Вту” Св,Св,Кирил и Методий”
Задача за самостоятелна работа
Есе на тема: „Възможно ли е наистина детето
Маугли?”
Дисциплина :Педагагическа психология
Спец.психология/Дистанционно обучение-ЦК/
Изотвил:Юлиян Бобев
Специализант-ф.№ 1830010167
Всички ,к оито са запознати с чудатия разказ на Р.Киплинг за
детето Маугли ,знаят ,че то е изоставено от родителите си в
индииската джунгла оггледано е от животни получава
възпитанието си от тях ,живее според техните правила
/колкото странни да изглеждат за нас днес/, чрез силата на
любовта и доверието от страна на съпътстващите го близки
животни той се справя с всичките проблеми в животинското
царство и се издига до цар на джунглата ,отказвайки се от
човешката си същност предаден от хората той заживявя в
своя свят заобиколен от верни приятели и много врагове ,но
убеден че никой няма да го изостави в решаващите мигове
.този романтизъм и преклонение пред качества като любов
,доверие ,приятелство ,саможертва, типичен за класическата
художествената литература ,но и за обществото на 19в,но
колкото приключенски и забавен да изглежда този разказ зад
романтиката се крие една тъжна история на едно невинно
дете ,загубило връзката с човешкия род принудено да се
адаптира и да оцелява в среда която е непривична за
него,лишено от родителски ласки и подкрепа.Случаите на
изоставени деца не са изолирани сред хората отхвърлени от
най ранна възрастте губят човешката си същност типичен
пример за такива деца е виктор от айверон открит и
изследван от д-р Ж.Итан и въпреки че е доживял 40 години
той до края на живота си не успял да се адаптира в човешкото
общество.Децата които били откривани преди и след Виктор
имали същия проблем ,с малки изключения те не живеят
дълго откъснати от тяхната „естествена”среда .Причината е
една според д-рИтан- недостатъчна информация в детска
възраст,липса на общуване със себеподобни и най вече липса
на човешка реч ,определя и трагичния край на такива деца.
предимно те са били откривани сред гори ,отгледани от
животни тези деца не притежавали човешки черти ,държали
се като животни ръмжели и били агресивни –това е една
тъжна картина ,никое човешко дете не заслужава такава
съдба и горко на такова общество което позволява това да се
случва ,независимо от подбудите и мотивите,ако тези разкази
и съобщения във вестниците са истина и историите са верни
задавам си въпроса съществува ли детето Маугли днес в
нашите съвременни общества ,където хуманизмът и грижата
за човека и детето е издигнат в култ ,когато съществуват
организации държавни и неправителствени с вменени
функции за грижа и подкрепа на детето и въпреки тази армия
от подръжници аз бих твърдял ,че детето Маугли
съществува ,макар и не в крайната му форма,но него можем
да ги видим в местното гето ,по разбираеми причини той си
има емейство ,но не посещава училище ,контактите му са
ограничени до мимимум ,липсва му обич и подкрепа
,информацията е за себеси и света е нищожна,от него само се
възползват , и той като Маугли трябва да оцелява в своята си
или общата джунгла ,превръща се в непълноценен член това
общество ,който не се интересува от него .Маугли може да се
открие в България , но и на много други места в света без
значение дали образователната система е добра или не
толкова,дали учителите са мотивирани или не ,дали
обществото се опитва да да ги приеме и не само .Мисля си в
исторически план и като факт гие имало винаги ,защо да ги
няма и в духовен план трябва ли да си завираме главата в
пясъка и да си мислим „здравословно „,че този проблем го
няма и никога не е съществувал, или нещо да се направи и
промени качествено в самите нас като родители учители
общество ,достатъчни и адекватни ли са мерките които се
взимат за да привлечем към системата не 20 а 90процента от
непосещаващите училище ,трябва ли да се санкционират или
превъзпитат родителите на деца които ги изоставят които не
полагат грижи за децата си, или по лошо да повишаваме
заплатите на учителите,само защото трябва ,въпросите са
