Големина на текста:
ЮГОЗАПАДЕН УНИВЕРСИТЕТ „ НЕОФИТ РИЛСКИ“ - БЛАГОЕВГРАД
ФАКУЛТЕТ ПО ПЕДАГОГИКА
РЕФЕРАТ
по
Възрастова психология
на тема
„ Същност и проявления на възрастовите
кризи“
Начална училищна педагогика
Факултетен номер: =======
Изготвил: Проверил:
………………. Гл.ас.д-р Теодор Гергов
Магистратура
Задочно обучение
Благоевград
2021г.
Увод:
По мнението на редица изследователи човешкото развитие е низ от
етапи на редуващи се стабилност и преход. През фазите на стабилност на
развитието се наблюдава възникване на нови свойства, за чиято поява не
може да се предвиди от съдържанието на предходния период. В процесът
на развитие се появяват новости. Поради тази причина редица теоритици
предлагат теории, които разделят на определени стадии. Всеки етап от
развитието отразява качествената промяна в психичното развитие като
цяло. Стадиите на развитието запазват особеностите на предходните етапи
и в същото време надграждат върху тяхната основа. Поради тази причина
развитието през целия жизнен път е съпътствано от серия редуващи се
фази на стабилност и преход. Възрастовите кризи са преходен момент
между тези фази.
Изложение:
Ерик Ериксън е един от най – влиятелните психолози в цялата
история на психологията. Без самият той да има университетско
образование е преподавал в университети като Бъркли и Харвард. Ериксън
получава образованието си в класическата психоаналитична школа. Той
разширява нейните граници, като създава своята теория за
психосоциалното развитие. Ериксън описва развитието през целия жизнен
цикъл за разлика от психоаналитичната позиция, чийто фокус е основно
ранното детство. Ериксън разграничава осем периода и описва най-
важните „кризи“ за всеки един от тях.
Същността на първата криза се изразява с доверие срещу
недоверие.
Според Ериксън първият етап от психосоциалното развитие започва
от раждането и се преживява през първата година след него. Решаващо за
развитието на детето през този период е това дали хората, които се грижат
за него удволетворяват или не неговите физиологични потребности. Едно
от основните събития в този период е храненето. Ако детето изгради
доверие към родителите си то успешно преминава през „кризата „ на този
етап и научава, че може да се доверява на околните. С този етап се свързва
надеждата и вярата в достигането на най - важните желания въпреки
трудностите. Според Ериксън успешното преминаване на тази първа криза
води до появата на психичното качество наречено „надежда“. Този етап е
от изключителна важност за развитието на човека в бъдеще. Доверието,
което е изградено към майката през този етап дава възможност на детето
да се справя с предизвикателствата през следващите периоди от живота
си.
Кризата от втория етап е автономия срещу съмнение и срам.
Тази криза се преживява в периода от 1 до 3 годишна възраст. През
този период започват опитите детето да бъде научено на самоконтрол и
регулиране на телесните му нужди. През този етап важни събития са
изборът на дрехи, играчки и храна. Ако родителите са внимателни и
търпеливи и помагат на детето да развие умението си за контрол на
телесните функции у него се развива чувството за автономност. Ако
родителският контрол е твъде строг и непоследователен у детето може да
се изгради чувството на срам и съмнение. Най- важното условие за
правилното развитие на психиката през този период е готовността на
родителите постепенно да предоставят все по- голяма свобода на децата,
сами да контролират поведението си, като съумяват да ги предпазват от
опасности. Изградената „автономност“ на поведението през този перид
силно стимулира и засилва чувството на „базово доверие“ изградено през
първата година от живото на малкото дете.
Третата криза е свързана с противоборството на инициатива
срещу вина.
Тази криза обхваща периода от 3 до 6 годишна възраст. През този
период започва да се развива самоутвърждаването на детето. В тази
възраст то започва активно да изследва и да се намесва в средата в която
живее. Най – важните събития през този етап са играта, социалните
отношения и изследване на средата. Кризата на тази възраст е „инициатива
срещу вина“. Чрез играта и отношенията с околните децата се научават на
инициативност и на това да взимат решения. В процеса на игрите и
тяхното осъществяване децата постоянно кроят планове, което води до
чувството на инициатива. Децата трябва да бъдат окуражавани и
напътствани от родителите си и своите близки, сами да взимат решения,
като им помагат да научат повече за заобикалящата ни среда и целия свят.
Децата в този етап, които са неглижирани от родителите си има вероятност

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
28 яну 2022 в 09:13 в момента не учи на 32 години от София
 
Подобни материали
 

Пищови по възрастова психология

12 фев 2009
·
571
·
2
·
1,697
·
675
·
4

Това са пищови на теми за изпит по възрастова психология.
 

Теория за стареенето. Старост и особености.

21 окт 2006
·
1,782
·
10
·
982
·
365
·
1
·
1

Теория за стареенето. Старост и особености. Животът възникнал веднъж на планетата бележи непрекъснато развитие във форми,структури и функции в пространството и времето.
 

Психология на развитието на възрастите

05 юли 2007
·
1,688
·
41
·
16,950
·
1,153
·
5
·
1

Промяна на възгледите за човешкото развитие (културно-исторически и научни предпоставки). Възникване и утвърждаване на психологията на развитието през цялата продължителност на живота. Предмет и задачи...
 

Възрастова психология

29 мар 2008
·
495
·
10
·
1,331
·
386
·
1
·
1

Познавателните процеси и тяхното развитие в Начална училищна възраст /7-11 години/.
 

Тест по възрастова психология

24 яну 2009
·
191
·
7
·
510

Тест по възрастова психология по предмета психология на възрастите
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология и логика за 1-ви курс
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тест по психология и логика, за първи курс специалност психология. Съдържа 14 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
14
263
1
29.11.2013
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
48
1
1 мин
15.03.2015
» виж всички онлайн тестове по психология

Същност и проявления на възрастовите кризи

Материал № 1414534, от 05 май 2021
Свален: 110 пъти
Прегледан: 156 пъти
Предмет: Психология
Тип: Реферат
Брой страници: 9
Брой думи: 2,056
Брой символи: 12,012

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Същност и проявления на възрастовите кризи"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Нели Пенчева
преподава по Психология
в град Стара Загора
с опит от  15 години
1 540 88

Христо Йорданов
преподава по Психология
в град Сандански
с опит от  12 години
201 88

виж още преподаватели...
Последно видяха материала