– ПЛАНСЦЕНАРИИ
НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ
Място на реализиране: ДГ “Дъга” . грВраца
Детска група: “Звездичка”-първа група (3-4 год.)
Възраст на децата: 3-4 годишни
:Други особености на детската група няма
Образователно направление: БЕЛ
Ядро: Свързана реч, Речник, Граматически правилна реч
O? Тема : “Подаръци ще има”
O? : Водещи целина педагогическото взаимодействие
Придобиване на начални умения за диалог по конкретна тема.
O Образователни задачи:
Развиване на уменията за участие в диалог по конкретна тема -
мечтания коледен подарък;
Възприемане на стхотворението ”Срещу Новата година” от Леда Милева
- осмисляне и употреба на думи, уточняващи вида(играчка, дреха,
храна), големина, форма и цвят на предмета;
Упражняване на уменията за съставяне на описателен разказ с прости
(кратки и разширени) изречения в правилен словоред.
O? : Педагогическа технология
- методи
:
Беседа, въпроси, работа в познавателната книжка.
- средства
:
Познавателна книжка, моливи.
O? :Връзка с другите образователни направления и ядра
ЦЕЛИ
ОБРАЗОВАТЕЛНА ТЕХНОЛОГИЯ
ОЧАКВАНИ
РЕЗУЛТАТИ –
ДОС за предучилищно
образование
Околен свят
Изобразително изкуство
Музика
O? : Очаквани резултати
Използва кратки (прости и разширени) изречения в правилен
словоред.
Участие в диалог.
O? Ход на педагогическата ситуация:
ОСНОВНИ
ЕТАПИ
на
педагогическ
ата ситуация
ПЕДАГОГИЧЕСКА
ТЕХНОЛОГИЯ
АНАЛИТИЧНИ БЕЛЕЖКИНА
СТУДЕНТА
Методически идеи за успешно
изпълнение
?
. ІВЪВЕДЕНИЕ
? СИТУАТИВЕН
ПОДХОД-
Учителят поздравява
децата. На интерактивната
дъска им пуска звук на
коледни звънчета и снимка
на Дядо Коледа.
https://www.youtube.com/
watch?v=N3EeJP8sDP8
Учителят задава въпрос:
Кой ще дойде при нас с
пълен кош?
Какво ще ни донесе?
Ще получим подаръци,
защото през цялата година
сме били много......
? -Мотивиране
Децата ще чуят весела
песничка, която ще ги
мотивира и предразположи
към следващите дейности.
Децата слушат песничката и
гледат клипчето.
Слушат внимателно и отговарят.
Дядо Кледаааа
Подаръци, играчки
Добрички, послушни
?
. ІІОСНОВНА
ЧАСТ
- Организационни подходи
фронтални или групови
Учителят приканва децата
да чуят една от любимите си
песнички за Дядо Коледа “С
червените ботушки”, за да
си припомнят какви
подаръци ще получат
героите от песничката.
https://www.youtube.com/
watch?v=BsyHCN-yrcA
След като стане ясно, че
Елка ще получи книга, Спас -
акордеон, Антон - петле, се
провежда кратка беседа на
тема “Какво ще ми донесе
Дядо Коледа?”.
Учителят предлага на
децата да чуят
стихотворението “Срещу
Новата годима”, за да
разберат за какви подаръци
мечтаят децата.
Спи, моя палава сестричке,
спят зайчета, щурци и
птички.
Децата споделят, какво искат да
получат з подарък.
297
25
