Големина на текста:
ТРЕНИНГ ЗА ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ПРЕДИ ПОСТЪПВАНЕ В ОСНОВНОТО
УЧИЛИЩЕ
НЕКА СЕ НАУЧА, ПРЕДИ ДА СЕ УЧА
Първа сесия
Цели на първа сесия:
1.Развиване на физическа бързина, воля, ловкост, съобразителност, въображение чрез
играта.
2.Изграждане на основни добри обноски при общуване и хранене.
3.Развиване на речниковия запас и детската реч в лексикално, стилистично и
синтактично отношение, на фонематичния слух чрез слушане.
4.Развитие на образните представи на детето за околния свят, умение да разсъждава
логично и правилно да изразява мислите си.
5.Оценка нивото на внимание и наблюдателност, зрителната памет, колко добре детето
може да сравнява и решава зрителни задачи.
Методи на работа: игри, разговори, приказка, забавни тестове.
В тренинга участва група от 20 деца.
Ден Първи:
Дейност1: 8.30-8.45часа.Децата сядат в кръг и водещият на тренинга учител разяснява с прости
думи какъв забавен ден ще имаме днес и колко много вълнуващи неща ще научим и направим
заедно. Дава се възможност на децата да задават въпроси, да дават предложения за игри и т.н.
Дейност 2: 8.45- 9.30 Игра „В къщи има мишленце“
Децата се разделят на две групи от по 10 и застават в два кръга. Избират се „котка" и „мишка".
Мишката влиза в кръга (къщичката), а котката остава извън него. Децата пеят:
Вкъщи има мишленце, то си гризка сиренце.
Вкъщи има мишленце, то си гризка сиренце.
Детето в кръга имитира гризане на сиренце. Когато децата изпеят:
А отвънка котката хвърли се връз мишката.
Котката започва да гони мишката. Това се придружава с пеене:
Бягай, бягай, мишленце, ще те хване котката!
Играта продължава, докато котката хване мишката. Децата от кръга са хванати за ръце и пречат
на котката, помагат на мишката да мине под ръцете им при гоненето.
Варианти:
С две и повече мишки
С въртене на кръга и бавно ходене
Играта се повтаря 3-4 пъти.
Дейност 3 9.30-10.00 Разделят се на групи от по 4 деца, по възможност две момичета и две
момчета. Време е за първия забавен тест по добро възпитание. Групата от четири деца се
разделя на двойки – момче и момиче. Децата са седнали на масички по четири. Пред тях има
вилица, лъжичка, ножче и чинийка от безопасни материали. Една двойка от децата е избрана да
асистира на учителя – обяснява се на децата какво е асистент. Всеки нов въпрос е избира нова
двойка момче и момиче, които да унагледят правилния отговор пред останалите деца. През
цялото време децата вземат участие с предполагане на верния отговор, който се показва от
асистентите.
Тест за добро държание в училище:
1. Какъв е правилният начин за поставяне на приборите, след като сте приключили с
хранене?
А. Кръстосайте приборите в обърнато V.
Б. Поставете ножа и вилицата паралелно в чинията, като стрелки на часовник, сочещи 5.25ч.
В. Кръстосайте приборите един върху друг в буквата X.
2. Какво трябва да направите, ако Ви предложат ястие, което не Ви харесва?
А. Ще взема само малко от ястието, което се предлага.
Б. Ще откаже да го взема и ще обясня защо не искам да го опитам.
В. Ще заявя неприязън за храната, която ми се сервира.
3.Какво трябва да направи кавалерът,когато на масата с него трябва да седне дама?
А.Той трябва да седне на масата преди дамата.
Б. Той трябва да помогне първо на дамата да седне, поднасяйки й стола.
В. Той трябва да седне на друга маса без дамата.
4. Кой трябва да излезе пръв от асансьора?
А. Дамата.
Б. Този, който стои по-близо до вратата.
В. Мъжът.
5. Какво трябва да направите с Вашата салфетка след като сте седнали на масата?
А. Поставяте я в скута си.
Б. Поставяте я в непосредствена близост до чинията ви.
В. Подгъвате салфетката в ризата си.
6. Какво трябва да направите, ако искате да опитате ястие, което се намира от другата страна на
масата?
А. Ставате по време на хранене, за да го вземете.
Б. Давате вашата чиния на съсед и го молите да вземе вместо вас.
В. Молите някого да Ви подаде ястието.
7. Вие получавате комплимент. Какво трябва да направите?
А. Игнорирате го.
Б. Просто благодарите.
В. Връщате комплимента обратно.
Верни отговори: 1.Б 2А 3В 4Б 5А 6В 7Б
10.00 – 10.30 закуска
Дейност 4 : 10.30-11.00 – Четене на приказката „Лакомото врабче“.
Лакомото врабче
Кметът на село Айдуду, дядо Радойко, насмете с една дълга върлина крилатите гадини:
— Хайде, тръгвайте си вече! Махвайте се от главата ми! Окълвахте де що има.Зърно не остана
по нивята, лозята и дърветата. Какво чакате? Щом падне сланата, ще ви помръзнат крилете и ще
окапете като круши по пътя. Беше дълбока есен, слънцето едвам мъждукаше.
Беше му студено и той духаше на ръцете си, да ги стопли. В градините узрелите кехлибарени
дюли огъваха клони до земята. Поведе щъркелът птичата дружина към морето на юг и
захортува за оная далечна топла земя, където ще идат. Разказа им за тръстиковите колиби, в
които живеят голи хора с мерджанови обеци, черни като комин. За високите дървета, които
нощем, като полюшнат най-горните си клончета, досягат звездите и надолу като дъждовни
капки политат искри. Разказа им за лъвовете, които бродят в пустинята и когато и когато им
домъчнее и зареват, морето почва да се вълнува и корабите потъват.
На малките птичета щъркелът думаше:
— Като минете през Бялото море, потопете си крилцата, да станат бели. Ако не бели, по-нататък
има зелено море. Ако не щете зелени, като стигнете Червеното море, потопете ги в него.
Всичките птици го слушаха, само врабчето не даваше ухо, ами се озъртеше надолу към земята.
По едно време то забеляза една нива с натежало лудо просо. Без да мисли много, то остана
назад и се спусна в просото да кълве. Когато птиците стигнаха вечерта до морския бряг и
накацаха на един орех да нощуват, щъркелът преброи дружината си и видя, че го няма
сивичкото врабче. Тозчас той се върна назад найде го в нивата с подуто коремче, хвана го и го
отнесе, а на утрото полетяха птиците над Бялото море. Най-напред летеше щъркелът, а подире
му, вързано с конец за крака, пърпореше врабчето.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
03 май 2019 в 09:36 родител
26 апр 2019 в 16:20 студент на 39 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Философски факултет, специалност - Психология, випуск 2019
11 мар 2019 в 22:56 студентка на 33 години от Свищов - Стопанска академия "Д. А.Ценов", факулетет - Факултет финанси, специалност - Финанси, випуск 2010
 
Подобни материали
 

Езикът на тялото или тестове за измерване на личностови характеристики

16 яну 2008
·
560
·
2
·
400
·
155
·
1

Есе, което съдържа по един аргумент за и против, и защитава фостоверно тезата, че използвайки "езикът на тялото" не се изисква изришното съгласие на тествания човек, в другия случай - то се изисква...
 

Консултативна психология

06 ное 2006
·
2,592
·
5
·
1,179
·
204

1/ Поява и същност на психологическото консултиране /ПК/ а/ Предпоставки за възникване и развитие на /ПК/ -социално икономически -началото на 19-20в.се извършва промишлена революция и индустриализация, появяват се нови транспортни средства и нови...
 

Психология на личността

27 яну 2007
·
4,685
·
7
·
1,445
·
1,933
·
4
·
3
·

Предмет на психологията на личността - психиката на личността (психични процеси, явления, качества, състояния). Обяснява поведението на хората...
 

Психологическо изследване на личността

03 фев 2008
·
2,110
·
18
·
4,816
·
2

Материал, описващ основните методи за изследване на личността в клиничната психология и практика (тестове, проективни методи).
 

Експериментални методи

13 май 2008
·
89
·
1
·
247
·
28

Експерименталните методи позволяват изследването на поведенчески модели и реакции на личността изкуствено създадени ,произволно променящи се условия. Методите се отличават с повтариаемост, количествено- качествена инпретация, стандартност...
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
770
1
25.09.2012
Поведение, ориентирано към целите
изпитен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа 14 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
14
44
1
1 мин
15.03.2015
» виж всички онлайн тестове по психология

Социално-психологически тренинг

Материал № 1326319, от 26 сеп 2018
Свален: 3 пъти
Прегледан: 18 пъти
Предмет: Психология
Тип: Упражнение
Брой страници: 10
Брой думи: 2,730
Брой символи: 14,702

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Социално-психологически тренинг"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения