Големина на текста:
Тракийски университет – Стара Загора
Педагогически факултет
Издание:1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
№ на документа:
7.5.1 _OD_1.2.11_PF
В сила от:14.09.2011
Име на документа
КУРСОВА ЗАДАЧА
Страница:1 от 4
НА СИТУАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
В ПЪРВА ГРУПА В ДГ
ВОДЕЩ ДИСЦИПЛИНАТА:РАЗРАБОТИЛ:
доц. д-р Ани Златева
гост преп. Петър Петров
Диана Колева Димитрова
СПЕЦИАЛНОСТ:ПНУПОКС: БАКАЛАВЪР
КУРС:III курс - задочно Фак.№ 388
Образователно направление: Изобразително изкуство
Ядро: Конструиране и моделиране
Тема: Моделиране на питка
Програмни задачи: затвърдяване на умението да моделират цилиндрична форма; да извиват и слепват
гладко двата й края; да работят чисто и внимателно; да се ръководят от указанията на учителката.
Предварителна подготовка: децата са запознати с формата на гривна. За занятието са подготвени образци
на питки, пластелин, дъски за моделиране.
Ход на занятието: Учителката разказва откъс от руската народна приказка „Маша и мечока”. Разказва им
как Маша замесвала вкусни питки в горското корито и колко доволен и благодарен бил Мечо за това.
Учител: Вчера аз ходих в гората. На горската пътека намерих няколко питки. Навярно Маша ги е изгубила.
Вижте питката. Тя има кръгла форма. ( Поглажда я с ръка. ) По нея няма нито едно ъгълче. (Децата опипват
питките, която стоят пред тях. Те също са кръгли с гладки стени. ) Маша е изгубила тази питка, тя се
търкулнала по стръмната пътека. Тя се търкаля бързо и леко, защото е кръгла. Деца, нека ние с вас проверим
дали питките са кръгли. (Учителката иска децата да почувстват безкрайността на кръглата форма.)
Децата: Питката е кръгла.
Учител: Да, тя е кръгла. Деца, Маша е правила своята питка от тесто. Ние с вас имаме пластелин и от него
ще си направим много питки. Най-напред ще омесим пластелина с ръце така, както Маша е омесвала
тестото. След това между дланите си ще изваяме дебело, гладко кръгче. Когато то е готово, ще го поставим на
дъската и леко ще го притиснем. Трябва да сме много внимателни. Когато вашите питки станат готови, вие
сами ще ги сложите в фурната на детската кухня, за да се изпекат.
Разказът, близката цел и материалът за работа стимулират децата. По-голямата част от тях работят
целенасочено. Някои деца, обаче се увличат от самата манипулация и забравят целта. Учителката им
напомня какво трябва да направят.
Преценка: Учителката предлага на децата хубавата детска кухня и иска всяко дете само да сложи своята
питка във фурната и. Тези, които не са довършили своята работа, бързо се организират и завършват. Освен
индивидуалната оценка по време на работа учителката прави и обща. Тя изважда една питка от фурната и
пита: „Тази питка има ли хубава, кръгла форма? Погледнете добре има ли ъгълчета по нея? Как е работило
детето? Защо е успяло да направи такова хубава питка?” ( Свързва целта с условията)
Децата: Детето е направило хубаво кръгче, добре е оваляло пластелина с ръце и добре е извило гладка питка.
Учител: Всички деца са работили добре, всички питки са добре и стоят направени и изпечени. Погледнете,
деца, колко са много. Ето, когато работим всички заедно, ние бързо и леко направихме толкова много питки.
Тракийски университет – Стара Загора
Педагогически факултет
Издание:1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
№ на документа:
7.5.1 _OD_1.2.11_PF
В сила от:14.09.2011
Име на документа
КУРСОВА ЗАДАЧА
Страница:3 от 4
НА СИТУАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
ВЪВ ВТОРА ГРУПА В ДГ
ВОДЕЩ ДИСЦИПЛИНАТА:РАЗРАБОТИЛ:
доц. д-р Ани Златева
гост преп. Петър Петров
Диана Колева Димитрова
СПЕЦИАЛНОСТ:ПНУПОКС: БАКАЛАВЪР
КУРС:III курс - задочно Фак.№ 388
Образователно ядро: Художествено пресъздаване
Вид изобразителна дейност - Апликиране
Тема: “Пролет е дошла”
Цел – Изграждане на усет за подбор и съчетаване на цветове и форми.
Програмни задачи
Образователни:
-конкретизиране на представите за форма и характерна конструкция на обекти от действителността.
-формиране на усет за отразяване на характерни сезонни промени.
-усвояване на умения за разполагане в два плана на самостоятелно изрязани или изкъсани обекти.
Възпитателни:
-възпитаване на емоционално и оценъчно отношение към резултатите от изобразителната дейност.
Изобразителна форма на работа- по впечатление
Необходими материали - двуцветни основи, ножица и лепило.
Предварителна подготовка.
На децата:

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспекти по изобразително изкуство

План-конспекти по изобразително изкуство за 1, 2, 3, 4 група в детската градина. "Моделиране на питка", “Пролет е дошла”, „Рибки в аквариум” и "Морско дъно"...
Изпратен от:
Диана Димитрова
на 2019-01-30
Добавен в:
Планове
по Педагогика
Статистика:
228 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Планове по Педагогика за Неучащи несваляни с 11 - 20 страници Други
 
Подобни материали
 

Tворчеството на професията учител

02 май 2008
·
271
·
12
·
3,761
·
197

“Педагогическото творчество отразява не всяко несъществуващо, а само това, което съществува в обекта или субекта като закон, възможност, тенденция или потенция.”
 

Изобразителното изкуство и интелектуалното възпитание

30 май 2007
·
666
·
3
·
229
·
276
·
1
·
2

Включването на творчески дейности в живота на децата е от голямо значение, защото това им позволява да проявяват себе си, да реализират творчески идеи и да осъществяват собствен свободен избор.
 

Рецензия на проведена ситуация в 29 ОДЗ „ СЛЪНЦЕ”

22 юни 2008
·
331
·
2
·
232
·
555
·
1

Pроведена ситуация по Педагогика на взаимодействието "Дете- среда"
 

Анри Матис- биография

19 апр 2007
·
286
·
3
·
165
·
121

Анри Матис е роден на 31 декември 1869 г. в Льо Като Камбрези, Северна Франция, в семейство от средната класа, но прекарва детството си в Боен ан Вермандоа.
 

Естетико-художествено развитие в ранна детска възраст

06 окт 2008
·
465
·
12
·
1,390
·
446

За да има ефект и трайно въздействие на естетическото възпитание върху детската личност, то трябва да започне от най-ранна възраст. Запознаването с най-различни изкуства ще развие художествените впечатления на децата от тази възраст...
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на изобразителното изкуство
изходен тест по Педагогика за Студенти от 1 курс
Тестът е създаден по учебниците на Пламен Легкоступ. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
26
31
1
6 мин
05.09.2013
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
28
1
7 мин
18.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

План-конспекти по изобразително изкуство

Материал № 1337855, от 30 яну 2019
Свален: 228 пъти
Прегледан: 365 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: План
Брой страници: 12
Брой думи: 2,043
Брой символи: 11,712

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспекти по изобразително изкуство"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ралица Василева
преподава по Математика, Български език и Човекът и природата
в град Варна
с опит от  26 години
60

Йонка Маршелева
преподава по Педагогика
в град Шумен
с опит от  19 години
38

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения