта, творческото намиране на разрешения на
проблемите от ежедневието. Помага да се развият важни моторни и
физически умения, поощрява въображението. Култивира чувствителност,
разгръща сетивността, кара ни да си взаимодействаме със средата и да се
научаваме как да я осмисляме и как да боравим с нея. Дава ни възможност
да почувстваме, че сме творци на собствения си живот. Това важи в
еднаква степен както за децата, така и за възрастните. Силата й е в
способността да борави с невербални начини на свързване – там, където
думите са трудни, невъзможни или убягват, се появява картина, танц, жест,
писмен текст, скулптура – и те говорят сами по себе си.
Арттерапията използва различни форми на изкуството и процеса на
създаването на изкуство, за да помогне на децата да се отпуснат и да
изразят себе си по-лесно. Актът на творенето е в основата на този вид
психотерапия. Базирана е на вярването, че творческият процес и
себеизразяването чрез изкуството помагат на хората да разрешат проблеми
и конфликти, да развият личностни умения, да контролират поведението
си, да овладеят нервни изблици, депресии, психологически бариери, да се
преборят със стреса. Приложима е и при деца с различни проблеми – по-
сериозни или не толкова. Например заболявания, говорни затруднения,
психически разстройства или просто преминаване през тежък период.
Използва се при емоционални проблеми, както и като приятна форма за
справяне с трудности, психически травми, за по-ползотворно запаметяване
и учене или неочаквани промени. Подобрява когнитивните способности и
състоянието на страдащи от Алцхаймер, загуба на паметта и травми на
мозъка. Възможно е да помогне и при някои физически увреждания и
травми. Следователно почти всяко едно неразположение – умствено или
физическо, се повлиява добре от арт терапията, а някои тя е способна
напълно да излекува. Подходяща е и за хора, които търсят индивидуално
развитие, разнообразие и спокойствие в изкуството. Арттерапията може да
се провежда на групи или пък да бъде индивидуална, зависи от нуждите на
пациента. Много е важно уточнението, че тя не е урок по изкуство,
следователно не е необходимо пациентът да има какъвто и да е специален
интерес към конкретното занимание. Не е необходимо да има и талант или
определени умения, за да го практикува. Целта на арттерапията е да
доставя удоволствие и да отключи експресивност у човека, на когото се
прилага, а не да създава произведения на изкуството или професионални,
например, художници. Не се изисква и предишен опит или по-специално
отношение към дадената дейност. Основната разлика от уроците по
изкуство е, че в заниманията по арт терапия акцентът и основният фокус са
чувствата, преживяванията и проблемите на пациента, а не качествата на
това, което той твори. Важни са неговите възприятия, сетива и
въображение, те са в центъра на заниманията. Всеки вид от т.нар. визуални
изкуства може да бъде използван в арт терапията, най-често това са
рисуване, дори във вариант скициране, оцветяване, скулптура, приложни
изкуства, грънчарство, фотография и много други. Друг клон на арт
терапията работи чрез пеене, танци, драматизации.
Много важен елемент от процеса на лечение с арт терапия е и човешкият
фактор – арт терапевтът. Той е този, който ръководи дейността, насърчава
експресията, „хваща” посоката в развитието на пациента и я направлява
доколкото може. Той дава и конкретните задачи за изпълнение и след това
тълкува създаденото, прави необходимите изводи от творбите на
пациентите. Арт терапевтите са задължително специалисти – най-често

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Мястото на арттерапията в съвременното обучение по изобразително изкуство

Арттерапията е вид психотерапевтична терапия, която дава възможност за участие в творческо, невербално изразяване чрез използване на художествени материали...
Изпратен от:
Десислава Горанова
на 2022-01-10
Добавен в:
Теми
по Психология
Статистика:
0 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Теми по Психология несваляни с 7 - 10 страници Други
 
Подобни материали
 

Изкуство ли е да обичаш?

22 юли 2007
·
390
·
3
·
690

Изкуство ли е да обичаш? Ако е така, са необходими знания и активност. Или пък любовта е приятно чувство, въпрос на шанс, нещо, в което човек "хлътва", ако има късмет?
 

Психология на развитието на възрастите

05 юли 2007
·
1,684
·
41
·
16,950
·
1,153
·
1
·
1

Промяна на възгледите за човешкото развитие (културно-исторически и научни предпоставки). Възникване и утвърждаване на психологията на развитието през цялата продължителност на живота. Предмет и задачи...
 

Развитието в детско-юношеска възраст

24 окт 2006
·
4,710
·
57
·
16,674
·
3,087
·
10
·
1

Ние, хората на ХХ век, сме склонни да мислим, че живеем в един развиващ се свят. На първо място схващането ни за развитие предполага серия от промени. Като развитие, обаче, се интерпретират такива промени, които увеличават възможностите...
 

Психотерапия

28 юни 2008
·
344
·
11
·
893
·
1

Хуманистичната психоанализа на Ерих Фром; развитие на радикално - хуманистичния подход в съвременната психотерапия.
 

Общуването в културния контекст.Експресивно поведение и култура

23 мар 2008
·
131
·
3
·
910
·
1

Курсова работа по Сравнителнокултурна психология. Темата разглежда комуникативния акт....
1 2 3 4 5 » 7
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
200
1
25.11.2016
Тест по психология и логика за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Това е изходен тест по психология и логика, който включва въпроси от целия материал изучаван по този предмет в девети клас. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
37
641
1
16.07.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Мястото на арттерапията в съвременното обучение по изобразително изкуство

Материал № 1432384, от 10 яну 2022
Свален: 0 пъти
Предмет: Психология
Тип: Тема
Брой страници: 7
Брой думи: 1,932
Брой символи: 11,404

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Мястото на арттерапията в съвременното обучение ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
102

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
509

виж още преподаватели...
Последно видяха материала