Големина на текста:
ПЛАН-КОНСПЕКТ НА УРОК ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК
Клас:2-ри
Учебник: Hello!
1. Фонова информация
Четвърти час от учебния ден. Децата са имали два часа български език - един четене и
един писане, след което са имали музика. Децата са спокойни и отпочинали, готови за
работа.
В предходните два часа по английски език, децата са се запознали и са затвърдили
знанията си за буквите " D, E, F". Упражнили са тяхното изписване и изговаряне в
различни думи. Като лексика са се запознали с основните храни и някои ястия.
2. Цели
2.1 Общи цели:
- развиване на уменията за слушане и говорене
- учениците да могат да се ориентират в текст, като следят илюстрациите
- да се запознаят с новата лексика и да отговарят на елементарни въпроси по темата
2.2 Частни цели:
-запознаване с поздрава "Good afternoon"
- запознаване с изразите за благодарност
- запознаване с новата лексика - роднини и роднински връзки
- разширяване на лексиката свързана с животни и храни
- конкретна лексика за усвояване в урока: can, Grandpa, Granny, hamster, hotdog, ice
cream, Mum, cute, What about...?, giraffe, horse, goat, hamburger
3. Съдържание
3.1 Тема на урока: "G, H, I Hello, Granny! Hello, Grandpa! / Моите роднини
3.2 Вид на урока: за нови знания и умения
3.3 Езикови функции: учениците ще могат да поздравяват, ще могат да
изразяват благодарност, ще разпознават, пишат и четат думи с новите букви
3.4 Лексика: Моите роднини /Granny, Grandpa, Mum/
3.5 Методи, подходи на преподаване: комуникативен подход
4. Процедури, дейности, време - разполагаме с 35 минути
4.1 Въвеждаща фаза
Припомняне на буквите, с които децата са се запознали в предходния час - "D,E,F." Това
може да стане под формата на игрова дейност. Произнасяме думи, които съдържат или
не съдържат изучените букви. Учениците трябва да пляскат, когато чуят дума с вече
изучените 3 букви. Това ще отнеме не повече от 3 минути.
4.2 Учебни дейности
- Обявяване на темата и изписване заглавието на дъската - половин минута
-Мотивация - "За да можем да четем, пишем и разбираме още повече думи на английски
език, днес ще се запознаем с още три букви от английската азбука. Също така ще
разберем как да се обръщаме към някои от нашите роднини и как да помолим, когато
имаме нужда от нещо." - 1 минута
- Започваме работа с учебника
-стр.20/1 - децата слушат първия диалог и следят илюстрациите в учебника - 2
минути
-Четене по роли и маркиране на непознатата лексика, и превод на текста -3 минути
-Записване на новите думи на дъската и в тетрадките за работа в клас/Когато
въвеждаме "Good afternoon" е целесъобразно да обясним на децата, че по този начин
поздравяваме от 12 на обяд до 6 вечерта/ - 3 минути
- Слушане на втората част от диалога и следене илюстрациите в учебника - 2 минути
- Четене по роли и маркиране на непознатата лексика, превод на текста - з минути
- Записване на новите думи на дъската и в тетрадката за работа в клас - 3 минути
- Откриване и произнасяне на новите букви в текста - 2 минути
- Предварително на отделни листчета сме подготвили и записали всяка реплика от
двата диалога на отделно листче. Написаните листчета са според броя на децата в клас,
ако репликите са недостатъчни, можем да повторим някоя. Раздаваме листчетата на
децата и посочваме разбъркано деца, като всеки чете написаното на неговото листче,
дори да не е поред както в диалога. Целта е децата да тренират произношение, а също
така помага и за затвърдяване на четивната техника. Ако има време може да си разменят
листчетата. - 5 минути
4.3 Заключителна фаза
- Децата сами припомнят кои букви сме изучили днес и ги произнасят групово
- Обобщаваме какво сме научили днес, освен буквите
- За домашна работа поставяме/и записваме заданието на дъската/: страница 20 от
Учебната тетрадка/цялата/, новите букви да се изпишат по 3 реда в тетрадката за
домашна работа, новите думи да се изпишат по 5 реда в тетрадката за домашна работа
Цялата заключителна фаза ще трае не повече от 2-3 минути

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
20 яну 2020 в 13:04 студент на 31 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПУПЧЕ, випуск 2016
06 яну 2020 в 15:07 студентка на 29 години от Бургас - Бургаски университет "Проф. Асен Златаров", факулетет - Факултет по обществени науки, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2013
17 дек 2019 в 21:05 родител
10 дек 2019 в 17:58 студент на 21 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2020
09 дек 2019 в 08:46 студент на 23 години от Кърджали - Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогика, специалност - НУПЧЕ, випуск 2018
08 дек 2019 в 15:59 учител
08 дек 2019 в 01:28 студент на 27 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2016
01 дек 2019 в 09:12 потребител
29 ное 2019 в 10:28 студентка на 41 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Начална училищна педагогика, випуск 2021
28 ное 2019 в 08:30 студентка на 39 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - ПНУП, специалност - Начална педагогика, випуск 2018
 
Домашни по темата на материала
план конспек по рисуване в начално училище
добавена от assyanna 27.09.2018
1
20
 
Онлайн тестове по Методика на обучението
Тест по методика на обучението по математика
изпитен тест по Методика на обучението за Студенти
Тест, предназначен за студенти и педагози по математика на тема "Предмет, задачи и методи на изследване на методиката на обучението по математика". Съдържа 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
11
101
1
1 мин
17.07.2013
Тест по Методика на обучението по Български език и Литература (МОБЕЛ) в Детската градина (ДГ)
междинен тест по Методика на обучението за Студенти
Тестът е междинен, за упражнение, и се състои от 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор. Предназначен е за педагози в детските градини, студенти и изучавщи МОБЕЛ в педагогическите специалности.
(Лесен)
11
93
1
18.10.2016
» виж всички онлайн тестове по методика на обучението

План-конспект на урок по Английски език за втори клас

Материал № 1325389, от 05 сеп 2018
Свален: 96 пъти
Прегледан: 147 пъти
Предмет: Методика на обучението, Педагогика
Тип: План
Брой страници: 3
Брой думи: 537
Брой символи: 3,082

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект на урок по Английски език за втор ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения