Големина на текста:
Теми по Педиатрия.
1. Периоди в детската възраст и тяхната характеристика.
Кои са възрастовите периоди?
Период на вътреутробното развитие - от зачеването до раждането:
Ембрионален подпериод - до 3-ия л.м. ; Фетален подпериод – след 3-ия л.м.
Период на новороденото - от раждането до 28-ия ден:
Ранен неонатален период - до 7-ия ден ; Късен неонатален период - от 7-ия до 28-ия ден
Кърмачести период - от 28-ия ден до 12-ия мес.
Период на ранното детство - от 1 до 3 год.
Предучилищна възраст - от 4 до 6 год.
Училищна възраст - от 7 до 18 год.:
• ранна училищна възраст - от 7 до 11 год.
• средна училищна възраст - от 12 до 14 год.
• късна училищна възраст - от 15 до 18 год.
Характеристики:
1. Период на вътреутробното развитие
Продължителност 40 г.с.
До 3-ия л.м., когато се оформят плацентата и плацентарната бариера.
След 3-ия л.м органогенезата е завършена, но диференцирането и съзряването на
органите продължава.
2. Неонатален период
Продължителност на периода е 28 дни кое е характерно за този период?
• Адаптиране към новите условия на извънутробния живот.
• започват пълноценно да функционират бели дробове, храносмилателна система и
бъбреци.
• чрез кърменето се запазва най-близката връзка с майката.
• наблюдават се някои характерни прояви на адаптация на детето към новите условия.
3.Кърмачески период
Продължителност - от 28-ия ден до 1 година.
Характеристика: Интензивен растеж.; Особености на храненето.; Поникване на
млечните зъби. ;усилено нервно-психическо развитие.; особености на имунитета.
4. Ранна детска възраст 1-3 г.
Прорязване на всички 20 млечни зъби. Период на любопитството.
5. Предучилищна възраст
Усилено нервно-психическо развитие. ;Забавяне на растежа. ;Смяна на млечните зъби с
постоянните. ;Податливост на обучение и възпитание.
6. Училищна възраст
Интелектуалното ниво е достатъчно, за да започне детето обучение по общопознавател-
ни предмети - четени, писане и смятане.
Пубертетното развитие:
• за момичета след 8-та години
• за момчета след 10-ата година
2. Общобиологични особености на детския организъм
Незавършеност на анатомичното развитие.
1.Функционална незрялост на различните органи и системи. 2. Растеж и
развитие. 3. хидролабилност. 4. трофолабилност. 3. термолабилност. 4. имунна
незрялост.
Хидролабилност
голямото богатство на детския организъм на вода.
несъвършенната водно-електролитна обмяна.
У децата извънклетъчната вода е относително повече, но е нестабилно свързана и лесно
се губи или увеличава. При претоварване с вода и електролити се изявяват отоци.
При повръщане, диария и жадуване – дехидратация.
Типични прояви на хидролабилноста у новороденото:
Физиологичното спадане на тегло. Жадната треска на новороденото.
Термолабилност
Новороденото е пойкилотермно. Лесно се претопля. Лесно се охлажда
особено валидни са тези особености за недоносеното
Определящи фактори:
Незряла химическа терморегулация; Незрял термо - регулационен център. И др.
Незрялост на имунната система
Фагоцитарната система на новороденото е незряла и го прави по-податливо на
бактериални инфекции. Плодът не си изработна сам антитела, защото плацентата не
пропуска бактериални и вирусни антигени и липсва антигенна стимулация. Антитела
кърмачето получава и чрез майчината кърма .
До 3-ия месец все още не си произвежда собствени ат в достатъчно количество.
3. Физическо развитие на детето- екзогенни и едногенни фактори на
растежа и развитието.
Фактори на растежа и развитието
Ендогенни (вътрешни):
- Генетични
- Хормонални стимулиращи (инсулин, тиреоидни, РХ, андрогени, ПХ) ; потискащи
(ГлК, естрогени)
- ЦНС (ХТ-ХФ)
Екзогенни (външни):
-Хранене – белт. ,Е, минерали и Vitt
- Социално-битови
- Екологични (вредни въздействия- инфекции, замърсители...)
- Хронични заболявания
Растеж - количествено нарастване на основните телесни размери.
Развитие(съзряване) - появата и промените на физическите качества, които
организмът трябва да придобие на определена възраст.
Растежът е анаболен процес, при който доминират процесите
На изграждане, с положителен баланс на белтъци, електролити и вода, като
резултат на сложното взаимодействие на ендогенни и екзогенни фактори.
4. Физическо развитие-показатели
Показатели на растежа:
• ръст ; • растежна скорост ; • телесна маса (тегло) ; • обиколка на глава и гърди
• телесни пропорции ; • нарастване на вътрешните органи.
Показатели на съзряването:
• костна възраст ; • зъбна възраст ; • пубертет
Ръст и растежна скорост:
• най-важен фактор за оценка на физическо развитие.
• определя се главно от ендогенните фактори и малко се влияе от факторите на
външната среда.
• нарастването на дължина е толкова по-голямо, колкото детето е по-малко.
Формули за определяне на ръста:
Кърмаче:
– всеки месец през първото полугодие теглото нараства средно с
По 600 g.
– всеки месец през второто полугодие теглото нараства средно с по
500 g.
– детето удвоява теглото при раждането си на 4-6 мес.
– детето утроява теглото при раждането си на 1 год.
Главична обиколка:
• при раждането - 34-35см.
• през първата година нараства с 11-12 см или средно с 1 см/месец.
• през втората година нараства с 2-3см.
• след втората година нараства до пубертета с 10-11см.
Костна възраст - много точен критерии за преценка на съзряването. Определя се
рентгенологично чрез т.н. ядра на вкостяване, които се появяват строго последователно
и в точно определена възраст.
Никнене на зъбите - също надежден критерий за определяне на възрастта на детето, по
времето на никнене на млечните зъби и по времето на смяна на млечните зъби с трайни.
5. Новородено дете . Анатомо-физиологични особености на доносеното
дете.
Физиологични показатели за доносеност
Добър външен вид ; Ясен и силен плач ; Много добре развит сукателен рефлекс;
Енергични движения с крайниците.
Дишане:
• повърхностно, неравномерно с кратки респираторни паузи (до 10 sec ).
• честота 40-60 min
• дихателен обем 15-20 ml
Пулс:
• обичайна честота – 140-160 min
Телесна температура:
• при раждането тя е 38 0с
• през следващите часове, вследствие преглед, къпане, превръзка на пъпа, новороденото
се охлажда до 36 0с.
• след това температурата се установява на 37 0с.
Урина:
• през първите дни поради прием на коластра и малко течности има намален брой
уринирания – до 5. ; Постепенно през 2-та седмица броят има нараства до 15 и повече.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Теми по педиатрия

Разработени 48 теми по педиатрия за социални дейности, рехабилитация и медицински сестри...
Изпратен от:
iveta.ivailova1710
на 2020-04-16
Добавен в:
Теми
по Педиатрия
Статистика:
58 сваляния
виж още
 
 

Теми по педиатрия

Материал № 1373697, от 16 апр 2020
Свален: 58 пъти
Прегледан: 78 пъти
Предмет: Педиатрия, Медицина
Тип: Тема
Брой страници: 29
Брой думи: 10,728
Брой символи: 69,072

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Теми по педиатрия"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала