Любка Кунчева
преподава по Педагогика
в град Варна
Големина на текста:
Великотърновски университет ,,Св.св. Кирил и
Методий,,
Педагогически факултет
РЕШАВАНЕ НА КАЗУС
ПО
ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ
ПУПЧЕ 1курс
Ралица Величкова Цветанова
фак.№ 1805010553
2019г.
1
Момче на 8 години. Има трудности при усвояването на учебния материал – не знае
азбуката и не различава буквите. Бърка цифрите. Оцветява в контур и познава
цветовете. Бързо губи интерес. Когато му е интересно може да задържи вниманието си
за по-дълго време.Назовава кръг и квадрат. Затруднява се при назоваване на триъгълник
и правоъгълник. Моториката е добре развита – работи с ножица, прерисува
фигури.Брои до 20, често с грешки след десетицата.Среща трудност при
установяването на контакт с други деца. Агресивен е. В часовете без да го закачат става
и започва да хвърля предмети. С нежелание ходи на училище. Основните му познания
са от ежедневния живот.Липсва познание за функцията на предметите. Бързо губи
търпение.При затруднение предпочита да се откаже.Не се занимава сам. Рядко търси
подкрепа от другите.Слабо развито въображение. Използва кратки думи и изрази за
конкретни неща. Трудно му е да запаметява, когато му се обяснява с думи. По- лесно
запаметява чрез нагледни материали, Условията за отглеждане са добри. Грижи полагат
и двамата родители.
Планиране:
Цел Дейности
1.Развиване на
мисловните операции
1.разделяне на предмети по функция
2. свързване на картинки с думи за по-лесно
запомняне.
3. Лабиринти и свързване на числа.
2. Научаване на
азбуката. Развитие на
умение за писане и
четене
1.запознаване с буквите и звуковете им
2.образуване на срички и думи
3. упражнения за изписване на буквите
3.Развитие на
умения за
разпознаване на
цифрите
1.Запознаване с цифрите
2.Свързване на числа
3.Свързване на броя на предметите от
картинка с числата
4.Развитие на
умение за търсене на
подкрепа
1.Договаряне на начин с думи,с които може
да се търси подкрепа
2. Напомняне в процеса на работа,че може да
се използва договорения начин.
2
Първоначална оценка на умения и качества
Оценка на уменията:
1.Концентрация на вниманието:
Детето бързо губи интерес,но когато му е интересно може да задържи вниманието си за
по-дълго време.
2.Памет (образна и вербална):
Трудно му е да запаметява когато му се обяснява с думи. По-лесно запаметява чрез
нагледни материали
3.Мисловни операции (класификация, абстрахиране, логическа връзка) и въображение:
Липсва познание за функцията на предметите. Слабо развито въображение.
4.Ориентация в пространството:
Няма информация
5.Моторика (обща, фина, координация):
Моториката е добре развита- работи с ножица,рисува фигури, оцветява в контур.
6.Цветове и форми:
Познава цветовете. Назовава кръг и квадрат. Затруднява се при назоваване на
триъгълник и правоъгълник
7.Броене, количествени представи (много, малко, повече, по-малко):
Бърка цифрите. Брои до 20, често с грешки след десетицата.
8.Писане (букви, срички, думи, изречения):
Не знае азбуката и не различава буквите
9.Четене (букви, срички, думи, изречения):
Не знае азбуката и не различава буквите
10.Самостоятелно създаване на текст (устно, писмено):
Използва кратки думи и изрази за конкретни неща
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Решение на казус по приобщаващо образование

Момче на 8 години. Има трудности при усвояването на учебния материал – не знае азбуката и не различава буквите. Бърка цифрите. Оцветява в контур и познава цветовете. Бързо губи интерес...
Изпратен от:
Ralica Cvetanova
на 2020-04-28
Добавен в:
Казуси
по Педагогика
Статистика:
36 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Казуси по Педагогика от Велико Търново за Студенти несваляни с 7 - 10 страници Други
 
Подобни материали
 

Сравнителен анализ на 1 и 2 група в направление "Математика"

29 май 2007
·
801
·
9
·
1,570
·
836
·
1
·
1

Сравнителен анализ на 1 и 2 група в направление "Математика", Програма „Ръка за ръка” и Програма за възпитание на детето от две до седемгодишна възраст.
 

Приобщаващо образование - основна характеристика

24 фев 2019
·
437
·
20
·
4,700
·
651
·
1

А какво е приобщаващо образование? Кое училище е приобщаващо? Как да направим нашето училище приобщаващо? Защо е нужно да изграждаме приобщаваща училищна среда?...
 

Приобщаващо образование на деца с увреждания

23 ное 2019
·
87
·
15
·
566
·
181
·
7

Приобщаващо образование на деца с увреждания. Законова рамка, съществуващи практики...
 

Същност и специфика на приобщаващото образование. Учителят – ключов фактор за реализиране на приобщаващо образование. Добри примери и практики

20 окт 2019
·
218
·
16
·
2,847
·
235

Приобщаващото образование е част от правото на образование - подкрепа на индивидуалността на всеки ученик чрез създаване на възможности за развитието и участието му във всички аспекти на живота. В работата са посочени добри примери и практики...
 

Анализ на учебник по математика

03 апр 2007
·
643
·
10
·
1,194

На какво трябва да се обучават децата по математика ? До колко трябва да ги затрудним , за да отговорим и да бъдем в съответствие с нуждите на всички ?
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика за учители
професионален тест по Педагогика за Учители
Тест по педагогика относно мотивирането на ученици, предназначен за учители. Съдържа 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор.
(Труден)
11
185
1
20.12.2013
Методика на обучението по математика в детската градина - І-ва част
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е разделен на три части и включва 150 въпроса от затворен тип, свързани с методиката на обучението по математика в детската градина. Предназначен е за студенти - магистри, със специалност начална и предучилищна педагогика. Всички въпроси са от затворен тип - само с един верен отговор.
(Лесен)
49
18
1
15 мин
14.08.2019
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Решение на казус по приобщаващо образование

Материал № 1375770, от 28 апр 2020
Свален: 36 пъти
Прегледан: 47 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Казус
Брой страници: 7
Брой думи: 785
Брой символи: 4,846

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Решение на казус по приобщаващо образование"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Любка Кунчева
преподава по Педагогика
в град Варна
с опит от  10 години
16

Борислав Борисов
преподава по Педагогика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 100 5

виж още преподаватели...
Последно видяха материала